Рациофашизм

[rassudok]

Итог моих размышлений о сравнении:
1) изучение это измерение.
2) измерение это сравнение.
3) изучение это сравнение.
4) изучатель это измеритель.
5) измеритель это сравниватель.
6) изучатель это сравниватель.
7) метрология это наука о измерениях.
8) измерения это сравнения.
9) метрология это наука о сравнениях.
10) метрологию следует переименовать в сравнениелогию.
11) измерения следует именовать частным случаем сравнений.
12) поскольку изучение это сравнение, то чем развитее у человека способность к осуществлению сравнений, тем больший потенциал изучателя имеет человек.
13) тренировка способности к осуществлению сравнений это тренировка способности к осуществлению измерений.
14) тренировка способности к осуществлению измерений это тренировка способности к осуществлению изучений.
15) тренировка способности к осуществлению сравнений это тренировка способности к осуществлению изучений.
16) при тренировке способности к осуществлению сравнений нужно выявлять:
а) сходства.
б) различия.
в) различия между сходствами.
г) сходства между различиями.
17) чем больше:
а) сходств.
б) различий.
в) различий между сходствами.
г) сходств между различиями.
Может выявлять человек, тем более развитым сравнителем и как следствие - измерителем и как следствие - изучателем он является.
Как-то так.

[rassudok]

По здравому размышлению становится от и до ясно, что основой ума (аргументационно-аналитического мышления) являются:
1) сравнительное мышление, то есть - способность выявлять:
а) сходства.
б) различия.
в) различия между сходствами.
г) сходства между различиями.
Между содержимым долговременной памяти.
2) контаминационное мышление, то есть - способность:
а) расчленять на части.
б) объединять в новые комбинации.
Содержимое долговременной памяти.
А потому, мы вправе сказать, что чем более развиты у человека:
1) сравнительное мышление.
2) контаминационное мышление.
Тем более развит у человека ум.
Мои предыдущие статьи на эту тему:
http://mnemozoy.hiblogger.net/1341679.html
http://mnemozoy.hiblogger.net/1341818.html

[rassudok]

Поскольку чем более развиты у человека:
1) сравнительное мышление.
2) контаминационное мышление.
Тем более развит у человека ум.
То мы вправе сказать, что наиболее способствуют развитию ума те:
1) языки.
2) культуры.
3) мировоззрения.
4) сферы деятельности.
Которые наиболее способствуют развитию:
1) сравнительного мышления.
2) контаминационного мышления.
Мои предыдущие статьи на эту тему:
http://mnemozoy.hiblogger.net/1341857.html
http://mnemozoy.hiblogger.net/1341679.html
http://mnemozoy.hiblogger.net/1341818.html

[rassudok]

Поскольку человеческая психика состоит из двух модулей:
1) первая сигнальная система:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D 0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0 %B0
2) вторая сигнальная система:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8% D0%B3%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D 1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0
И второй сигнальной системой не обладают животные ибо она является разумом, то мы вправе сказать, что чем развитее у человека вторая сигнальная система, тем он разумнее, а потому - становится целиком понятно, что тренировка второй сигнальной системы это суть тренировка разума.
Как именно нужно тренировать вторую сигнальную систему?
Лично на мой взгляд оптимальным вариантом тренировки второй сигнальной системы являются риторические бои:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0
В стиле сократического диалога:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82
Осуществляющиеся как в устной форме, так и в письменной форме и идущие без обращения к внешним источникам (как говорится - боярам в думах говорить не по написанному дабы дурь каждого видна была (с) Пётр 1).
Также не лишним будет упомянуть о том, что средняя продолжительность жизни человека намного дольше средней продолжительности жизни таких наиболее биологически близких к нему приматов как шимпанзе и орангутанги, что даёт нам право предположить, что чем развитее у человека вторая сигнальная система, тем дольше он может прожить, то есть - функционирующая вторая сигнальная система способствует увеличению живучести организма обладающего ею, а потому - чем более развитой второй сигнальной системой обладает человек, тем дольше он может прожить, а потому - тренировать свою вторую сигнальную систему стоит даже с позиции чистого выживальщиства.
Также из вышеизложенного следует, что идеальным состоянием психики является полное доминирование второй сигнальной системы над первой сигнальной системой.
Также на основе вышеизложенного мы приходим к следующей классификации людей:
1) первосигнальщики.
Это люди с креном в первую сигнальную систему.
2) второсигнальщики.
Это люди с креном во вторую сигнальную систему.
3) двусигнальщики.
Это люди с креном как в первую сигнальную систему, так и во вторую сигнальную систему.

[Jur]

Мистика

Нил Стивенсон Анафем.

Позавчера один из них рассказал мне о философе по имени Эмерсон, у которого было полезное снизарение насчёт разницы между поэтами и мистиками. Думаю, оно точно так же применимо к нашему космосу.
— Я слушаю. Так в чём разница?
— Мистик накрепко привязывает символ к одному значению, которое в ту минуту правильно, но скоро становится ложным. Поэт, напротив, видит истину, когда она истинна, но понимает, что символы подвижны и значение их всё время меняется.
….
— А вообще я хотел сказать вот что: у таких, как Флек — слабость, даже наркотическая привязанность к мистическому, в противоположность поэтическому, образу мыслей. Оптимист во мне говорит, что если такой человек избавится от этой зависимости, он научится думать как поэт и примет изменчивую природу символов и смыслов.
— Ясно. А что говорит пессимист?
— Что поэтическое мышление — свойство мозга, особый орган или способность. Это либо дано, либо не дано. И те, у кого оно есть, обречены вечно враждовать с теми, у кого его нет.

[rassudok]

Сообщение от Jur

Мистика
Нил Стивенсон Анафем.

Надо будет прочесть.

[Jur]

Джаред Даймонд “Коллапс”

Каннибализм принимал две формы: съедение трупов врагов, убитых во время военных действий, либо съедение чьих-либо родственников, которые умерли естественной смертью.
Новогвинейцы, с которыми я работал последние 40 лет, сухо и без лишних эмоций описывали мне свой опыт каннибализма, выражая при этом отвращение к погребальным обычаям западного человека — хоронить родственников, не оказав им честь быть съеденными вместо похорон.
Один из моих лучших рабочих-новогвинейцев в 1965 году просил у меня отпуск, чтобы принять участие в съедении недавно умершего зятя.

[rassudok]

Сообщение от Jur

Каннибализм принимал две формы: съедение трупов врагов, убитых во время военных действий, либо съедение чьих-либо родственников, которые умерли естественной смертью.
Новогвинейцы, с которыми я работал последние 40 лет, сухо и без лишних эмоций описывали мне свой опыт каннибализма, выражая при этом отвращение к погребальным обычаям западного человека — хоронить родственников, не оказав им честь быть съеденными вместо похорон.
Один из моих лучших рабочих-новогвинейцев в 1965 году просил у меня отпуск, чтобы принять участие в съедении недавно умершего зятя.

На мой взгляд - как похороны, так и ритуальный каннибализм, так и кремация - есть нерациональное использование трупов.

[Jur]

Сообщение от rassudok

На мой взгляд - как похороны, так и ритуальный каннибализм, так и кремация - есть нерациональное использование трупов.

А подход?

[rassudok]

Сообщение от Jur

А подход?

Подход основанный на здравомыслии.