ДЕТИ ИНДИГО

[ВиШень]

...на боевых форумах, где очень много детских тренеров всех возможных направлений, периодически кто-нить задаётся вопросом: "мужики, кто видел хоть одно индиго?" - в ответ, как правило, следует тишина ))))))))

Сообщение от laysi

Кто скажет, что его конкретный ребёнок не индиго?)))))

Я скажу, причём трижды. Абсолютно обычные дети. Каждый из троих в чём-то лучше среднестатистического уровня, в чём-то хуже.

[Фамарь]

Сообщение от laysi

Кто скажет, что его конкретный ребёнок не индиго?)))))

И мой конкретный сын не индиго.
Уже молодой мужчина, вполне самостоятельный и определившийся в жизни.

Вопросы возникли по теме.
Допустим, появилась новая 6-я раса (так их частенько теперь называют в СМИ). Дети вырастут, станут взрослыми и дальше что?
Будут ли они настолько же особенны и неповторимы, смогут ли изменить этот несовершенный Мир? Какова их миссия?
И ещё.
А старая, никчемная раса, у которой аура красная или оранжевая уже будет непригодна? Это будут люди прошлого, списанные со счетов истории? Будущее же — за новой расой, за детьми «индиго», которые в дальнейшем превратятся во взрослых людей «индиго».

[RI]

Моя не индижка. Но любопытно было бы пообщаться с детёнышком с индижковой аурой.

[Ирис]

Сообщение от Mari

Но любопытно было бы пообщаться с детёнышком с индижковой аурой.

Глупости это всё - про ауру и сверхспособности... есть отклонение от нормы... в том числе и в спектре... Как говорят - не патология, но пограничное состояние...

Индиго - это красивое название большому комплексу проблем... И не дело это - возводить этот симптомокомплекс в ранг одарённости. Они так же одарены, как и обычные дети. Просто их одарённость - это тот спасительный круг, за который может зацепиться родитель, чтобы удержаться на плаву в социуме. Потому что ЭТИ детки очень легко сваливаются во все тяжкие, становясь асоциальными...

[Tytgrom]

Попалось в ЖЖ

Мне в последнее время частенько приходится немножко заниматься детьми Индиго - странный народец я Вам скажу ! ! У них цвет ауры именно цвета ИНДИГО , а это главный базовый Луч нашей 2й Солнечной системы . Рядом с ними и вокруг них часто " плавится пространство " ( знающие знают ) , у них такие мощные энергетические вибрации что когда входишь на эфирном уровне в их ауру - начинается мелкая даже физическая дрожь ... Я их немножко внутри побаиваюсь ... У них очень быстро вибрирует вся наружная аура , а эфирные перемычки между чакрами не золотистого цвета как у прочих людей а темнофиолетовые ... Они зачастую умней своих родителей и учителей , с другими детьми им не интересно - только друг с другом ... Когда смотришь такому дитю в глаза - ощущение такое что это не ты его изучаешь - разглядываешь , а он откуда -то сверху из космоса снисходительно иронично наблюдает за тобой - ну , дядя , чего новенького скажешь ? Когда начинаешь как - то влиять на них энергетически - ничего не получается ; все импульсы - посылы эфирной , астральной и ментальной энергий отскакивают от их аур как мячики от волейбольной сетки . Но мне пока не встречались детки - индиго обладающие сверхчеловеческими способностями ... Такое ощущение - что они только первый отряд разведчиков - их дело приспособить к себе нынешнее человечество ... Одним словом - пока густой туман

[Tytgrom]

Кто же они все-таки на самом деле?


Сейчас у каждой второй «индиго». В 2 года читать их учат, в 1,5 иностранные языки прививают, в год считают до 100, а вот где растет морковь или какого цвета заяц, они не знают. Завязать шнурки не могут и в 5 лет.

Посмотрим на черты, которыми наделяют детей-индиго. Не будем брать в расчет очевидные нелепости вроде новой группы крови, электромагнитных волн огромного диапазона, иммунитета ко всем болезням и дополнительных хромосом. Надеемся, что среди нас нет людей с полным незнанием основ анатомии, физиологии и генетики и что строение ДНК сегодня хотя бы отдаленно известно многим.
Посмотрим на особенности поведения, которые приписывают «новой расе»:

• крайне высокая самооценка и чувство собственной значимости;
• импульсивность, резкие перепады настроения, склонность к депрессиям;
• невосприимчивость к запретам и наказаниям, нежелание следовать правилам и выполнять требования взрослых;
• развитая фантазия, высокий уровень интеллекта;
• неусидчивость, энергичность, дефицит внимания;
• однако, на том, что интересно, они могут фиксировать свое внимание надолго;
• замкнутость, неумение выстраивать общение;
• проницательность, обостренная интуиция;
• отказ от монотонных действий – например, они не могут ждать, стоять в очереди и т.п.