Психолог для мамы и сына

[JIuca]

Сообщение от Сэнкс

Далека она от истины. Ей удобнее, чтобы детишки были марионетками.
В принципе, ты можешь посоветовать ЕЙ обратиться к психологу и направить своих педагогов туда же, чтобы они научились управлять твоим ребенком.

Директор школы поступила совершенно правильно. Если педагоги видят, что ребёнок неадекватен в чём-либо - это нормально посоветовать обратиться к психологу.
Ненормально, если бы ни директор, ни учителя ничего родителям не говорили о том, как ребёнок проявляет себя.
Причём тут марионетки?
Ишь ты, какой умный, всех педагогов сразу в неумехи записал - представьте себе, что дети все разные и некоторым НУЖНА-таки помощь психолога, также как и некоторым взрослым. А педагог всё-таки несколько другой профиль. И то, что учителя не могут решить ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ проблему никак не говорит об их профессиональной компетентности. Если ребёнок у всех учителей учится на двойки, это же не говорит о том, что все 15 педагогов профнепригодны.
У многих детей проблемы с процессами психики: нарушение концентрации внимания, дислексия. дисграфия - простите, тут не учителей вина, с таким ребёнком надо заниматься и проходить курс лечения.
Прямо насмешил совет, чесслово.
Раз учителя не справляются. то всё - они придурки. Ну как так можно?
Может у мальчика действительно проблемы физиологического плана или социального. Такой диагноз не ставится заочно. И тем более не ставится такая оценка педагогам. Они не психологи, не социальные педагоги, не неврологи, ни логопеды, ни психиатры, наконец.

[Tytgrom]

JIuca, да нет у мальчика никаких таких проблем и не дай бог, чтобы их ему создали.

[Ириша]

Сэнкс, огорчена тем, что вы не предлагаете способы решения проблемы, а пытаетесь найти виноватых. Думаю, что это не помощь. Помочь ребенку можно только в сотрудничестве. Тем более, что у ребенка Синьоры (как я поняла) проблемы не с 1-2 учителями, а со всеми учебными предметами.
Синьора, а в каком классе учится ваш ребенок? Какая атмосфера в коллективе?

[Лара]

Мариш, а школьный психолог что говорит? Она тестировала хотя бы ребенка? Говорила с родителями и педагогами, помогала им найти точки соприкосновения? Или это не входит в её обязанности?

Блин!!! Уже все виноваты... Разве дело в вине?

А как у сына отношения в классе, с ребятами? Есть авторитет, он заводила или ведомый? Много нюансов может быть... А тут сразу - маму к психологу. Типа это у нее нет с ребенком контакта... УЖОС!!!

[JIuca]

Тутгром, да слава богу, что нет. Но отсутствие мотивации к учению это ведь проблема сама по себе! И проблема мальчишки, а не учителей, потому как учится он для себя в первую очередь. Если директор пытается как-то это разрулить, так это хорошо.
А Сэнкс позиционирует директрису как врага, а совет обратиться к психологу - как кару.
Вот и Лара тоже пишет - ужос!!!
Да почему ужас?! Беседа с психологом не наказание - это просто попытка помочь родителям и ребёнку проанализировать создавшееся положение и найти выход.

Там где-то выше был вопрос, где найти психолога. Обычно в школе имеется штатный психолог, а то и два. И иногда очень неплохие. Не все, конечно, но это в любой профессиии так. И тем не менее самый заштатный психолог в курсе основных приёмов работы по таким проблемам как нежелание учиться.

И мама ДОЛЖНА быть в этой беседе заинтересована. Если она попытки сориентировать её на профессиональную консультацию будет принимать в штыки, то проблемы от этого не решатся, а только усугубятся.
И потом, отставание в учёбе вовсе не признак неординарности, за который надо хвалить. Хотя и не обязательно показатель отсталости. Но исключить такие моменты всё-таки стоит.

[Tytgrom]

но отсутствие мотивации к учению это ведь проблема сама по себе

Это проблема не сама по себе. Это проблема обучения. Проблема индивидуального подхода. А в школе (по крайней мере в той, где мои девченки учатся) мало кто работает с личностями. Работают с классом. Со всем коллективом. А уж коллектив потом сам пусть разбирается из-за кого у класса неприятности.

Очень часто такие ребята, как у Синьоры, при смене школы становятся первыми учениками в классе..Но пробиться, если у тебя имидж хулигана, очень сложно.

[Лара]

Елки-палки... Ну объясните мне непонятливой откуда у педагога (как правильно сказано, не обладающего специальными знаниями) уверенность, что к психологу надо МАМЕ ребенка? С какой стати?

[JIuca]

Она ж рекомендует, а не направление даёт, не так ли? Никто не имеет права насильственно отправить маму с сыном к психологу, кроме медэкспертизы.

Но педагог имеет право дать совет и рекомендацию. У неё такая работа. Она видит ребёнка в коллективе, и если ей не всё равно, то она ОБЯЗАНА с мамой поговорить, что-то порекомендовать.

Проблема мотивации к учёбе может иметь разные причины, в том числе и физиологического плана.
Ребёнка Синьоры я не знаю, конечно, поэтому не о нём говорю, а вообще.

Все понимают, что иногда в школе попадаются дебильные дети (диагноз такой или чуть проще)? Уверяю вас, даже самый гениальный педагог рехнётся обучать такого.
Индивидуальный подход реализуется в той мере, в какой это возможно применительно к 25 детям или больше. Вы же понимаете, что учитель имеет те же 24 часа в сутки? Из которых несколько вполне логично было бы потратить и на своих детей.
Совет посетить психолога - это индивидуальный подход, кстати. Ребёнку рекомендуют обратить на что-то внимание, маме проанализировать отношения с ним - это невозможно сделать в классе.
Классный руководитель не в состоянии замотивировать дитя учиться по ВСЕМ предметам, не так ли? Только по своему.

[Ириша]

Лара! А я поняла, что маме рекомендовали ребенка показать психологу, а не маму. Или нет?

[JIuca]

В школе психолог обычно приглашает на беседу и ребёнка и родителей. По согласию и желанию обоих проводит занятия с ребёнком индивидуальные и ещё. бывает, в группах. И потом ребёнок сам не сможет рассказать психологу о том, какие проблемы у мамы с ним и у педагогов с ним, не так ли?
Иногда родителей нужно больше воспитывать, чем детей, чесслово)