основы воспитания

[Саламандер]

Хочется придумать основы воспитания, как если бы стояла задача чтобы у человека всё сложилось получше))
И вот интересны мнения и мысли околопсихологического и прочего мудрого народа.

Вот навскидку и сыро(это как бы то, что хочется заложить в голову воспитаннику, хотя быть может и не ясно как):
1. Ничего не принимать на веру
2. Мнение любого человека - просто его мнение, кем бы он ни был (авторитет ничего не значит)
3. Всё подвергать сомнению и думать самостоятельно(изучать материал и формировать своё мнение, не бояться менять его если новая информация его корректирует)
4. Обещания ничего не значат, что бы ни говорил человек - что на самом деле человек думает и мотивы его поведения могут быть любыми - помнить об этом (это не повод для одиночества, это повод для снисхождения и внимательности)
5. Приняв неопределённость, оценивать риски
6. Строить дерево решений(предполагать вариативность развития событий, прощупывать вариант ходов и откликов мира)
7. Изучать поведение людей интеллектуально(задумываться о мотивах) и чувственно (разделять и ощущать эмоции других и свои ответные)
8. Собой можно управлять и не управлять - это просто разные режимы, в жизни есть время одному и другому, полезно ставить и достигать цели, а когда-то и просто плыть по течению
9. Развивать навыки общения(уметь слушать и задавать правильные вопросы)
10. Не сравнивать себя ни с кем, кроме себя прошлого - развиваться интеллектуально(решение трудных задач), физически(физкультура) и психологически (в отношениях).

Интересуют размышления, добавления, критика, мнения.

[Samirat]

Приветствую)

Комментарии во многом будут зависеть от возраста воспитанника. Психология личности и ее развития в возрастных диапазонах сильно различна. И это важно учитывать.

Скажем так - никогда бы не взялась писать "инструкцию" по воспитанию для всех возрастов. Даже опираясь на библиотеку. Будет нечитабельная простынь.

[Саламандер]

я бы хотел самый фундамент сформулировать, применимый даже вообще к любому человеку, вот появляется или есть человек и что бы ему не плохо базово внедрить(хотя и не ясно как, но хотя бы самое общее) или полезно для вообще жытия

детей ещё нет, так что вопрос скорее теоретический, вроде а если бы вы писали базовые пресуппозиции для нового человека, какими бы они были

[ВиШень]

Сообщение от Саламандер

3. Всё подвергать сомнению и думать самостоятельно(изучать материал и формировать своё мнение, не бояться менять его если новая информация его корректирует)

Это немного(мягко говоря) конфликтует с природным механизмом обучения - на тупом копировании. Необходимо дать чёткие маркеры что именно подвергать сомнению, и с какого момента начинать, потому как некоторые вещи можно подвергнуть сомнению только один раз - к примеру наличие тока в розетке.

[Samirat]

Сообщение от Саламандер

я бы хотел самый фундамент сформулировать, применимый даже вообще к любому человеку, вот появляется или есть человек и что бы ему не плохо базово внедрить(хотя и не ясно как, но хотя бы самое общее) или полезно для вообще жытия

В перечне, который Вы изложили, много толкового и понятно сформулировано - видно, что это результат не праздного любопытства. Я бы добавила пока только один пункт.

Призываю Вас не преследовать цель создать универсальный набор, применимый к любому человеку.

детей ещё нет, так что вопрос скорее теоретический, вроде а если бы вы писали базовые пресуппозиции для нового человека, какими бы они были

Что касается воспитанника, то я избегала бы написания базовых -пресуппозиций- и начинала бы с общения и установления контакта. А вот если бы стояла цель написать, то писала бы подсказчик для воспитателей. Выше верно замечено - личность развивается в среде. И ключевое слово - среда.

Так а все-таки - Вас интересует Личность вообще или акцент больше на развитие детей?

[Саламандер]

Личность вообще

[Samirat]

Сообщение от Саламандер

Личность вообще

Попробуйте представить жизнь такого человека. Что происходит внутри личности, которая ничего не принимает на веру? Вот так ее научили.
Как эта личность принимает решения? Как она делает выбор? К помощи чего и кого она прибегает? И способна ли?

Такая личность больше похожа на личность, которая живет и подчиняет свою волю догме "Ничего не принимать на веру".

Что скажете?

[Lana Forest]

Я бы в основы воспитания возвела бы всего несколько основных принципов, остальное всё родители могут и сами.

Коротко и сжато.
Это принципы доверия, положительного примера, безусловной любви, диалога, демократии и ответственности с обоих сторон.

[Tytgrom]

Уважение. По-моему это очень важно уважать ребенка и его мнение

[Саламандер]

Коротко и сжато.

А можете попробовать развернуть? по 1-2 предложения на принцип
Как бы вы это сформулировали?

Что происходит внутри личности, которая ничего не принимает на веру?

Да всё то же что и у принимающей. Просто разное отношение к догмам. Тут согласен надо раскрывать тему, что значит "не принимать на веру", что это не нигилизм какой-нибудь, а просто допущение, что любая мысль и теория имеет свои слабые места и где-то может не работать.