Цитата:
Сообщение от Аусвайс
ну то есть ты стеснительно призналась, что твое утверждение сделанное ранее :
-это логически неверное утверждение ?? раз мы можем количественно описывать и наблюдаемые и воображаемые обьекты (которые с твоей точки зрения не обладают физическим смыслом)..)))
|
Аусвайс, под "объектом" я всегда понимала то, что существует в реальности. По умолчанию, понимаешь? Извини, что ввела тебя этим в заблуждение. Но, тем не менее, я об этом говорила и раньше. Может не заметил..
Цитата:
так что же тогда "физический смысл"?? -снова спрашиваю! дай продуманное определение.
|
Хорошо, давай понимать "физический смысл" буквально. То есть, физический это природный, смысл от слова мыслить, а всё вместе значит понимать всё сущее в природе и их причинно-следственные взаимосвязи. И кстати подозреваю, что точного определения данного понятия просто не существует. И вот ужас, наука как-то обходилась без него.
Цитата:
и эта...откуда ты знаешь, что мой кентавр не существует? и ты не можешь определить его как физический обьект? оттуда что у тебя нет подходящих средств наблюдения измерения??
|
Цитата:
не ну правда...атомы ты можешь определить как физический обьект? какие-нить нейтроны? а???
|
Давай оставим пока атомы, и тем более не будем сравнивать их с кентаврами. Нам тут вещей попроще хватает.
Цитата:
и вообще, с чего ты вязала , что "существовать в реальности" -это свойство обьекта?
я не согласен с этим .
вот примени логику и от определений слов "в" ,"реальности", "существование", обьекта", "свойство" выведи умозаключение о том, что "существовать в реальности -свойство обьекта"...
|
Никаких проблем. Есть пространство, в нём находятся объекты. Нахождение в пространстве - свойство объекта. Это отправная точка, начальная для всех дальнейших рассуждений.
Цитата:
я его в ввожу потому что ты его результатами следуя традиции научпопа пытаешься дополнить результаты действительных наблюдений ..
ты вообще читаешь тему???
я пользуюсь традиционным определением воображения, помещено здесь http://project.megarulez.ru/forums/s...&postcount=100
|
Определения я там не увидела, ни твоего, ни психолога, на которого ссылаешься. Но то, что я заметила, это то, что "воображение" у тебя там по тексту стало "галлюцинациями". То есть, из того контекста у тебя это синонимы. Как это понимать? Опять подменяешь понятия, нарушаешь логику? Ты хочешь своё т.н. "воображение" представить так, как будто бы мы все по-разному можем воспринимать один и тот же движущийся предмет. То есть для одного ползёт, для другого летит, что ли? Знания об устройстве мозга позволяют предположить, что это не так. Мы принадлежим к одному виду, и морфология мозга в пределах одного вида у всех особей одинакова. Не, здесь не пройдут твои фантазии.
Цитата:
нене...я еще не увидел от тебя внятного определения "физического смысла" вообще как понятия..а ты уже принимаешься обьяснять ускорение...
в выражении " м\с2" у нас есть отношение неоднородных величин "м" и с2" ...
с2 -это отдельная величина, соотносимая с величиной "м" посредством "" (операции "деления" ..без деления мы никак 9.8 бы не получили, верно??)-вот и разьясни мне ее это "с2" "физический смысл" ОТДЕЛЬНО..
а то пишете вы, научпоповцы, одно "м\с2", а говорите другое "метр в секунду за секунду" (т е что-то похожее на ( м\с )\с) ..
и само это выражение "метр в секунду" ЗА секунду" что значит?
что ты наблюдаешь что происходит в течении одной секунды?
|
Метр в секунду за секунду - это значит, что за первую сек тело прошло 1м, за вторую 2м, за третью 3м. Что, недостаточно тебе физического смысла равномерно-ускоренного движения? За каждую секунду скорость увеличилась на столько-то по сравнению с начальной.
А наблюдать я могу только то, что тело ускоряется, ускоренное движение от равномерного мы тоже можем отличить. Ну, счётчика в голове у меня нет, это правда.
Цитата:
есть только одна секунда или это две разные секунды секунды?)))
если одна -почему тогда мы ту же самую секунду делим на саму себя? если две разные -то они явно происходят не одновременно и тогда ты наблюдаешь две хронологические линии??
в общем обьясни мне эту бредовую конструкцию" метр в секунду за секунду" в терминах наблюдения ..
|
Нет, это не "разные секунды". Это промежуток времени – 1 сек.
Цитата:
я понимаю что четвероклашки на уроках по физике подавленные авторитетными тетями вроде тебя без вопросов принимают этот бред (ну чтобы поскорей отделаться от чертовой физики) опираясь на живое воображение!именно оно!! но мы то с тобой уже повзрослели немного чтобы еще и мозг начать включать в процесс понимания слов, или еще нет?
|
Слушай, пришёл бы ты лучше и сказал, что ОТО лженаука. И опроверг её в терминах научпопа. Но это теперь банальщина, понимаю, даже для альтернативщиков.
Цитата:
ок. теперь обьясни мне пожалуйства:
1. как именно ты наблюдаешь "скорость" как численную величину ?
2. как можно наблюдать что-то с помощью приборов, "усиливающих" восприятие?
|
1. Я не наблюдаю скорость как численную величину. Счётчиком в голове не оборудована. А как количественную наблюдаю.
2. Органы зрения не совершенны, тем более у примата, который проигрывает в зрении многим видам других животных. Микроскоп позволяет улучшить картинку. Да и очки, кстати, во.
Цитата:
как именно ты разделяешь наблюдение и измерение? можно ли измерять ненаблюдаемые величины?
|
Ну силу-то мы измеряем?
Цитата:
вопрос про карлика остался неотвечен? ты можешь наблюдать конкретную скорость конкретного карлика во время его перемещения или тебе нужно будет подождать пока он пройдет путь, замерить время, рассчитать по формуле скорость и тогда уже "наблюдать" численную величину на бумажке и или на чем там ты вычисляла??
|
Да, именно так.
Цитата:
как именно наблюдаема скорость? опиши какие отдельные сенсорные характеристики имеет это "свойство" обьекта?
|
Аусвайс, ты мне моцк хочешь сломать? Это какой-то сюр, господа. Анализаторы головного мозга выдают сравнительный результат быстрее-медленнее. Но это тебе не понравится, я уже знаю.
Цитата:
да, это зависит от вашего поведения
|
Ну тут как.. возможно скоро захочется тебя убить..
Цитата:
я ничего не обязан ВЗАМЕН!! ЕСЛИ КТО-ТО НАСРАЛ МНЕ В ГОСТИНОЙ ГОВНА И Я ЕМУ ПРЕДЛАГАЮ УБРАТЬ ГОВНО -Я ЧТО ДОЛЖЕН ЕМУ ЧТО ТО ВЗАМЕН ЕГО ГОВНА???
разрушая -разрушай. вот тебе закон тождества.))
|
Ну ты же сам Хаус, а не Шрек.
Цитата:
сначала нужны определения наблюдения, восприятия, расчетов, и научного метода до конца допинать и прийти к соглашению относительно научного метода. Потом уже предложения.Как говориться сначала нужно снять трусы и сапоги, а потом уже..
|
Да сколько можно то? Я в жизни столько определений не давала, помилуй.