17.01.2014, 06:39 | #1 |
Старожил
Регистрация: 01.05.2006
Сообщений: 15,108
|
Дети. Развитие. Игрушки.
Недавно в новостях показали сюжет: на выставке игрушек и товаров для детей представили новую программу – при наведении планшета на объемный предмет (в сюжете показали робота), программа сканирует объект, воссоздает его объем и якобы способна его «оживлять» (что показано не было, т.е. как это работает – осталось за кадром).
Разработчики программы приехали на выставку, чтобы продемонстрировать свою разработку и предложить ее производителям игрушки. Представитель разработчиков сказал буквально следующее: «Теперь традиционного друга всех детей, мягкого мишку Teddy можно сделать живым и ребенок может с ним взаимодействовать реально, а не только в своем воображении». «Надо же» - подумала я – «Скоро соски начнут замерять уровень глюкозы в слюне ребенка и включать подачу смеси из бутылки…». В этом же сюжете показали продукт «два в одном» - коробку (как я поняла – с диском с обучающей программой) и розового плюшевого зайца (на мой взгляд, дебильноватого дизайна). Якобы к этому плюшевому зайцу прилагается обучающий диск с программой обучения языку. Как-то там взаимодействуя с этой программой (и изучая язык), ребенок может играть с зайцем и в конце недели в качестве благодарности подкармливать его леденцом (обычное втыкивание «леденца» в мордочку зайца). Сама возможность оживить игрушку с помощью программы мне показалась симпатичной – приходилось читать о том, как дети наделяют свои игрушки свойствами живых существ, делятся с ними самым сокровенным – и теперь они получают возможность еще и моделировать поведение игрушек, и, предполагаю – создавать сценарии. Но даже не это показалось симпатичным – а именно – подумалось мне – теперь родители могут с детьми взаимодействовать с помощью игрушки и компьютера – вот, мол, какие возможности открываются для совместного взаимодействия (что лично я считаю главным в развитии ребенка). Но вот заяц с этой коробкой показался мне чем-то… типа маркетинговой уловки. Интуитивно мне показалось это имитацией развивающей игрушки… Я уже неделю думаю об этом зайце и параллельно у меня не выходит из головы игрушка белорусского производства, которая мне попалась на прилавке Перекрестка в 2009 году: это был деревянный стержень, на который было надето что-то около 8 или 10 шестигранников, на грани которых были нанесены картинки (картинки не помню, но явно 6 классов). Вращая эти шестигранники, можно было подбирать картинки в один ряд. Игрушка, на мой взгляд, была великовата, что должно было затруднять игру 3-4-летнего ребенка вследствие его маленькой ладошки. Но идея мне показалась замечательной – это почти то же, что и кубики с картинками, но все вместе, не врассыпную и, мне кажется, этот вращающийся цилиндр чуть проще в обращении, чем кубики и, следовательно, – доступен в игре для самых маленьких. Я понимаю, что от компьютеризации уйти невозможно… Она есть и уже будет навсегда. Розового зайца я бы вряд ли ребенку купила. А вот программу, оживляющую мягкого медведя – не знаю… В общем, я пока в полном смятении относительно игрушечного прогресса в соотнесении с реальностью обещания, что такие игрушки способны развивать ребенка… Собственно, эту тему и хочу обсудить – а именно развитие ребенка и развивающие игрушки. |
17.01.2014, 11:17 | #2 | |
Донна Паскуа
Регистрация: 25.05.2012
Адрес: Подмосковье
Сообщений: 24,447
|
Цитата:
Дети действительно наделяют игрушки свойствами живых существ. Причём никогда не угадаешь кого именно - куклу, собачку или лошадку, у нас такое наделение происходило с самыми простыми и недорогими, а иной раз самодельными игрушками. Сложилось ощущение что "развивающие игрушки" - это тред который скармливают занятым родителям. Сейчас вообще это "детское развитие" рулит и педалит во всех областях, и часто является просто деньговыжималкой.
__________________
Поставь идиота в игнор - сделай мир чище. |
|
17.01.2014, 11:34 | #3 |
Нетолерантный социопат
Регистрация: 12.04.2008
Адрес: Центр циклона
Сообщений: 21,734
|
Да, на мой взгляд - все эти игрушечные навороты делаются исключительно для родителей. Просто маркетинг.
Для реального ребёнка (любого) игрушка должна быть максимально простой. Именно простые игрушки развивают абстрактное мышление, заставляя достраивать в уме недостающие детели. Когда за ребёнка будет это делать машина - эта способность отпадёт за ненадобностью. Как устный счёт, например.
__________________
Сочту за честь называть себя русским. (с) Я Я не участвую в войне. Война - участвует во мне. (с) Зеркала & Отражения, Nota Bene! |
17.01.2014, 11:48 | #4 | |
Сетевой эльф
Регистрация: 27.09.2007
Сообщений: 37,360
|
Цитата:
позавчера коллега покупал. Ночью игрушка устроила мини-дебош, когда на нее наткнулась нормальная живая кошка. сама игруха около 100 баксов, приложения под иос и ведроид.
__________________
Магическое зеркало: видеть себя в других, видеть других в себе... Предпочитаю вежливость. |
|
17.01.2014, 11:50 | #5 |
Сетевой эльф
Регистрация: 27.09.2007
Сообщений: 37,360
|
а развивающих игрух нынче много и разных
другой коллега на НГ обкатал http://www.igry-razuma.ru/catalog140_1.html конструктор горок по которым катаются шарики........
__________________
Магическое зеркало: видеть себя в других, видеть других в себе... Предпочитаю вежливость. |
17.01.2014, 17:10 | #6 |
выживальщик
Регистрация: 12.11.2008
Адрес: мир выживальщиков
Сообщений: 35,200
|
Ирис, за достраивании в рабочей памяти недостающих деталей ответственны воображение и фантазия, а вовсе не абстрактное мышление.
__________________
Импровизируй, Адаптируйся, Выживай. |
18.01.2014, 22:27 | #7 | |
Нетолерантный социопат
Регистрация: 12.04.2008
Адрес: Центр циклона
Сообщений: 21,734
|
Денис,
Цитата:
Чем лучше развито абстрактное мышление - тем богаче фантазия. Дети, играя совершенно бесформенной игрушкой, могут в своём абстрактном чувственном воображении-мышлении представлять её в образе животного, человека, птицы.
__________________
Сочту за честь называть себя русским. (с) Я Я не участвую в войне. Война - участвует во мне. (с) Зеркала & Отражения, Nota Bene! |
|
18.01.2014, 22:38 | #8 |
выживальщик
Регистрация: 12.11.2008
Адрес: мир выживальщиков
Сообщений: 35,200
|
Ирис:
1) абстрактное мышление это оперирование обобщениями. 2) воображение это оперирование образами. 3) фантазия это оперирование мысленными ситуациями. И? Каким образом уровень развития воображения и фантазии зависит от уровня развития абстрактного мышления? Каким образом абстрактное мышление может быть первичным по отношению к воображению и фантазии?
__________________
Импровизируй, Адаптируйся, Выживай. |
18.01.2014, 22:54 | #9 |
Пророк без порток(с)Тутти
Регистрация: 27.04.2006
Адрес: Ближнее Замкадьё
Сообщений: 10,425
|
Развивающие игрушки - выполняющие некий алгоритм, заложенный конструктором в меру своего педагогизма (инженерного)?... в меру своего национального менталитета (китайского или техасского)?... Заведомо замкнутый: "в пасьянсе больше 36 (52, 416 ...) карт не бывает".
Какую-то долю времени развивающие игрушки могут занимать. Превышение доли у меня лично вызывает фразу "ребёнок, пошёл нахх, я тут 345-ый винтик в супермашине бизнеса (например), которую сам не вижу целиком, но она меня втянула и не пускает; а ты - слабее машины, и я тябя посылаю".
__________________
Если человек лишён чувства юмора, значит было за что. (с) JIuca |
18.01.2014, 22:58 | #10 | |
Нетолерантный социопат
Регистрация: 12.04.2008
Адрес: Центр циклона
Сообщений: 21,734
|
Цитата:
Чтобы фантазировать - нужно уметь оперировать тем, чего нет... некими абстракциями и символами...
__________________
Сочту за честь называть себя русским. (с) Я Я не участвую в войне. Война - участвует во мне. (с) Зеркала & Отражения, Nota Bene! |
|