|
Методический раздел консультария Здесь собираются методики, на основе которых происходит психологическое консультирование. !!! Не рекомендуется читать этот раздел тем, кто желает получить психологическую консультацию, это может снизить её эффективность !!! |
|
Опции темы |
08.04.2009, 20:31 | #31 | ||||||||||||||
.
Регистрация: 22.08.2008
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 4,088
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Так вот. Приведённой формулировки у меня тоже нет. Я не знаю, как будет "ему/ей лучше". Со мной или без. С апельсиновым соком, с минеральной водой или с кефиром. Решать "как лучше" должен каждый за себя. Иначе действительно возникают зависимости, навязанные трудности и обиды. Я предпочитаю жить без последнего. Я помогаю не потому, что хочу "потянуть за собой", а потому, что хочу "показать". Т.е. я действую так: 1) смотри, при таком раскладе есть такой-то шлак: тут, тут и тут. 2) Какая выгоды от шлака для тебя? Что он тебе даёт? Почему ты не можешь без него? (часто бывает, что человек сам этого не понимает. Но если он после понимания о шлаке вместо слов: "Ё-моё, и правда шлак. К Анунаху его!", грустит, злится или как-то ещё показывает нерешённость ситуации - значит шлак ему зачем-то нужен. И важно найти зачем именно.) 3) (после нахождения выгод) Эти же выгоды (или альтернативные выгоды) можно достигать ещё так, так и так. Как тебе такой вариант замены? / Или: да, действительно без шлака никак. 4) (когда видна вся картина) Если без шлака никак: у тебя весы, на одной чаше которых - шлак, а на другой - выгода. Это тяжелый выбор, но решать тут лишь тебе. Цитата:
До тех пор, пока ОН не решит меня отпустить? (не сжалится над бедной несчастной замученной им мной ) Цитата:
Если я сочту их необоснованными, а моё начальство (хотя я для себя в будущем не планирую начальства, по крайней мере после получения опыта) - обоснованными (и не сможет в достаточной мере обосновать мне такую обоснованность) - то значит разные дороги у нас с начальством. Я буду готова уйти, если меня "не захотят". Ну и лично я постараюсь предотвратить такую отрицательную обратку от клиента как суицид или жалобу - заранее. Постаравшись объяснить клиенту расклад и позицию. Т.е. я постараюсь сделать так, что бы он меня понял и не имел негатива на меня. И я постараюсь показать, какие варианты действий могут быть у клиента после меня (обращение к другому специалисту например). Посыл и игнор - крайние меры для неадекватов. Цитата:
Цитата:
Когда клиент ждёт "профессионализма и работы", а от него требуется "нести конечную ответственность перед проверяющими органами". Считаю и отчёты делаю - я, а подписывает отчёт в налоговую - он. Очень часто не понимая, что подписывает (конечные сведённые цифры). И если налоговая придёт с проверкой и найдёт косяк - ответственность нести ему. Поэтому решения в спорных ситуациях должен принимать он. А таких ситуаций (с нашими российскими законами) - бывает много. А чтобы принять верное решение, клиент должен понимать всю сложность каждой конкретной ситуации. Понимать, не имея знаний бухучёта. Ожидая этих знаний от меня за свои деньги. Цитата:
Если ученик не хочет фтыкать - это его проблемы. Если ученик действительно старается фтыкать - нужно понять, почему он фтыкнуть не может. Действительно ли правы учитэл или его источники? Если ученик считает что фтыкнул, а его взгляд отличается от учительского - нужно понять в чём этот взгляд заключается. Может он действительно прав? А то будет, как у Лары в юности, когда трояк поставили лишь за то, что задача была решена (правильно) способом, который не понравился учителю. Цитата:
Цитата:
Те, кто будут рушить - рискуют быть вежливо отправлены к великому божеству Анунаху. Цитата:
Потому лично для меня ценно даже оценивание. Как минимум, оно позволит в будущем позиционировать себя правильно (или понимать, к чему может привести текущее позиционирование). Цитата:
Цитата:
Цитата:
__________________
Никто никому ничего не должен. Для меня нет такого слова "надо". Есть слово "важно" и слово "хочу" |
||||||||||||||