Мозаичный форум  

Вернуться   Мозаичный форум > Психология > Проекты группы мозаика > Обсуждение книг
Регистрация Галерея Справка Пользователи Календарь Поиск Сообщения за день Все разделы прочитаны

Обсуждение книг Читаем и обсуждаем

Ответ
 
Опции темы
Старый 05.12.2007, 01:10   #1
Che
Старожил
 
Аватар для Che
 
Регистрация: 24.10.2006
Сообщений: 7,030
Che мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мира
Мнемотехника. Слоущ (1893г)

Книга по методике развития памяти. Предложен способ запоминания слов, дат, последовательностей, имен и т.д. - с помощью построения ассоциативных связей. Книгу можно взять здесь: http://mnemotexnika.narod.ru/lib.htm.

Идея такая, на мой взгляд.

Память отличается от восприятия тем, что во время восприятия мы имеем дело с прямыми стимулами для органов чувств и под их воздействием испытываем некоторые состояния, а вспоминая нечто мы делаем то же самое - попадаем в некое состояние, только это происходит без внешних стимулов. Например, красную розу видим, нюхаем, дотрагиваемся до лепестков - это вызывает в нас некое состояние души. Что-то похожее мы испытываем и в отсутствии цветка, когда просто говорим "благоухающая алая роза с бархатными лепестками".

Вспомнить - значит воспроизвести в своем воображении ранее реальный опыт.

Сложность в том, что некоторого прямого опыта у нас нету, а запомнить все равно желательно. Например, актеру надо выучить слова роли. В этом случае создается как бы искусственный опыт, который потом действует примерно так же как настоящий.

В книге даются простейшие примеры построения таких искусственно сотворенных опытов, которые тем не менее выглядят довольно внушительно.

1. Запоминание цепочки вообще говоря не связанных между собой слов производится созданием ассоциативных связок между этими словами. У меня это выглядит и ощущается как последовательность кинокадров или действий между назваными словами (потому что кинестетика важна).
Например, в книге дается цепочка
ад-сани-яма-сарай-соль-юг-суша-сова-жаба-таз, которая потом еще играет другую роль в книге. Я представляю как сани выезжают из ада, попадают в яму, за ямой сарай, в сарае на полке стоит банка соли, полка находится у южного окна сарая, из которого видно море с кораблями, плывущими на юг (точнее это как бы сарай теперь уже плывет по морю на юг), и приплывает к суше, над которой летает сова, а под ней скачет жаба и запрыгивает в таз.

2. Запоминание имени, связанного с каким-то событием. Аналогично, строится ассоциативная связка между событием и именем. Например, Гама первым открыл морской путь в Индию. Связка такая: морской путь в Индию - над морем стоит шум и гам - гам - Гама.

3. Аналогично предлагается запоминать стихи чуть ли не с двух прочтений, или прозу. Стихотворение (4 четверостишия) запомнилось у меня раз с 10, и то я таки запинаюсь. Наверно, дело тренировки. Плюс, можно места запинок прорабатывать отдельно, строя более подробную картинку в этом месте или более подробную ассоциативную связку. Например, я просто не знаю слово "арпачинский" - я на нем все время запинаюсь.

Я старалась представлять то, что говорится в стихотворении тоже как кадры кинофильма. Мне кажется, что все же в случае целых предложений и стихов, а тем более прозы, одних ассоциативных связей недостаточно, т.е. она как бы "слишком длинные", слишком опосредованные. Цепочки слов мне кажутся одномерными - как ходить по тропинкам, а целые стихи и предложения мне представляются двумерными, как идти напрямик через лес. У тропинки всего два направления: туда или обратно, а в лесу можно в любую сторону на 360 градусов вертеться, поэтому дорогу сложней найти.

4. Изучение иностранного языка. Скорее там идет обучение переводам. Берется слово на иностранном языке и к нему подбирается слово на русском, сходное по звучанию с иностранным. Затем между ними строится ассоциативная связка.

Этот метод чересчур громоздок имхо для говорения на языке. Как вспомогательный его можно использовать, правда.

Я думаю, что изучать язык (для говорения-чтения-письма на нем) лучше вообще без обращения к другому языку (или использовать его только на начальном этапе): смотреть на слово в том контексте, в котором оно встречается (т.е. в предложении, в тексте, в ситуации) и лучше смотреть его объяснение в толковом словаре на том же языке. Этот способ мне представляется более прямым и так происходит естественное обучение языку в детстве: много контекстов с употреблением определенного слова, плюс есть возможность узнать значение этого слова.
__________________
Зато у нас песни хорошие
Che вне форума   Ответить с цитированием
Старый 05.12.2007, 21:44   #2
Che
Старожил
 
Аватар для Che
 
Регистрация: 24.10.2006
Сообщений: 7,030
Che мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мира
Далее создается система кодировки цифр - согласными буквами, с помощью которой в последствие можно будет каждому двузначному-трехзначному числу поставить в соответствие слово, содержащее 2-3 соответствующие согласные. Например, если 0=с, а 2=н, то число 20 соответствует согласным нс, или слову "нос". По согласным можно однозначно определить число. Любое число можно разбить на серии двузначных чисел, составить из них слова и запомнить их используя уже известную ранее процедуру построения ассоциативных связей. Таким образом можно запоминать 20, 40, 60 значные числа (или числа с таким количеством знаков после запятой).

Вчера демонстрировала своим домашним фокус - запомнила 20 предложенных ими слов с одного прочтения и воспроизвела без ошибок.

Кстати, список из сообщения выше: ад, сани, яма, сарай, соль, юг, суша, сова, жаба, таз - это список чисел от 1 до 10 в предложенной в книге кодировке. (с и з =0, поэтому слова с буквой с вначале например, "сани" заменяются на 02 = 2)

Освоив такую кодировку можно легко запоминать даты, а также списки слов, карты, и т.д. В общем, все, что можно перенумировать.

В книге предложена определенная кодировка, можно в принципе использовать любую.

С кодировкой я еще не возилась, и еще думаю, хочу ли это делать. Какой-то она чересчур механистичной кажется. Но с другой стороны, почему бы и нет.

Плюс, эта система никак не работает с запоминанием (или вспоминанием) например, картин, лиц, положений в пространстве, перемещений, тембра звука и т.п.
__________________
Зато у нас песни хорошие
Che вне форума   Ответить с цитированием
Старый 06.12.2007, 21:57   #3
Che
Старожил
 
Аватар для Che
 
Регистрация: 24.10.2006
Сообщений: 7,030
Che мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мира
Кодировка вообще говоря может быть любой. У Слоуща - одна кодировка, на Мнемониконе другая: http://mnemotexnika.narod.ru/pk_01.htm

Моя кодировка будет такой, совершенно все равно, какую запоминать:

1 ДТ, 2 БП, 3 РГ, 4 ЧЩ, 5 ВФ, 6 ШЖ, 7 СЗ, 8 МН, 9 КХ, 0 ЛЦ.

Вообще-то эта кодировка нужна только для того, чтобы поставить в соответствие каждому числу от 0 до 1000 - уникальное слово. Т.е. в этой технике используются трехзначные ключи. Если число имеет больше 3-х знаков, оно разбивается на трехзначные составные части.

Можно было бы просто назначить каждому числу от 0 до 1000 - слово, и выучить эту таблицу. Но с кодировкой буквами - проще.

Можно закодировать теперь всякие слова.

ТутГром = 11338
Тигр = 133
Иеро = 3
Че = 4
Сэнкс = 7897
Татьяна = 118
Четыре = 413
Странница = 713880
Странник = 713889
О-Рен = 38 (как попугаев )
Старик = 7139
Сероглазая = 73307
Мишель = 860 (похоже чем-то)
Александр Бы = 097813 2
Андрей ОК = 813 9
Малина = 808
Самира = 783
Мохнатый = 8981
Котофей = 915
Экзисто = 9771
Фил = 50 (круглое число как groundhog)
Скалозуб = 79072
Логонетик = 03819 (как О-Рен и пополам)
Аллина = 008 (почти как агент )
Аусма = 78
Губернатор = 323813
Сергей = 733
Нечто = 841
Астрхик = 71399
Тома = 18
__________________
Зато у нас песни хорошие

Последний раз редактировалось Che; 06.12.2007 в 22:21. Причина: подправила кодировку, 2 с Б у меня больше ассоциируется
Che вне форума   Ответить с цитированием
Старый 06.12.2007, 23:44   #4
Che
Старожил
 
Аватар для Che
 
Регистрация: 24.10.2006
Сообщений: 7,030
Che мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мира
Табличка

10 даль
11 дядя (или тетя) тать еще
12 тип (тип-топ как часы)
13 дог, тога, дар, тара
14 дача
15 дева
16 этаж (высокий)
17 таз
18 дом, день, тень, том (Таня, Тома) дюна
19 ток
20 бал
21 бот, пот, обод, обида, беда, апатия, бодья, биде, бита, пат, пята, пита, пядь, питье, поэт, путь, быт
22 бобы
23 буря
24 пища
25 пава
26 паж
27 пауза, бусы
28 баня
29 пух
30 роль, гол
31 рот, агат
32 арап, араб
33 ирга, игра
34 ручей, роща
35 ров
36 рожь (посеена на квадратном поле 6х6)
37 роса, гусь
38 рама
39 рак
40 щель
41 чудо
42 чуб
43 очаг
44 чаща (можно чача)
45 ЧАВО (НИИ такой)
46 чаша
47 час (или щаз) часы
48 чан
49 чех, чек, щука
50 вело, воля (Фил) овца, овал
51 вода
52 выпь
53 вор
54 вече
55 вава, Вова
56 вежа
57 воз, овес
58 вымя
59 веко, век
60 шило
61 шут
62 шуба
63 жир, шар
64
65 шов
66 шиш
67 шоссе
68 шум
69 жук
70 соль
71 сода
72 зуб
73 сыр
74 сычь, сучья, сеча
75 сова
76 сажа
77 сос
78 сон, сом, сын
79 сок
80 моль, Нил
81 мода
82
83 море
84 ночь
85 нива
86 ниша, межа
87 муза
88 мим, моно
89 мак
90 кол
91 кот
92 окоп
93 кора, хор
94 куча
95 Яков, ква
96 каша
97 кейс
98 ком
99 хаха, кок
100 телец
200 белила
300 орлица
__________________
Зато у нас песни хорошие
Che вне форума   Ответить с цитированием
Старый 07.12.2007, 05:15   #5
Маричка
нудная блондинко
 
Аватар для Маричка
 
Регистрация: 28.04.2007
Сообщений: 4,432
Маричка мозаика мираМаричка мозаика мираМаричка мозаика мираМаричка мозаика мираМаричка мозаика мираМаричка мозаика мираМаричка мозаика мираМаричка мозаика мираМаричка мозаика мираМаричка мозаика мираМаричка мозаика мира
А как закодировать образы? С ними интереснее чем с цифрами. В них много смыслов.
__________________
Жизнь это способ воспоминания.
Маричка вне форума   Ответить с цитированием
Старый 07.12.2007, 18:43   #6
Che
Старожил
 
Аватар для Che
 
Регистрация: 24.10.2006
Сообщений: 7,030
Che мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мира
Образы отдельно, музыка, тексты(речь), кстати, тоже.
__________________
Зато у нас песни хорошие
Che вне форума   Ответить с цитированием
Старый 07.12.2007, 19:37   #7
логонетик
Старожил
 
Регистрация: 19.12.2006
Сообщений: 4,712
логонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастер
Лучше не кодировку разрабатывайте, а эйдетизм развивайте.
логонетик вне форума   Ответить с цитированием
Старый 07.12.2007, 22:02   #8
Che
Старожил
 
Аватар для Che
 
Регистрация: 24.10.2006
Сообщений: 7,030
Che мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мира
Это тоже.
__________________
Зато у нас песни хорошие
Che вне форума   Ответить с цитированием
Старый 07.12.2007, 23:46   #9
логонетик
Старожил
 
Регистрация: 19.12.2006
Сообщений: 4,712
логонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастерлогонетик мастер
Цитата:
Сообщение от Che Посмотреть сообщение
Это тоже.
Развитие эйдетизма в первую очередь, кодировка это так, вспомогательное средство без которого при наличии гипертрофии эйдетизма вполне можно обойтись.
логонетик вне форума   Ответить с цитированием
Старый 07.12.2007, 23:53   #10
Che
Старожил
 
Аватар для Che
 
Регистрация: 24.10.2006
Сообщений: 7,030
Che мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мираChe мозаика мира
Может быть, и так.
__________________
Зато у нас песни хорошие
Che вне форума   Ответить с цитированием
Ответ

Метки
память

Опции темы

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.

Быстрый переход


Часовой пояс GMT +4, время: 12:07.