Мозаичный форум  

Вернуться   Мозаичный форум > Психология > Проекты группы мозаика > Технологии передачи знаний
Галерея Справка Пользователи Календарь Поиск Сообщения за день Все разделы прочитаны

Технологии передачи знаний или всё о обучении, воспитании, о учетелях и учениках всех возрастов.

Ответ
 
Опции темы
Старый 13.08.2009, 16:32   #21
Ветер
натурал-консерватор
 
Аватар для Ветер
 
Регистрация: 25.01.2007
Адрес: Вне Нерезиновой ))
Сообщений: 18,952
Ветер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мира
Цитата:
Сообщение от Иеро Посмотреть сообщение
По поводу информатики...
Завидую, что не участвовал в сем хотя бы мичманом. (С)

Дык с такой базой, таким высоким прикладным уровнем и обратной связью грех не...
__________________
демократия- понятие классовое
Если вы не знаете, за что вам умирать, это ещё не значит, что другие не знают, за что вас убивать (©)

Мне трудно представить себе, какая может быть “личная свобода” у безработного, который ходит голодным и не находит применения своего труда. Настоящая свобода имеется только там, где уничтожена эксплуатация, где нет угнетения одних людей другими, где нет безработицы и нищенства, где человек не дрожит за то, что завтра может потерять работу, жилище, хлеб. Только в таком обществе возможна настоящая, а не бумажная, личная и всякая другая свобода. (С)
...строй, который позволяет группе мерзавцев управлять толпой идиотов
кто россию полюбил, кто ей честно служит, тот и русский (С) Горин Шут Балакирев
Ветер вне форума   Ответить с цитированием
Старый 13.08.2009, 16:54   #22
Иеро
Дед Мозай
 
Аватар для Иеро
 
Регистрация: 03.02.2006
Адрес: Москва
Сообщений: 11,274
Иеро мозаика мираИеро мозаика мираИеро мозаика мираИеро мозаика мираИеро мозаика мираИеро мозаика мираИеро мозаика мираИеро мозаика мираИеро мозаика мираИеро мозаика мираИеро мозаика мира
Ага, совсем не грех...
По сути тот ВЦ, на котором у нас была информатика, обслуживал несколько школ нашего района. Нечто подобное было и в других районах. Сам по себе ВЦ обслуживал предприятия и научные учереждения. По сути тогда была как бы централизация вычислительных средств и специалистов по работе с ЭВМ. Школьники и студетны были дополнительным потоком, параллельной нагрузкой плюс потенциальной кузницей кадров. Ну и совсем немудрено, что в моём поколении возникло столько программеров и компьютерщиков.

Нечто подобное было и по другим предметам. В старших классах была учебно-производственная практика, связанная с реальным произодством. К примеру, я практиковался в радиотехническом производстве, часть пацанов в автокомбинате, а девушковая часть моего класса в текстильном и кондитерском. На такую практику выделялся один день в неделю. Это было с одной стороны отдыхом от школы, было весело и интересно, а с другой стороны - это готовило ко взрослой жизни ещё в школе.
__________________
При необходимости личного обращения стучитесь в скайп по нику dimontsi
Иеро вне форума   Ответить с цитированием
Старый 13.08.2009, 17:21   #23
Ириша
Местный
 
Аватар для Ириша
 
Регистрация: 11.06.2006
Адрес: Таганрог
Сообщений: 288
Ириша обретший свою ауру цветаИриша обретший свою ауру цветаИриша обретший свою ауру цвета
Цитата:
В старших классах была учебно-производственная практика, связанная с реальным произодством.
Точно, было такое и полезное дело. Я в 9-10 классах освоила специальность секретарь-машинистка. По данной профессии работать не собиралась, но в жизни очень пригодилось.
__________________
Человек никогда не бывает так несчастен, как ему кажется, или так счастлив, как ему хочется. Ларошфуко.
Ириша вне форума   Ответить с цитированием
Старый 20.08.2009, 11:29   #24
Ириша
Местный
 
Аватар для Ириша
 
Регистрация: 11.06.2006
Адрес: Таганрог
Сообщений: 288
Ириша обретший свою ауру цветаИриша обретший свою ауру цветаИриша обретший свою ауру цвета
Для заинтересованных - инициатива Медведева "Наша новая школа":
http://obrazovanie.vladinfo.ru/News/Newschool.doc
Очередной утопический проект на мой взгляд и взгляд большинства учителей
__________________
Человек никогда не бывает так несчастен, как ему кажется, или так счастлив, как ему хочется. Ларошфуко.
Ириша вне форума   Ответить с цитированием
Старый 23.08.2009, 17:21   #25
Андрей ОК
Старожил
 
Аватар для Андрей ОК
 
Регистрация: 13.02.2006
Адрес: Кольский полуостров
Сообщений: 4,442
Андрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаики
Цитата:
Очередной утопический проект
Что утопично (попунктно)?
__________________
Великие мысли о великой Вселенной (с) Н.С. Михалков
Андрей ОК вне форума   Ответить с цитированием
Старый 23.08.2009, 18:21   #26
Ириша
Местный
 
Аватар для Ириша
 
Регистрация: 11.06.2006
Адрес: Таганрог
Сообщений: 288
Ириша обретший свою ауру цветаИриша обретший свою ауру цветаИриша обретший свою ауру цвета
Попробую попунктно.
Цитата:
Особое внимание должно быть сосредоточено на создании условий для полноценного включения в образовательное пространство и успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья
Я знаю одного юношу с ДЦП не из провинциального города, а из Питера, у которого при выезде из дома нет пандуса для инвалидной коляски. А уж в школах тем более нет подобного. Как и специальный колясок у инвалидов.
Цитата:
Естественно, такая школа требует и новых учителей. Понадобятся педагоги, как глубоко владеющие психолого-педагогическими знаниями и понимающие особенности развития школьников, так и являющиеся профессионалами в других областях деятельности,
При том, что профессия учителя считается не престижной и малооплачиваемой, в пед.институты как и прежде будут идти большое количество выпускников по принципу "чтобы хоть какое высшее образование". Откуда возьмутся учителя новой формации?
Цитата:
Нужны будут новые по архитектуре и дизайну привлекательные школьные здания; современные столовые здорового питания; оснащенные новым оборудованием актовые и спортивные залы; медиацентры и библиотеки
Капитальный ремонт школ сейчас осуществляется действительно как капитальный только в Москве. Всех учеников с педколлективом переселяют в другую школу, а старую реставрируют и сдают, как новую. В иных городах кап.ремонт проводится больше поверхностно, в результате через год - на стенах трещины.
Или новый проблемы: теперь для ремонта школа выставляется на акуционе, начинается борьба за тендеры, которые нередко заканчиваются так, как в этой статье: http://news.webrostov.ru/society/4095232 Пока судятся из-за тендеров, школьникам учиться негде. Такую же ситуацию я наблюдаю в нашей школе: участвуем в эксперименте по модернизации школьных столовых. Тендер выиграли две фирмы. Конкуренты начали с ними судиться. А раскуроченная школьная столовая не будет работать ни сентябрь, ни октябрь
Цитата:
комфортная школьная гигиена и организация медицинского обслуживания
количество детей в школах сократилось, школ-тясячниц сейчас мало. Потому теперь ставка медсестры одна на несколько школ. Какое уж тут качественное медицинское обслуживание, если медсестры часто нет в кабинете?
Цитата:
грамотные учебники и интерактивные учебные пособия
Ха-ха.. порой складывается впечатление, что некоторые авторы учебников имеют ходы для проталкивания своих творений
Цитата:
Система школьного управления станет открытой и понятной для родителей и общества. Участие в работе школьных советов превратится из обузы в увлекательное и почетное занятие. Приходить в образовательные учреждения вместе с детьми станет интересно и взрослым. Школы как центры досуга будут открыты в будние и воскресные дни, при этом школьные праздники, концерты, спектакли, спортивные мероприятия станут привлекательным местом семейного отдыха.
Вы в это верите??? Родители пойдут в школу?!!
Пока даже кружки ведутся только энтузиастами, потому что оплачивать государство их не может.
Цитата:
Обновление образовательных стандартов
Ждем-с уже который год! Причем, образовательные стандарты ныне действующие - это минимальные требования к подготовке выпускников (то бишь на 3).
Цитата:
Для этого предстоит расширить систему олимпиад и конкурсов школьников, практику дополнительного образования, различного рода ученических конференций и семинаров, отработать механизмы учета индивидуальных достижений обучающихся (ученические портфолио) при приеме в вузы. Указанные направления работы найдут отражение в финансово-экономических механизмах, в том числе в рамках методик нормативного подушевого финансирования и новой системы оплаты труда преподавателей.
В переводе это означает: есть у учителя победители олимпиад - получи выше зарплату. Но подготовка учеников к олимпиадам и конкурсам - личное время и бесплатная работа учителя.
Цитата:
К стимулам качественного учительского труда следует отнести и механизм внедрения новых систем оплаты труда педагогов.
пока идет эксперимент по внедрению НСОТ, учителя пишут в сети, что стимул не появился. Пока финансово школе выгодно иметь учителей без стажа и без опыта.
Цитата:
Педагоги, завершающие педагогическую деятельность в связи с выходом на пенсию, должны иметь возможность получить достойное пенсионное обеспечение
Даже не представляю, о каких таких педагогах говорится? Те, кому выходить на пенсию через 4-5 лет (а это большинство учителей в нынешней школе) уйдут с очень "достойной" пенсией в 5 тыс.
И по поводу информатики и ИТК. Почитайте интересные новости: http://cnews.ru/news/top/index.shtml?2009/08/19/358362
__________________
Человек никогда не бывает так несчастен, как ему кажется, или так счастлив, как ему хочется. Ларошфуко.
Ириша вне форума   Ответить с цитированием
Старый 24.08.2009, 19:32   #27
Андрей ОК
Старожил
 
Аватар для Андрей ОК
 
Регистрация: 13.02.2006
Адрес: Кольский полуостров
Сообщений: 4,442
Андрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаики
Ириша, то есть утопичность только в одном - предположение о хорошем финансировании?
__________________
Великие мысли о великой Вселенной (с) Н.С. Михалков
Андрей ОК вне форума   Ответить с цитированием
Старый 24.08.2009, 20:08   #28
Ириша
Местный
 
Аватар для Ириша
 
Регистрация: 11.06.2006
Адрес: Таганрог
Сообщений: 288
Ириша обретший свою ауру цветаИриша обретший свою ауру цветаИриша обретший свою ауру цвета
Цитата:
Сообщение от Андрей ОК Посмотреть сообщение
Ириша, то есть утопичность только в одном - предположение о хорошем финансировании?
это краткое содержание моего поста?
А еще чиновники и бюрократы на Руси не перевелись. А вы верите, что родители в выходные дни будут приходить в школы как в центры досуга?
И думаете, что пед.институты подготовят кадры новой формации?
(и не только пед.институты, т.к. в инициативе Медведева предлагается привлекать в школы специалистов с непедагогическим образованием).
И что в новой системе оценивания достигнутых результатов (в ЕГЭ и ГИА) в нашей стране не найдутся лазейки?
__________________
Человек никогда не бывает так несчастен, как ему кажется, или так счастлив, как ему хочется. Ларошфуко.
Ириша вне форума   Ответить с цитированием
Старый 25.08.2009, 11:40   #29
Андрей ОК
Старожил
 
Аватар для Андрей ОК
 
Регистрация: 13.02.2006
Адрес: Кольский полуостров
Сообщений: 4,442
Андрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаикиАндрей ОК душа мозаики
Ириша, а не могли бы в таком случае описать свою "Нашу новую школу"?
__________________
Великие мысли о великой Вселенной (с) Н.С. Михалков
Андрей ОК вне форума   Ответить с цитированием
Старый 25.08.2009, 13:38   #30
Ириша
Местный
 
Аватар для Ириша
 
Регистрация: 11.06.2006
Адрес: Таганрог
Сообщений: 288
Ириша обретший свою ауру цветаИриша обретший свою ауру цветаИриша обретший свою ауру цвета
Андей ОК! Пожалуй, единой концепции я не предложу Разве что некоторые наметки.
1. Убрать огромный разросшийся чиновничий аппарат при образовании (житья нет от кучи бумажек!!). На западе в образовании нет гороно, районо и других надсмотрщиков. Если пед.институт дал диплом специалисту, если аттестационная комиссия подтвердила профессиональный уровень учителя, то не нужно его контролировать пошагово. Дать возможность ДИПЛОМИРОВАННОМУ специалисту работать, творить, вносить свое.
2. Повышение квалификации должно быть желанным для учителя (а не потому что прошло 5 лет и пора ехать на очередные курсы). Опять же как на западе: курсов можно проходить сколько угодно, каких угодно по выбору и желанию учителя. Только в свободное время (а не так, как у нас - снятие с уроков на 3 недели, причем замещать уроки не берутся за бесплатно). Не обязательно ограничиваться этими пресловутыми 144 часами (ради которых втискивается всякая фигня). Да и на западе: учитель, прошедший очередные курсы повышения квалификации и сдавший аттестационную работу, получает прибавку к зарплате, что делает желание повышать квалификацию мотивированным.
3. Создание действительно работающей системы психологической поддержки в образовании (ученикам, учителям, родителям).
4. Обучение учащихся по индивидуальным учебным планам (такое сейчас опробуется). А то ведь жесткие рамки учебных программ приводят к тому, что каждый урок из класса выходит несколько учеников с нулевым результатом обученности.

Пока несколько таких мыслей. Будет возможность - продолжу.

А почему никто не заинтересовался ссылкой про обязательный перевод школ на линуксовскую платформу?
__________________
Человек никогда не бывает так несчастен, как ему кажется, или так счастлив, как ему хочется. Ларошфуко.
Ириша вне форума   Ответить с цитированием
Ответ

Опции темы

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.

Быстрый переход


Часовой пояс GMT +4, время: 18:15.