Мозаичный форум  

Вернуться   Мозаичный форум > Психология > Проекты группы мозаика > Архив проектов > Интеллектика
Галерея Справка Пользователи Календарь Поиск Сообщения за день Все разделы прочитаны

Интеллектика Теория происхождения, развития и функционирования интеллекта. Автор - Константин Шереметьев.

Ответ
 
Опции темы
Старый 12.04.2008, 00:54   #1
Константин Шереметьев
Местный завсегдатай
 
Аватар для Константин Шереметьев
 
Регистрация: 02.05.2006
Сообщений: 426
Константин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражей
Птицы: Весь мир в голове

Когда-то в эпоху динозавров появились планирующие ящерицы. Они есть и сейчас.

Они обычно сидят на деревьях, а заметив добычу планируют на нее.

Их более смелые далекие предки забирались по дереву все выше к самой вершине. Там безопаснее и обзор получше.

Пока однажды самая смелая ящерица попыталась прыгнуть с вершины самого высокого дерева.

И тут теплый воздушный поток подхватил ее и понес вверх. Очумевшая ящерица отчаянно махала лапами, высунув язык от напряжения, а поток поднимал ее все выше и выше.

Ее болтало из стороны в сторону, перед глазами пронеслась вся ее жизнь, но, к счастью, поток кончился и она стала привычно планировать.

Опустилась она очень далеко от своего жилища, поэтому вернулась она к своему родному дереву не скоро. А когда вернулась, собрала своих товарок и объявила.

- Коллеги! В наш просвещенный век динозавров и двоякодышащих нам нужно найти новые способы как-то ориентироваться в этой жизни. Предлагаю обзавестись перьями, клювом и головным мозгом. И воспарить над миром.

Основная масса собрания скептически покачали головами. Но группа прогрессивных ящериц закричала.

- Давно пора! Перья - это тёпло, клюв - это красиво, и мозг тоже для чего-нибудь сгодится.

Так знойным вечером кайнозойской эры протоптицы приняли решение обзавестись мозгом. И началось...
Константин Шереметьев вне форума   Ответить с цитированием
Старый 13.04.2008, 20:48   #2
Константин Шереметьев
Местный завсегдатай
 
Аватар для Константин Шереметьев
 
Регистрация: 02.05.2006
Сообщений: 426
Константин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражей
Мозг птиц вышел на другой уровень сложности по сравнению с мозгом рыб.

Птицы легко ориентируются на всей поверхности Земли. Каменка, вылупившаяся из яйца в северной Гренландии, может одна найти дорогу к зимовке на юге Западной Африки. Каждую зиму кроншнепы пролетают около 9000 километров от Аляски до крохотных островков в Тихом океане.

Мозг птиц изначально содержит некоторую врожденную модель Земли. Опыт, который они получают, не является простым накоплением рефлексов.

Птицы накладывают свой опыт на некоторую модель, привязывая эту модель к реальной ситуации.

Скворцы с берегов Балтики летят в Англию. Врожденным является полет в юго-западном направлении. Если молодых скворцов выпустить в Швейцарии, то они полетят на юго-запад в Испанию. А вот взрослые скворцы, выпущенные в Швейцарии, летят сразу в Англию, то есть они уже имеют внутреннюю карту территории.

Некоторые умения у птиц являются врожденными. Молодые голуби, которым не давали летать, позже летали ничуть не хуже своих нормально выросших сверстников.

Но большинство действий требует обучения. Если на колонию чаек нападает хищник и стая с тревожными криками взмывает в воздух, молодой птенец затаивается. Через некоторое время в такой же ситуации он тоже начинает кричать и взмахивать крыльями. А затем, как и взрослые чайки, бросается на врага.

Для общения птицы используют набор условных криков. Например, куры используют четыре вида сигналов об опасности, которые можно назвать так: "опасность близко", "опасность вдалеке", "опасность - человек" и "опасность - коршун".

Если чайка найдет немного еды, то она съест ее молча, стараясь не привлекать внимания, чтобы не отняли. Когда еды много, то еще даже не приступая к еде, чайка оповещает всех об этом.

Стая диких гусей взлетает только договорившись. Для этого одна из птиц подает клич: «Летим!». Если этот клич подхватывает другие, то скоро вся стая кричит: «Летим! Летим!» и взлетает. Если на крик птицы никто не ответил, то она замолкает.

Главная особенность мозга птиц состоит в том, что отдельный рефлекс сам по себе не имеет решающего значения для выбора поведения.

Реакция идет на объект реального мира в целом.

В результате птицы начали ценить красоту. Брачное поведение птиц во многом определяется красотой ухаживания.

Красота позволяет сделать процесс ухаживания более быстрым. Павлин раскрывает хвост из 200 перьев, каждое из которых украшено красным глазком. Самка просто замирает от такого зрелища и влюбляется с первого взгляда, что сильно экономит время.

У фазанов хвост не столь впечатляющ, поэтому они используют флирт. Самец распускает свой хвост перед самкой. Только самка в восторге начинает любоваться этим зрелищем, как самец сворачивает хвост и поворачивается к самке задом. Самка в растерянности. Самец оставаясь стоять задом, опять распускает хвост. Самка понимает, что может увидеть хвост во всей красе спереди, и обегает самца. Самец, довольный произведенным эффектом, выдерживает паузу, а потом опять поворачивается на 180 градусов. Самка опять бежит по кругу.
Константин Шереметьев вне форума   Ответить с цитированием
Старый 13.04.2008, 21:12   #3
Виктор
Мохнатый Красношёрстный
 
Аватар для Виктор
 
Регистрация: 01.04.2006
Адрес: Красноярск
Сообщений: 2,476
Виктор мастерВиктор мастерВиктор мастерВиктор мастерВиктор мастерВиктор мастерВиктор мастерВиктор мастерВиктор мастерВиктор мастерВиктор мастер
Хм. Хороший у тебя стиль, Константин. Напоминает "Детскую энциклопедию" годов 60-х. В которых на возраст 4-го...6-го класса давался материал по уровню первых курсов университета. Я думаю, сделаешь книжку на этот возраст, убьёшь стадо зайцев и на себя и на других.
__________________
Хрю-Кхе-Кхе
Обитающий в ЖЖ: http://victor-zagorski.livejournal.com
Виктор вне форума   Ответить с цитированием
Старый 19.04.2008, 00:37   #4
Константин Шереметьев
Местный завсегдатай
 
Аватар для Константин Шереметьев
 
Регистрация: 02.05.2006
Сообщений: 426
Константин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражей
Цитата:
Сообщение от Мохнатый Посмотреть сообщение
Хороший у тебя стиль
Благодарю!
Цитата:
Сообщение от Мохнатый Посмотреть сообщение
Я думаю, сделаешь книжку на этот возраст, убьёшь стадо зайцев...
Боюсь, перед этим мне придется перебить стадо редакторов.

То, о чем я сейчас пишу, они повычеркали с ремаркой: "Кому оно надо?"

Продолжаем.

Птицы не только заботятся о своем потомстве, но и обучают его. Обучение состоит не в простом показе «делай как я», а в настоящем активном обучении, которое может длиться месяцами и имеет логичную и стройную систему уроков, заканчивающуюся выпускным экзаменом.

Орлы-беркуты сначала кормят своих птенцов только печенью зайца, которую мать рвет на мелкие куски. Когда птенец подрастет, мать дает ему целую печень. Птенец учится самостоятельно разрывать ее. Дальше мать приносит ему полностью обглоданный скелет зайца, внутри которого остается одна печень. Птенец должен извлечь печень самостоятельно и запомнить, где она находится.

Уроки становятся все более сложными, пока птенец сам не научится разделывать добычу. На следующем курсе птенец обучается правильному полету. Когда же он научиться летать, родители начинают его учить охотиться. Для этого опять поэтапно птенец учиться добивать израненную дичь, догонять уже загнанную и обессилевшую дичь и, наконец, выслеживать дичь.

Наконец наступает время экзамена. Родители берут птенца на охоту, но уже не учат его охотиться, а просто следят за ним. Молодой беркут должен сам поймать добычу. Если у него это не получается, то родители помогают отыскивать зверьков, но сами в процесс охоты не вмешиваются, пока экзамен не будет сдан успешно.

В результате мозг птицы отражает реальность многослойно. Один слой имеет врожденную модель реальности. Второй слой - это программы, полученные в процессе обучения. Третий слой - личный опыт.

Воспритие мира, как набора отдельных объектов приводит к еще одной способности: птицы умеют считать.

Дело в том, что начало числового ряда, а именно "единица" происходит от слова "единый". То есть возможность выделить в окружающем мире нечто единое, неразделимое на составные части.

Другие числа позволяют выделить сходные "единства". То есть число "2" означает "две единицы" и так далее.

В экспериментах над сойками удалось добиться, чтобы сойки клевали по два зернышка из коробочек с черными крышками и по три из коробочек с зелеными крышками. Самые способные могли считать до пяти зернышек.
Константин Шереметьев вне форума   Ответить с цитированием
Старый 19.04.2008, 13:52   #5
Константин Шереметьев
Местный завсегдатай
 
Аватар для Константин Шереметьев
 
Регистрация: 02.05.2006
Сообщений: 426
Константин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражей
У птиц также важную роль играет импринтинг. В определенный момент развития мозг птенца становится готов к восприятию образа матери.

Вылупившийся гусенок импринтирует первого, кого он увидит, как свою мать, а затем повсюду следует за ней.

Если в момент готовности к импринтингу не оказывается рядом матери-гусыни, то импринт образуется на любой движущийся предмет. Конрад Лоренц описал случай, когда гусенок импринтировал шарик для пинг-понга и повсюду следовал за ним. Другой гусенок импринтировал самого доктора Лоренца.

Импринт уже не меняется, и впоследствии гусенку можно предъявлять настоящую мать, но он ее не считает матерью.

Импринты сопровождают весь период взросления птенца. Зяблик научится петь только в том случае, если в определенный момент взросления услышит песни взрослых птиц. Если же в этот момент пения не было, то петь он уже не научится.

И наоборот, если птенец услышит в этот момент более сложную песню, то научится петь лучше, чем представители своего вида.

Тинберген описал случай, когда птенец снегиря воспитывался в обществе канареек. Этот снегирь научился петь песни канареек, а затем даже научил этим песням своего внука.

По принципу импринтинга развиваются и сексуальные предпочтения. В одном эксперименте Лоренц стал объектом сексуального внимания галки. В ритуал ухаживания галок входит засовывание червей в клюв любимому. Лоренц об этом узнал, когда спал на лужайке.

Когда он отказался от лакомства, то галка засунула червяка в ухо Лоренцу.
Константин Шереметьев вне форума   Ответить с цитированием
Старый 19.04.2008, 22:08   #6
Константин Шереметьев
Местный завсегдатай
 
Аватар для Константин Шереметьев
 
Регистрация: 02.05.2006
Сообщений: 426
Константин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражей
Многослойное восприятие привело к появлению нового феномена в животном мире: чувству свободы.

Животные с более простым мозгом несвободны в своих реакциях. Реакции заданы при рождении. И даже импринтинг дела не спасает. Импринт не меняется.

Выделение отдельных объектов в мире требует выработки отдельной реакции на каждый объект.

А раз заранее неизвестно с какими объектами столкнется птичка, то и нет предсказуемой реакции.

Поэтому птицы сами выбирают, куда им лететь, где искать пищу и где вить гнездо (хотя как вить гнездо, это врожденное).

Более того, они начинают делать то, что им нравится, а не то что тупо требуется для продолжения жизни.

Изначально пение птиц было предназначено для обозначения территории. Но развитие пения, появление рулад, подражание пению других птиц появилось как продолжение эстетического чувства.

В таком же направлении развивались танцы у журавлей. Истоки журавлиного танца состоят в демонстрации силы и возможностей самца.

Но танцевать журавлям понравилось, и они могут это делать просто от хорошего настроения. Журавли танцуют парами, иногда совершают танцевальный полет и затем продолжают танцевать. А иногда они начинают танцевать всей стаей.

У императорских пингвинов самец и самка насиживают яйца по очереди в складках кожи.

Передача яйца - это как в современной семье кому сидеть с ребенком. Люди обычно по этому поводу долго выясняют отношения.

Но пингвины - это тонкие и одухотворенные существа.
Поэтому у пингвинов передача яйца выглядит так.

Когда самец хочет получить у самки яйцо для насиживания, он подходит к самке и кланяется ей. Она кланяется в ответ. Затем они поют дуэтом, и самка передает яйцо.
Константин Шереметьев вне форума   Ответить с цитированием
Старый 03.08.2008, 11:43   #7
Константин Шереметьев
Местный завсегдатай
 
Аватар для Константин Шереметьев
 
Регистрация: 02.05.2006
Сообщений: 426
Константин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражей
Подведем итоги.

Мозг птиц научился следующим важным вещам:

1. Отражение мира в виде единой психической сущности ("картина мира").
2. Обучение - как способ пострения картины мира.
3. Принятие быстрых решений в этой сложной картине мира путем психического приема "красиво".

Эти же умения люди получили в наследство от птиц практически без изменений.
Константин Шереметьев вне форума   Ответить с цитированием
Старый 03.08.2008, 15:53   #8
Андрей ОК
Старожил
 
Аватар для Андрей ОК
 
Регистрация: 13.02.2006
Адрес: Кольский полуостров
Сообщений: 4,442
Андрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаики
Цитата:
Принятие быстрых решений в этой сложной картине мира путем психического приема "красиво".
Мое понимание этого тезиса.

1) У живого организма есть цели, определенные "уставом" или генетически
2) Одним из наиболее эффективных средств достижения этих целей стало создание динамичной (=которая не жестко детерминирована генетически) картины мира
3) Наиболее быстрый способ ориентироваться в модели мира - это "чувство красоты". Т.е. красота - это такой "оптимизатор", который выбирает в картине мира те действия/объекты, которые наиболее способствуют достижению целей (1).

Так?
Цитата:
Эти же умения люди получили в наследство от птиц практически без изменений.
Хмм... Про наследство - это аллегория? Или ты действительно имеешь в виду общего предка?
__________________
Великие мысли о великой Вселенной (с) Н.С. Михалков
Андрей ОК вне форума   Ответить с цитированием
Старый 03.08.2008, 22:28   #9
Константин Шереметьев
Местный завсегдатай
 
Аватар для Константин Шереметьев
 
Регистрация: 02.05.2006
Сообщений: 426
Константин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражейКонстантин Шереметьев творец мозаичных витражей
Цитата:
Сообщение от Андрей ОК Посмотреть сообщение
Мое понимание этого тезиса....Так?
Так!
Цитата:
Сообщение от Андрей ОК Посмотреть сообщение
Хмм... Про наследство - это аллегория? Или ты действительно имеешь в виду общего предка?
Да, я имею в виду общего предка, но это для большей понятности.

Дело в том, как я уже говорил выше, конкретные животные - это листики на ветках общего эволюционного дерева.

Грамотно говорить, что набор качеств мозга - это определенные участки ДНК.

Те участки, которые мы обсуждаем в этой ветке - совпадают у нас и у птиц. Впервые появились именно у птиц.
Константин Шереметьев вне форума   Ответить с цитированием
Старый 11.09.2012, 16:34   #10
Незарегистрированный
Гость
 
Сообщений: n/a
Цитата:
Сообщение от Константин Шереметьев Посмотреть сообщение
Так знойным вечером кайнозойской эры протоптицы приняли решение обзавестись мозгом. И началось...
Если очень долго перекидывать всякий хлам через забор, то через 5 миллионов лет...абсолютно случайно...за забором этот хлам эволюционирует в ББ с предустановленной Виндовс_7.
  Ответить с цитированием
Ответ

Опции темы

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.

Быстрый переход


Часовой пояс GMT +4, время: 00:59.