|
Обсуждение книг Читаем и обсуждаем |
|
|
Опции темы |
05.07.2006, 21:23 | #1 |
Старожил
Регистрация: 12.05.2006
Адрес: Г.Брянск
Сообщений: 8,853
|
(Б3) П.Амнуэль РТВ - ЭТО ОЧЕНЬ ПРОСТО!
Начинаем разбор новой книги, которая также имеет отношение к ТРИЗ. Книга посвящена развитию творческого воображения.
На самом деле, я уже прочитал эту книгу, но считаю, что стоит произвести ее конспектирование и разбор. В ТРИЗе есть условно говоря 3 части: 1. Образ жизни изобретателя ("Как стать гением"): идеалогическая часть. 2. Развитие товрческого воображения (эта книга): даем общий инструментарий творчества. 3. Решение творческих и технических задач ("Как стать изобретателем"): дает углубленный инструментарий, главным образом для решения технических задач. Первая часть имеет главным образом мировоззренческую ценность. Третья часть, на мой взгляд, требует более подробного изучения, чем по книгам. Да и пригодится не каждому. А вот вторая часть, в частности эта книга, мне понравилась. Развивать воображение - вполне достойная цель и этому действительно можно учиться по книге. Sergey: вот такими вставками я буду отмечать свои комментарии и мысли. Я думаю, желающие прочитать электронный вариант смогут сделать это здесь. Спасибо Иеро за наводку. |
06.07.2006, 14:42 | #2 |
Старожил
Регистрация: 12.05.2006
Адрес: Г.Брянск
Сообщений: 8,853
|
Глава 1
Sergey: Я немного по-другому сгруппировал данные из этой главе.
Про ТРИЗ (в целом) Рецепты развития воображения достаточно просты, проще, чем рецепты развития памяти и уж попроще методики овладения иностранными языками. Рецепты эти - предмет изучения новой науки, которая носит удивительное название: теория сильного мышления. Создавалась эта наука в течение более чем тридцати лет, и ее отцом-патриархом по праву является советский изобретатель и писатель-фантаст Генрих Саулович Альтшуллер (он же – фантаст Альтов). Частями новой науки являются: 1. ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) 2. РТВ (развитие творческого воображения) 3. ЖСТЛ (жизненная стратегия творческой личности). О теории сильного мышления недостаточно слышать - ее нужно знать. Если не фантастические возможности ТРИЗ и не практические рекомендации ЖСТЛ, то хотя бы некоторые способы развития фантазии. Новая наука - теория сильного мышления - утверждает, что каждого человека можно научить изобретать. Причем, как ни парадоксально, изобретатель совсем не обязательно должен быть специалистом, скажем, в металлургии, чтобы решить сложную техническую проблему, касающуюся производства сплавов. |
06.07.2006, 14:42 | #3 |
Старожил
Регистрация: 12.05.2006
Адрес: Г.Брянск
Сообщений: 8,853
|
Глава 1
Приемы фантазирования
1. Прием уменьшения. 2. Прием увеличения. Уменьшать/увеличивать можно не только размеры, но и любой другой параметр объекта (например, вес). 3. Прием объединения. Sergey: Кстати, распространенный прием в ТРИЗ – объединять две системы, обладающие какой-то общей частью. Позволяет экономить на той самой общей части. 4. Прием дробления. 5. Прием наоборот. Sergey: советую прочитать примеры применения приемов в книге. В действительности, немного попрактиковавшись, начинаешь замечать насколько эти приемы распространены в нашей жизни. |
06.07.2006, 14:43 | #4 |
Старожил
Регистрация: 12.05.2006
Адрес: Г.Брянск
Сообщений: 8,853
|
Глава 1
Способы фантазирования (или, как применять приемы)
1. Когда пользуетесь любым приемом фантазирования, нужно обязательно добиваться принципиально новой идеи. 2. Чтобы придумать что-то новое, ищите противоречие в старом. Из противоречия и возникает любая изобретательская задача и задача на воображение. 3. Решение задачи необходимо для избавления от противоречия (при помощи приема фантазирования). Способы избавиться от противоречия: А) Разделить противоречивые свойства в пространстве. Б) Разделить противоречивые свойства во времени. 4. Прежде чем куда-то двигаться, нужно представить, куда ты, собственно, хочешь придти. ИКР - идеальный конечный результат - есть у любой изобретательской задачи и у любой задачи на воображение. ИКР также позволит определить, насколько ваше решение близко к идеальному. Sergey: Тут нужно принципиально разделить 2 вида задач: 1. Если задача – избавиться в какой-то системе от противоречия, то при поиске решения, мы можем применять приемы фантазирования. 2. Если задача придумать что-то новое, то применяем прием фантазирования до тех пор, пока не получим противоречие. Потом решаем задачу с противоречием. (т.е. переходим к пункту 1). Получается, что приемы фантазирования можно применять как для создания противоречий, так и для их разрешения. |
06.07.2006, 14:43 | #5 |
Старожил
Регистрация: 12.05.2006
Адрес: Г.Брянск
Сообщений: 8,853
|
Глава 1
О противоречиях
Предсказание противоречий: чтобы не возникало проблем сегодня, нужно решить их заранее. Чтобы потренироваться в отыскании противоречий, можно использовать игру "Хорошо-плохо" или "Цепочка противоречий" (Один человек говорит «А» хорошо потому что «Б». Следующий говорит: «Б» - плохо потому что «В». И т.д. ТРИЗ - теория решения изобретательских задач - утверждает, что каждая техническая новинка в своем развитии проходит четыре этапа. 1. Поиск конструкции. 2. Улучшение деталей. 3. Динамизация. 4 - ? Sergey: четвертый этап в главе опущен. Возможно, имеется ввиду этап, на котором противоречия в системе получаются уже не методом перебора, а при помощи методик ТРИЗ. Можно использовать данную схему для предсказания появления противоречий в реальной или фантастической системе. |
07.07.2006, 14:06 | #6 |
Старожил
Регистрация: 12.05.2006
Адрес: Г.Брянск
Сообщений: 8,853
|
Глава 2
Этапы становления теории решения творческих задач
Наука об решении творческих и изобретательских задач прошла несколько стадий: 1. Метод проб и ошибок. Накопление знаний. 2. Упорядоченный перебор. Морфологический метод (упорядоченный перебор вариантов). Суть: берется несколько ключевых шкал, имеющих значение в заданной системе. Затем, последовательно рассматриваются все возможные комбинации решений с разными значениями в рамках выбранных шкал. Также имеются методы мозговой штурм (сначала предлагаем все возможные варианты решения, а потом оцениваем критически) и синектика (представить себя на месте объекта). 3. Моделирование. Уменьшение времени на опыты за счет компьютерных моделей. 4. Систематизация приемов решения творческих задач в разных областях. Решение задач совсем без перебора. |
07.07.2006, 14:06 | #7 |
Старожил
Регистрация: 12.05.2006
Адрес: Г.Брянск
Сообщений: 8,853
|
Глава 2
Подход РВС
Еще один подход к решению творческих задач: РВС (размер-время-стоимость). Нужно последовательно задавать вопросы: Вопрос первый: что получится, если размеры выбранного вами объекта уменьшить? Или, наоборот, увеличить? Вопрос второй: что получится, если время действия выбранного вами объекта уменьшить? Или, наоборот, увеличить? Вопрос третий: что получится, если увеличить или, наоборот, уменьшить стоимость выбранного вами объекта? Sergey: по сути метод РВС основан на приеме увеличение/уменьшение. В качестве параметров берутся те самые размеры, время и стоимость. Интересно получается: на основе базовых приемов формируем подходы. Последний раз редактировалось Sergey; 10.07.2006 в 13:01. |
07.07.2006, 14:07 | #8 |
Старожил
Регистрация: 12.05.2006
Адрес: Г.Брянск
Сообщений: 8,853
|
Глава 2
Изобретательские хитрости
1. Одна из множества изобретательских хитростей: решая задачу, по возможности используйте внутренние ресурсы. Помните знаменитую "бритву Оккама" - не изобретай сущностей сверх необходимого. 2. Прием скорее ля фантастов, чем изобретателей. Если какое-то свойство предмета или явления кажется вам совершенно неизменным,- возьмите и измените. То, что кажется абсолютно неизменным сегодня, не будет таковым завтра! 3. Прием вынесения, его называют еще приемом "отделения функции от объекта". Заключается прием в следующем: нужно отделить от объекта одно из его главных свойств. Или наоборот - приписать данному объекту свойство совершенно другого объекта. 4. Метод моделирования – не только придумать что-то новое, но и вписать это в окружающий мир. 5. Прием ускорения (базовый прием – увеличение, параметр – скорость процессов). 6. Если что-то у вас не получается с объектом, изменяйте не сам объект, а окружающую его среду. |
08.07.2006, 17:19 | #9 |
Старожил
Регистрация: 12.05.2006
Адрес: Г.Брянск
Сообщений: 8,853
|
Глава 3
Этажи воображения
Выберем объект, развитие которого мы хотим спрогнозировать. Спросим себя: а для какой цели он существует? 1. Первый этаж - использование одного объекта. 2. Второй этаж - используется много объектов. 3. Третий этаж - достижение той же цели, но без использования объекта. 4. Четвертый этаж - ситуация, когда вовсе отпадает необходимость в достижении поставленной цели. |
08.07.2006, 17:20 | #10 |
Старожил
Регистрация: 12.05.2006
Адрес: Г.Брянск
Сообщений: 8,853
|
Глава 3
Метод маленьких человечков
Этот метод можно считать модернизацией синектики (т.е. метода, когда вы представляете себя на месте объекта). Суть: прием дробления. Пусть объект состоит из множества маленьких человечков. Можно посмотреть на объект "изнутри", глазами маленьких человечков. |
|
Метки |
воображение, творчество, триз |
Опции темы | |
|
|