|
Технологии передачи знаний или всё о обучении, воспитании, о учетелях и учениках всех возрастов. |
|
Опции темы |
26.06.2008, 17:59 | #12 | |
натурал-консерватор
Регистрация: 25.01.2007
Адрес: Вне Нерезиновой ))
Сообщений: 18,952
|
Цитата:
Видимо, изначально поредпоалгалось, что выстраивание знаний в научную, а не житейскую систему. А наука, нынче, перспектива не для всех, и вообще популярна гораздо менее, чем 50 лет назад, когда выстраивался нынешний подход ко образованию. Или 20 лет назад, когда он все еще имел какой-то смысл. Бытовое-же применение этих знаний, видимо, не занимало государственных мужей, по умолчанию, видимо, возлагалось на кого-то еще. Но жизнь с тех пор успела круто изменится. 50 лет назад или сейчас - представте изменения в быту или в проф. задачах. Экстенсивный метод усвоения знаний не проходит. И так перегрузки велики. Количество усвоеных знаний за единицу времени "усредненным" учеником гораздо меньше, чем хотелось бы. Но и совсем отказываться от существующих традций нашей школы - не разумно.
__________________
демократия- понятие классовое Если вы не знаете, за что вам умирать, это ещё не значит, что другие не знают, за что вас убивать (©) Мне трудно представить себе, какая может быть “личная свобода” у безработного, который ходит голодным и не находит применения своего труда. Настоящая свобода имеется только там, где уничтожена эксплуатация, где нет угнетения одних людей другими, где нет безработицы и нищенства, где человек не дрожит за то, что завтра может потерять работу, жилище, хлеб. Только в таком обществе возможна настоящая, а не бумажная, личная и всякая другая свобода. (С) ...строй, который позволяет группе мерзавцев управлять толпой идиотов кто россию полюбил, кто ей честно служит, тот и русский (С) Горин Шут Балакирев |
|
26.06.2008, 18:07 | #13 |
Пользователь
Регистрация: 04.02.2006
Адрес: Москва
Сообщений: 84
|
Ветер
может и неразумно да только процесс видится так, что таки отказываются. одно деление в/о на двухуровневую систему чего стоит... когда 4 курса - так и быть - будут обучать на бюджете, а вот магистратура извините уже платная. может бесплатные места и будут да не в том количестве, чтобы все, поступившие на 1 курс, доучились. |
26.06.2008, 18:14 | #14 |
натурал-консерватор
Регистрация: 25.01.2007
Адрес: Вне Нерезиновой ))
Сообщений: 18,952
|
Ну, я, в первую очередь, все таки о средней школе говорил. Не о высшей.
Во вторых, и в высшей не отказываются от фундаментального образования, т.к. магистратура, все таки, остается. Но и балакавриатом дополняется. Хотя, как я вижу, многое зависит от реализации, и целей, о которых нам могут и не сказать. Двухуровневую стистему образования могут "повернуть" и так и эдак. Я ни разу не видел и не слышал, чтобы доучились все, поступившие на первый курс. Это нормально.
__________________
демократия- понятие классовое Если вы не знаете, за что вам умирать, это ещё не значит, что другие не знают, за что вас убивать (©) Мне трудно представить себе, какая может быть “личная свобода” у безработного, который ходит голодным и не находит применения своего труда. Настоящая свобода имеется только там, где уничтожена эксплуатация, где нет угнетения одних людей другими, где нет безработицы и нищенства, где человек не дрожит за то, что завтра может потерять работу, жилище, хлеб. Только в таком обществе возможна настоящая, а не бумажная, личная и всякая другая свобода. (С) ...строй, который позволяет группе мерзавцев управлять толпой идиотов кто россию полюбил, кто ей честно служит, тот и русский (С) Горин Шут Балакирев |
26.06.2008, 18:23 | #15 |
Пользователь
Регистрация: 04.02.2006
Адрес: Москва
Сообщений: 84
|
если по-отдельности рассматривать каждую деталь, то ничего особенного можно и не заметить.
я говорю - если целиком посмотреть на то, что в Образовательной системе происходит, ассоциации совсем другие появляются... |
26.06.2008, 18:32 | #16 |
натурал-консерватор
Регистрация: 25.01.2007
Адрес: Вне Нерезиновой ))
Сообщений: 18,952
|
Еще более Общё: можно взглянуть на российское общество целиком...
Чего хотят, чем заняты люди? Чем им прополаскивают мозги, куда ведет дорога, вымощенная, вроде бы, благими намерениями, и т.д. Но это тема для иного разговора. Да и тема ли?.. Смысл?..
__________________
демократия- понятие классовое Если вы не знаете, за что вам умирать, это ещё не значит, что другие не знают, за что вас убивать (©) Мне трудно представить себе, какая может быть “личная свобода” у безработного, который ходит голодным и не находит применения своего труда. Настоящая свобода имеется только там, где уничтожена эксплуатация, где нет угнетения одних людей другими, где нет безработицы и нищенства, где человек не дрожит за то, что завтра может потерять работу, жилище, хлеб. Только в таком обществе возможна настоящая, а не бумажная, личная и всякая другая свобода. (С) ...строй, который позволяет группе мерзавцев управлять толпой идиотов кто россию полюбил, кто ей честно служит, тот и русский (С) Горин Шут Балакирев |
26.06.2008, 19:49 | #17 |
Принято к сведению
Регистрация: 20.07.2007
Сообщений: 37
|
Ай, не надо закомплексовывать! Не знает швейцарский студент, что такое Екклезиаст, но при необходимости может и умеет найти о нем сведения. Вот и мы не знаем, что такое PISA, а узнав, быстренько сориентируемся вместе со всей неповоротливой системой образования. Для начала надо бы где-то образцы тестов увидеть, а не разговоры о них читать. Измеряют они качество или только соответствие определенным стандартам образования? Это уже новый, достаточно важный, вопрос о качестве стандартов. Да, сегодня стандарты у нас разные и результат теста не может быть другим. Как задачка о пчелах соотностся напрямую с "знаниями и умениями, необходимыми для полноценного функционирования в обществе", и как соотносятся успехи отличников PISA c их последующей успешностью в жизни, мне не известно.
|
26.06.2008, 20:11 | #18 | |
не вернулась
Регистрация: 10.10.2006
Сообщений: 8,305
|
Цитата:
Я не хочу говорить о людях власти, никакое благое намерение нельзя провести сверху. Считаю, что не к власти надо стремиться, ИМХО, а к образованию горизонтальных социальных связей. Хотя это не совсем по теме образования, но деток тоже неплохо было бы этому учить. Что не по головам карабкаться к вершине надо, а взявшись за руки, вместе наш Мир строить. Личное наблюдение. Как мало мы оказывается друг другу доверяем. На тренинге по ДФС у Калинаускаса перед упражнением "Огненный цветок" Ольга попросила всех встать в круг и взяться за руки. Рядом со мной стояли два молодых человка, они позволили взять себя только за кончики пальцев. Практически 90% группы едва касались друг друга. И это люди, которые занимаются своим духовным развитием, что уж говорить про основную массу. |
|
26.06.2008, 20:56 | #19 | ||
Старожил
Регистрация: 24.10.2006
Сообщений: 7,710
|
Нет, это замыкание, я серьезно. Электрический разряд. Были трения, трения, потом накопилась статическое напряжение, потом произошло замыкание, посыпались искры-искры - и произошла разрядка. Теперь все спокойно На некоторое время
Цитата:
Цитата:
|
||
27.06.2008, 09:44 | #20 | |||
не вернулась
Регистрация: 10.10.2006
Сообщений: 8,305
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Наверное, надо самому не бояться открываться другому человеку. |
|||