|
Методический раздел: упражнения Тут можно ознакомиться с упражнениями и замечаниями по их выполнению. |
|
Опции темы |
11.04.2009, 01:20 | #11 |
Алиса 2.0
Регистрация: 07.11.2007
Адрес: Пограничье
Сообщений: 12,861
|
А я эстетствовала и наслаждалась. Может, кому что?..
Правда отмечу, что я воспринимаю прежде всего эмоциональный контекст, духовный замысел, музыку произведения. Сюжет для меня в таких произведениях вообще вторичен, его легко может и не быть. Главное для меня созвучие моему внутреннему миру, ритм речи, настроение. Для меня "Потерянный Путь" - это релаксация, но с осмыслением.
__________________
Всем, кто окончил школу жизни, вручают мраморный диплом :rofl: © бес "Это мир недостроенных иллюзий. Пусть в нём никого не будет. Только я одна... Среди этих руин... Но здесь не будет фальши.." (с) Е. Рыбакова |
14.04.2009, 00:08 | #12 |
Вольная мастерица
Регистрация: 26.11.2008
Адрес: Пока Кармиэль
Сообщений: 26,047
|
ИМХО, такие тексты хороши именно для медитаций - они замечательно работают в трансовом состоянии, при отключенном сознании, если их не читать, а слушать.
А вот гипнотические тексты для чтения - это похитрее будет. Это как раз то, над чем я сейчас бьюсь. Пока не очень хорошо получается. Одну из подсказок я нашла у Дэвида Гордона - изоморфная метафора. Вот только как их составлять, кто бы подсказал. Сам Дэвид рассказал замечательную историю. Она длинная, но я попробую рассказать суть. Как-то он вел семинар, и одна участница попросила его помочь ее пятилетней дочери. Девочка ни с кем не разговаривала, кроме родителей, и никуда не выходила. Они продолжалось уже два года - с того момента, как они переехали в этот город. До трех лет она разговаривала. А после переезда замолчала.Эдакий волчонок. Дэвид попросил ее привести. Оказалось, она уже стояла в коридоре. Когда мама привела ее, она смотрела только на пол. Дэвид присел и заглянул ей в лицо снизу- она отвернулась. Дэвид сказал маме, чтобы она посадила дочку рядом с собой, и продолжал занятие, время от времени поглядывая на девочку. Он заметил,что она смотрит на него, но, зсметив его взгляд, отворачивается. Тогда он тоже стал отворачиваться,заметив ее взгляд. Так они играли в гляделки, а после занятий мама подошла к Дэвиду и сказала: "У Дани есть кое-что для Вас"- и подарила ему маргаритку. Дэвид счел цветок знаком договора о сотрудничестве. Вскоре н поехал путешествовать по Европе. И он присылал девочке открытки из каждого места, которое посещал, рассказывая, как прекрасно это место и какие чудесные замечательные люди там живут. Ответов не было, но он их и не ждал - одновременно он переписывался с мамой. Она рассказала, что Даня буквально подсела на его открытки: она оклеила ими холодильник, а на ночь снимает их и требует, чтобы мама читала их вслух. Тогда он решил, что пришла пора действовать. И он начал присылать Дане открытки с одним и тем же содержанием: "Мне очень грустно. У меня серьезная проблема, и я не знаю,что делать. Никто из окружающих не может мне помочь. Наверное, никто на свете не может мне помочь". Через пять или шесть таких открыток он написал: "Послушай, а может быть,ты можешь мне помочь? Мне больше некого попросить о помощи". И тогда от нее пришел ответ. Открытка с двумя словами: "да"- "нет". "Да" было подчеркнуто. И тогда Дэвид прислал ей письмо. В нем была история собачки по имени Аля. Семейство Али перебралось в новую нору, и вокруг было множество щенков но Аля не играла с ними, она забилась в нору и выходила только ночью. Однажды она нашла пустынный холм и стала приходить туда. Но оказалось, что у холма есть хозяин - старый пес Хоппер. Он сказал Але, чтобы та шла играть с другими щенками и оставила его в покое - это его холм. Аля ответила, что у нее нет ничего общего с другими щенками,и ей очень нравится этот холм, потому что он пустынный. Тогда Хоппер разрешил ей приходить и навещать его. Он рассказал ей много историй о своем прошлом: например, об очаровательной собачке, в которую он был влюблен, а она смеялась над тем, что у него щель между передними зубами. И тогда он вставил цветок в эту щель и пришел к ней, и она увидела цветок и впервые заговорила с ним ласково, и сейчас они живут вместе. Он рассказывал ей о своих странствиях, о драках с другими собаками и о многом другом. Аля слушала и завидовала, что у него такое богатое прошлое. Однажды она спросила: "Хоппер, а у меня будет такое прошлое?" Хоппер ответил: "Нет, у тебя не будет. Свое прошлое каждый создает сам". Аля задумалась и вдруг услышала топот. На город шло стадо диких быков. Она закричала: "Хоппер, к нам идут быки!" "Глупости,- ответил тот.- Тебе мерещится". И ушел. Но она-то знала,что ей не мерещится, быки и вправду близко, и сейчас они все растопчут! Что делать? "Что делать? - спрашивал Дэвид. - Я не знаю. Быки вот-вот погубят город и раздавят всех. И никто, кроме Али, их не видит. Скажи, как быть? Если и ты мне не поможешь, значит, никто на свете не поможет". Через неделю пришло письмо от Дани. И аудиокассета. Даня писала,что Аля так страшно закричала и зарычала, что быки испугались и убежали. И она спасла город, и тогда жена Хопера вылезла из норки, и они стали вместе играть. А потом все узнали что это Аля их спасла. А на кассете была записана песенка в исполнении Дани. Или куплет - не помню точно. С этого момента Даня стала разговаривать с другими детьми. Дэвид продолжал присылать ей открытки, и она отвечала ему. На каком-то уровне она создала себе великое прошлое - она спасла город. И теперь ей было что сказать и во что играть.
__________________
Плохой купил ты телевизор - В нем лишь убийства и разврат. Верни наш старый чёрно-белый Про мир гагарин и мосфильм. Предпочитаю вежливость. |
14.04.2009, 02:10 | #13 |
Пророк без порток(с)Тутти
Регистрация: 27.04.2006
Адрес: Ближнее Замкадьё
Сообщений: 10,424
|
Чисто стилистически.
Время стало густым и вязким, как кисель. От слова стало возникает вопрос о предшествующем состоянии: а как было? Такой рассказ - заведомо путешествие в построенных самому себе декорациях; и если взгляд направляется в окно на декорации, то за ним должна быть поставлена картинка; а в случае со стало, возбуждающим было - картинки за окном в декорации нет: стенка павильона киностудии. Может быть, просто: Время - тягучее и вязкое, как кисель. Шагать по мягкой земле гораздо приятнее, чем по каменному полу. (Коридор) Я стою на каменной мостовой. (В первых двух версиях Города) Ощущение от каменного и в коридоре и в городе: "шёл, шёл, а попал туда же: надули с переменами". В третьей версии - твёрдой мостовой; и бог с ней. Даже мое путешествие в этот древний город можно найти на ее страницах. Эту фразу можно задвинуть в конец. После чего персонаж от автора хочет увидеть, а что же дальше. Я переворачиваю последнюю страницу и вижу пустую страницу и чернильницу с торчащим из неё пером. Рука моя тянется к перу и ... - после чего рассказчик улыбкой или жестом передаёт слушающему(-щим) управление - лучше если без прямого вопроса "и что же Вы там написали?". К концу текста (транса) слушатель должен расслабиться и выдать (хотя б себе) программу действия. |