|
Технологии передачи знаний или всё о обучении, воспитании, о учетелях и учениках всех возрастов. |
|
Опции темы |
12.08.2009, 23:35 | #11 |
Местный
Регистрация: 11.06.2006
Адрес: Таганрог
Сообщений: 288
|
Я бы добавила немного и уточнила.
Греф предлагал введение ученических ваучеров на образование. В зависимости от того, какой аттестат имеет выпускник, он будет доплачивать к ваучеру за высшее образование. Статья старая. Уже многое воплощено. ЕГЭ введено в штатное расписание. На очереди - 9 класс и 4 класс. Правда, в этом году, опасаясь сильного социального взрыва (ожидалось, что 25% российских школьников могут не получить аттестат), пошли на попятную, разрешив пересдать одну 2 по обязательному предмету в резервный день. Новая система оплаты труда (НСОТ) учителей уже введена во многих областях России с 1 января. Доплата за стаж - есть, но последняя планка - 15 лет. Распределение поощрительной части отдано полностью на директоров школ (думаю, не нужно объяснять, к чему это приводит). Подушевое финансирование введено. Поэтому появилась дикая вилка: по санпину в классе не должно быть больше 25 учеников, по финансированию - класс не делится на группы для изучения иностранного языка, информатики, технологии и физкультуры, если в нем меньше 25 человек. Потому классы расформировывают и укрупняют, так что все чаще имеются классы с численностью 35 и более учащихся (причем, посадочных мест не хватает в кабинетах). В нашей школе классному руководителю приходится договориваться с родителями: одного учителя иностранного языка оплачивает государство, второго - родители. Еще из-за подушевого финансирования оказалось, что невозможно обучать индивидуально детей-инвалидов (пока завучи выкручиваются. Деньги есть до ноября). И как сказано было на совещании завучам: такие школы, где много учителей с высшей категорией и большим стажем невыгодны (платить больше нужно), финансово в школе лучше иметь неопытных учителей с самой низкой категорией. Смысл реформирования - действительно такой: государству не нужны думающие люди, ему нужно управляемое быдло. К слову, для этого - пиво, энергетики, яркие баночки с алкогольными коктейлями.
__________________
Человек никогда не бывает так несчастен, как ему кажется, или так счастлив, как ему хочется. Ларошфуко. |
13.08.2009, 10:11 | #12 | |||
натурал-консерватор
Регистрация: 25.01.2007
Адрес: Вне Нерезиновой ))
Сообщений: 18,952
|
Цитата:
Цитата:
начальная классы - 40-42 чел. средние классы - 36-38 чел. старшие классы - 18-21 чел. И что? Цитата:
"Думающие люди", что это такое? Кто это такие? Критерии в студию. Как на это влияет образование? Влияет ли? Есть ли другие факторы? Какие?
__________________
демократия- понятие классовое Если вы не знаете, за что вам умирать, это ещё не значит, что другие не знают, за что вас убивать (©) Мне трудно представить себе, какая может быть “личная свобода” у безработного, который ходит голодным и не находит применения своего труда. Настоящая свобода имеется только там, где уничтожена эксплуатация, где нет угнетения одних людей другими, где нет безработицы и нищенства, где человек не дрожит за то, что завтра может потерять работу, жилище, хлеб. Только в таком обществе возможна настоящая, а не бумажная, личная и всякая другая свобода. (С) ...строй, который позволяет группе мерзавцев управлять толпой идиотов кто россию полюбил, кто ей честно служит, тот и русский (С) Горин Шут Балакирев |
|||
13.08.2009, 10:32 | #13 |
Местный
Регистрация: 11.06.2006
Адрес: Таганрог
Сообщений: 288
|
Ветер!
Идея с ученическими ваучерами где-то пропала. Или Греф не отстоял ее. Наполняемость классов больше 25 человек - не есть хорошо. Сложнее организовывать учебный процесс. Про то, что были классы с большой наполняемостью, я знаю не послышке, и училась, и работала в таких. Думаю, не зря в некоторых московских школах даже классы по 25 человек делятся на 3 группы для изучения иностранного языка и информатики и на 2 группы для изучения физики, химии. Особый вопрос - об информатике. Опять же по санитарным нормам кабинет информатики должен быть достаточно большим по размеру, в нем должно быть не более 10-11 компьютеров, хорошо проветриваться. Тогда какой результат будет, если за компьютерами сидят не по одному, а по 2-3 человека? А у нас так есть, т.к. для изучения информатики в 8 классе класс вообще не делится на группы (не положено), а в классе 34 человека. Думающие люди? Ну, наверное, люди, которые обладают навыками мыслительных операций (синтез, сравнение, анализ и т.д.) на любом предметном материале. Влияет ли образование? Тогда встречный вопрос: а что в вашем понимании "образование"?
__________________
Человек никогда не бывает так несчастен, как ему кажется, или так счастлив, как ему хочется. Ларошфуко. |
13.08.2009, 10:41 | #14 | |||
натурал-консерватор
Регистрация: 25.01.2007
Адрес: Вне Нерезиновой ))
Сообщений: 18,952
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
А что дают на уроках информатики особо важного? Операционку и офис. Паскаль и устройство компа? Ф топку... Хоть по 4 садитесь при таком содержании. (и понесся офтоп ) Образование - это то, о реформе чего мы здесь пытаемся рассуждать.
__________________
демократия- понятие классовое Если вы не знаете, за что вам умирать, это ещё не значит, что другие не знают, за что вас убивать (©) Мне трудно представить себе, какая может быть “личная свобода” у безработного, который ходит голодным и не находит применения своего труда. Настоящая свобода имеется только там, где уничтожена эксплуатация, где нет угнетения одних людей другими, где нет безработицы и нищенства, где человек не дрожит за то, что завтра может потерять работу, жилище, хлеб. Только в таком обществе возможна настоящая, а не бумажная, личная и всякая другая свобода. (С) ...строй, который позволяет группе мерзавцев управлять толпой идиотов кто россию полюбил, кто ей честно служит, тот и русский (С) Горин Шут Балакирев |
|||
13.08.2009, 10:53 | #15 |
Местный
Регистрация: 11.06.2006
Адрес: Таганрог
Сообщений: 288
|
Ну да, те, кто уже изучили, снисходительно смотрят на остальных и говорят: "да это все для даунят!"
__________________
Человек никогда не бывает так несчастен, как ему кажется, или так счастлив, как ему хочется. Ларошфуко. |
13.08.2009, 11:03 | #16 | |
Местный
Регистрация: 11.06.2006
Адрес: Таганрог
Сообщений: 288
|
В словаре нашла о том, что постоянно реформируют, реформируют, реформируют:
Цитата:
__________________
Человек никогда не бывает так несчастен, как ему кажется, или так счастлив, как ему хочется. Ларошфуко. |
|
13.08.2009, 12:46 | #17 | |
натурал-консерватор
Регистрация: 25.01.2007
Адрес: Вне Нерезиновой ))
Сообщений: 18,952
|
Цитата:
ОС и офисный пакет, конечно от МС, да? (Опиум для народа ) Паксаль - нафик кому сдался. Неактуально во всех смыслах. Как и требуха компьютерная. Кому интересно, те уже знают. Хм. Вот есть ОТРАСЛЬ экономики и хозяйства. Что, отрасль экономики изначально предназначена чтобы создавать "людей, которые обладают навыками мыслительных операций (синтез, сравнение, анализ и т.д.) на любом предметном материале."? Это ее основная задача?
__________________
демократия- понятие классовое Если вы не знаете, за что вам умирать, это ещё не значит, что другие не знают, за что вас убивать (©) Мне трудно представить себе, какая может быть “личная свобода” у безработного, который ходит голодным и не находит применения своего труда. Настоящая свобода имеется только там, где уничтожена эксплуатация, где нет угнетения одних людей другими, где нет безработицы и нищенства, где человек не дрожит за то, что завтра может потерять работу, жилище, хлеб. Только в таком обществе возможна настоящая, а не бумажная, личная и всякая другая свобода. (С) ...строй, который позволяет группе мерзавцев управлять толпой идиотов кто россию полюбил, кто ей честно служит, тот и русский (С) Горин Шут Балакирев |
|
13.08.2009, 14:09 | #18 |
дитя Ренессанса
Регистрация: 29.05.2008
Сообщений: 2,346
|
Не люблю я разговоры о том, что государству нужно управляемое быдло. Чай не в романе Стивена Кинга "Бегущий человек" живём. Пока что, по крайней мере. Не нравится - учимся быть небыдлом. Никто же не мешает.
Некоторое время назад я активно продвигал небыдлятскую музыку в массы. Правда, массы в лице госпожи Т. начали флеймить в моём разделе....
__________________
Инструменты сердятся, когда на них не играют |
13.08.2009, 14:16 | #19 | |
Крылатый Волк
Регистрация: 26.07.2007
Адрес: Ближнее башкирское дорубежье
Сообщений: 2,062
|
Цитата:
Впрочем, как и в очень многих других делах... А то ведь не каждый вот так сразу знает, что в этой жизни никто никому ничего не обязан. помогает тебе общество в чем-то - скажи спасибо. Не помогает - значит, делай сам. Не можешь - ну так все мучения рано или поздно заканчиваются. Всего хорошего!
__________________
Ближе к жизни! |
|
13.08.2009, 15:07 | #20 |
Дед Мозай
Регистрация: 03.02.2006
Адрес: Москва
Сообщений: 11,274
|
По поводу информатики...
Вот во времена оные (ещё в СССР) учили нас на болших ЭВМ, которые целый этаж занимали. Начинали мы вообще с перфокарт, как сейчас помню свой проект размером к реальный кирпич. Так вот, учили нас именно программировать! То есть писать реальные программы на фортране, но не сколько преподавали сам язук программирования, сколько общие принципы, как это вообще делается и как переводить реальные задачи в программы. Причём для особо умных задачки были очень сложные, из серии реальных рассчётов физических процессов. На олимпиадах вообще гады подсовывали задачи из серии не решенных взрослыми (я на одной протсо убился с алгоритмом сортировки данных по нескольким динамически изменяемым критериям, частично связанным с результатами прежней сортировки, а потом меня долго трясли, как я этот алгоритм придумал).
__________________
При необходимости личного обращения стучитесь в скайп по нику dimontsi |