Строгие мамы и их дети

[Левконоя]

Левконоя, Иеро тут отлично написал про разницу между прессингом и подавлением. Психотравмы - они обычно происходят как раз от подавления. То есть, от запихивания дитя в тяжкую для него ситуацию умышленно и надолго.
А ситуативный шлепок - это просто обратная связь. Которая часто бывает проще, быстрее и понятнее, чем длинные педагогические нотации.

Вот-вот...я и успокоилась...А если серьезно, то меня очень волнует аспект, поднятый Тигрой:

каким образом способствовать тому, чтобы ребенок (да и взрослый) развивался по максимуму?

И без побочных эффектов, добавлю: без прессинга и без жестких мер...

[suzane vega]

Понимаете опыт показывает что как правило именно дети строгих родителей, которые занимаются своими детьми как правило чего-то в жизни достигают. С другой стороны,людям, воспитанным строгими родителями часто недостает уверенности в себе.
Нестрогое воспитание, с предоставлением почти полной свободы - это или пан или пропал. То есть человек либо добьется очень многого или же попадет в дурную компанию, сопьется, начнет употреблять наркотики.
Вобщем, и у того и у другого есть плюсы и минусы. Но самое главное - здесь еще многое зависит от человека - есть дети, нуждающиеся в строгом воспитании, другие- в поощрении свободы.

Сообщение от Левконоя

Какой лучше быть маме, чтобы детки потом вырастали более успешными?

Предыстория вопроса такова: наблюдая многих детей, вижу, что дети строгих мам очень воспитанные, очень положительные , скучноватые, мудрые и несчастные, выглядят (ведут себя) как маленькие старички и знают все заранее.

При этом они все страдают от лишнего веса. То есть, по Лиз Бурбо, травма униженного.

Парадокс: именно этими детьми родители занимаются, держат руку на пульсе, не жалеют себя ради детей...ну и все такое...Однако получается, что они калечат своих детей из лучших побуждений...

Получается, лучше пить, курить, ругаться? (а не спортом заниматься.. .)И бить себя по рукам всякий раз как хочется повоспитывать своих деток? И язык прикусывать, когда хочется поругать?(у меня мамуля очень строгая и неуверенная одновременно, она все делала для меня раньше, в детстве, и все считала, что делает мало. Сейчас хоть собой занялась...Но чтобы привыкнуть, что я замужем, ей понадобилось 15 лет...

[Сероглазая]

А я вообще не умела и не умею быть строгой мамой, ну никак не получается почему-то Да и желания не возникало такого...

[Левконоя]

Ты знаешь, от ребенка к ребенку настрой меняется.Да и дети разные очень...

[Синьора]

Сообщение от Левконоя

Ты знаешь, от ребенка к ребенку настрой меняется.Да и дети разные очень...

Точно, все разные. Моя мама все время вспоминает, что мы с Сережкой (братом) никогда не создавали таких проблем, как мой сын, ее внук, т. е. по ее словам мы были совершенно другие, и в тоже время, каждый раз я слышу: а ведь он весь в тебя, только ярче выражены качества. А даже и не знаю, строгая я мама или нет, скорее нет, хотя иногда пытаюсь на себя напустить строгости побольше. А еще у меня ребенок хитрый до невозможности и философ, еще когда ему было лет поменьше, заткнул мне рот в две секунды. Я на него за что то очень сильно ругалась, причем орала конкретно, и видно так ему это надоело выслушивать, что он, глядя на меня с широко распахнутыми глазами, выдает мне такую фразу: Мамочка, какая же ты у меня красивая, как принцесса.
Я заткнулась на полуслове, ругаться, сами понимаете больше не смогла .
А сейчас на мои ворчания по поводу разбросанной одежды , несделлных уроков и т.д. отвечает с серьезным видом: мам, ну это же все ерунда, главное, что ты есть у меня, а я у тебя! И ведь прав!

[Арина]

Сообщение от Левконоя

Вот-вот...я и успокоилась...А если серьезно, то меня очень волнует аспект, поднятый Тигрой: "каким образом способствовать тому, чтобы ребенок (да и взрослый) развивался по максимуму?"

Интересный вопрос...
Но пока очень неконкретный.
Что именно ты вкладываешь в "развитие по максимуму", что под этим подразумеваешь?

[Левконоя]

Арина, в другой теме уже говорили все понемногу, но так ни до чего и не договорились. Условие: есть ребенок. Очень обучаемый, очень любознательный, явно за рамками стандарта образования для его возраста. В музыке - талантливый. Язык - отлично. Книжки пишет(по-детски, конечно, но все-таки). В школу идет как на праздник(пока 10 лет). Выделяется среди одноклассников сильно.
Вопрос: что делать родителям, чтобы из необычного ребенка вырос необычный взрослый? Понятно, что учить, понятно, что развивать, но как именно? А пока получается, что он начинает лениться: уроки устные делать ему нет смысла, он это все уже и так читал. Ругаю за то, что бездельник...Хотя по сравнению с другими...Вот и получается, что я - строгая, но неувереннная мама, потерялась.

[Арина]

Сообщение от Левконоя

Арина, в другой теме уже говорили все понемногу, но так ни до чего и не договорились.

Смею думать, что не договорятся никогда; даже если беседы эти будут идти до скончания веков. Ибо само по себе понятие "необычности" у всех очень разное. Это раз. Два - формулировка "вырастить необычного ребенка" кажется мне неполезной. Ибо она подразумевает, что есть некий стандарт "необычности", до которого ребенка "надо растить". А мне, по крайней мере, подобный стандарт неизвестен. И третье, что мне видится в этой задаче неполезным - так это то, что ребенку в этой постановке вопроса как бы вменяется в обязанность реализация родительского заказа на "необычность".

Вопрос: что делать родителям, чтобы из необычного ребенка вырос необычный взрослый?

Солнце, я тебе просто вопрос задам... ТЕБЕ это "выращивание необычного взрослого" - зачем?

А пока получается, что он начинает лениться: уроки устные делать ему нет смысла, он это все уже и так читал. Ругаю за то, что бездельник...

А "дельник" у тебя кто? Тот, кто увлеченно занимается тем, что ему самому нафиг не надо? Типа так что ли?

[Левконоя]

Солнце, я тебе просто вопрос задам... ТЕБЕ это "выращивание необычного взрослого" - зачем?

Работа у меня такая. Мамская. Чтоб выросло чадо и реализовалось. И уж если не помочь ему, то хотя бы грамотно не мешать. А вообще зачем детей растят? Из общих соображений можешь сказать, зачем? И есть ли смысл вообще отвечать на такие вопросы? Можно на ребенка и рукой махнуть, но это тоже крайность. Водить кругом за руку - другая крайность...Вот где-то есть та золотая середина, когда даются возможности, а потом уже как получится.

Нафиг не надо - понятие очень растяжимое. По большому счету ему не в школу, а по миру поездить, посмотреть, с друзьями пообщаться...Но денег на это нет, да и вообще все это утопия. Пусть учится, тем более что учится с удовольствием, просто заскучал в школе, а от этого характер портится, появляются вредные привычки. А я и ругать не хочу, потому что запинать можно, и вырулить на позитив все-таки охота, чтоб и чадо радовалось, и мама спокойна была.

[Арина]

Сообщение от Левконоя

Работа у меня такая. Мамская. Чтоб выросло чадо и реализовалось.

Вот как бы тебе сказать... Не согласная я. Насчет того, что вырастание и реализация чада - это мамская работа. Это как раз - чадина работа. И чадина забота. А мамская работа - чадо любить. Просто - лю-бить.

А вообще зачем детей растят? Из общих соображений можешь сказать, зачем? И есть ли смысл вообще отвечать на такие вопросы?

Нет смысла. Потому что детей не растят. Они сами растут. И когда говорят "я ращу ребенка" - то для меня лично, как для терапевта, это про нераспознавание границ, невротический защитный механизм, именуемый слиянием.

и вырулить на позитив все-таки охота, чтоб и чадо радовалось, и мама спокойна была.

А что тебе надо для того, чтобы быть спокойной?