Что такое понимание.

[BOBA]

Караван, смотри задачи 25. Там забавнее чем с дугами. Намного. Хотя у моей зрительное воображение уже на дугах сбоит.

[Караван]

Сообщение от BOBA

Караван, смотри задачи 25.

Чего 25? Где 25?
Ничо не понял.

[Караван]

Сообщение от BOBA

Хотя у моей зрительное воображение уже на дугах сбоит.

Лучше сразу не "заштамповывать" происходящее.
Есть отторжение какое-то от задачи, но факторов много и они неизвестны.
Нет ИНТЕРЕСА.
Есть страх перед экзаменом.

Когда подобные задачи (о теплице) интересны?
Когда человек реально хочет построить теплицу.
Или ангар для кукол )))
Если бы...
Если бы это обыграть с дочкой...
В детско-женских терминах...
То это идеал.

Ну и много чего ещё...всё не напишешь.

Убрать страх.
Объяснить прикладное значение.
Помочь как-то проявится интересу.
Это теория...
У меня у самого вокруг люди, которые живут страхом, а не интересом.
От 3-х до 90 лет...

[Фавн2]

по-моему егой никакого интереса не вызвать
егэ хорошо идет у тех у кого интерес уже есть(одаренные) как побочный продукт
остальным нужен репетитор для тупо тренировок
знаю не по наслышке натренировывается, мама занимается с самымыми сложными случаями(репетиторствует на пенсии)


и по свидетельствам знакомых родитель воспринимается для этих нужд гораздо хуже репетитора(включается как то видимо у детев папамама - можно халтурить, чужой - надо собраться)

[BOBA]

Сообщение от Караван

Чего 25? Где 25?
Ничо не понял.

25 номер из того варианта где дуги.
Ну не понял и не понял, бывает.

[Караван]

Сообщение от BOBA

25 номер из того варианта где дуги.

Да уж...(это о тебе )

Вершины ромба расположены на сторонах параллелограмма, а стороны ромба параллельны диагоналям параллелограмма. Найдите отношение площадей ромба и параллелограмма, если отношение диагоналей параллелограмма равно 28.

Крутая задачка... Опять же... С чего начать...
Ну, тут явно - отношение диагоналей параллелограмма равно 28.

Это значит и отношение сторон треугольника (одного из четырёх при прорисовке диагоналей) тоже равно 28.
Тут сразу вопросы - каковы стороны треугольника и углы?
Это круть конечно, я уж всё забыл...

Ну я пока на работе... Нужно подумать.
Там ответ есть полный, я специально не полез пока.

[Iruncha]

Сообщение от BOBA

В решении геометрических задач должно одновременно сработать воображение и логические цепочки. Пока они все вместе разом не запускаются.

Насколько я помню из школы, доказательства теорем предоставляют все эти логические цепочки. Они готовые, их просто понять и запомнить. Ну а сами задачки непосредственно на применение формул. Где особо думать не надо. А там где надо, это уже не школьная программа, совсем. А углублённая и олимпиадная. Но как сейчас с этим, фикзнает. К детям в учебники не лезла, как и мои родители ко мне. Сами справлялись.

[Караван]

Прямоугольный треугольник. с =квадратный корень из(а в квадрате плюс 28b в квадрате). Площадь треугольника равна а х 28b /2.

Осталось понять, как вписывается ромб в параллелограмм.

[BOBA]

Сообщение от Iruncha

Насколько я помню из школы, доказательства теорем предоставляют все эти логические цепочки. Они готовые, их просто понять и запомнить. Ну а сами задачки непосредственно на применение формул. Где особо думать не надо. А там где надо, это уже не школьная программа, совсем. А углублённая и олимпиадная. Но как сейчас с этим, фикзнает. К детям в учебники не лезла, как и мои родители ко мне. Сами справлялись.

ну вот решение задачи, оно похоже. но его надо правильно собрать из отдельных кусков и состыковать, и эти стыковки собираются вокруг рисунка. Рисунок должен намекнуть, на то как дальше пойдет цепочка мыслей, на что надо обращать внимание, а на что нет. В егэ задачи на доказательство есть. после 20 номера, примерно, и по ним оценка от 0 до 2 баллов. то есть при хорошем решении они поднимают результат.

[Iruncha]

Сообщение от BOBA

ну вот решение задачи, оно похоже. но его надо правильно собрать из отдельных кусков и состыковать, и эти стыковки собираются вокруг рисунка. Рисунок должен намекнуть, на то как дальше пойдет цепочка мыслей, на что надо обращать внимание, а на что нет. В егэ задачи на доказательство есть. после 20 номера, примерно, и по ним оценка от 0 до 2 баллов. то есть при хорошем решении они поднимают результат.

Так расписал интересно, что как будто там и правда надо помыслить. А мне так не казалось почему-то. Хотя могла и забыть подробности. В школьных билетах помню там да, теоремы надо было знать как доказываются. Может примерчик нарисуешь какой дитячий?