Гормон стресса сдерживает проявления агрессии

[Иеро]

Антисоциальное поведение куда в большей степени, чем это принято считать, обусловлено биологическими причинами

Гормон стресса кортизол, отвечающий за реакцию организма «борись или беги», может также ограничивать агрессивное антисоциальное поведение, говорят британские исследователи.


Как обнаружили ученые, в стрессовых ситуациях у мальчиков с поведенческими проблемами уровень этого гормона не повышался, что означает, что корни антисоциального поведения могут быть куда в большей степени биологическими, чем это принято считать.

«Наше исследование касалось социальных факторов - поведения среди ровесников, в семье и реакции на социально-экономические факторы, - сказал Reuters Грэм Фэрчайлд, психолог Кембриджского университета, который возглавлял исследование. - Результаты проведенного эксперимента показывают, что антисоциальное поведение, вероятно, обусловлено биологически в гораздо большей степени, чем считают многие люди. Оно сходно с такими состояниями, как депрессия или беспокойство».

По различным оценкам, антисоциальное поведение наблюдается у 3-5% детей в промышленно развитых странах. Его проявления - вандализм, уличные кражи, драки - приводят к тому, что детей исключают из школы, потом у них начинаются неприятности с полицией, и все может закончиться тюрьмой, отмечает ученый.
В исследовании принимали участие 100 мальчиков из обычных средних школ в возрасте от 14 до 18 лет, а также 75 подростков, уже известных своим антисоциальным поведением. Вероятность антисоциального поведения среди мальчиков и юношей в четыре раза выше, чем среди девочек и девушек.

Сначала исследователи проследили, чтобы уровень кортизола среди испытуемых был примерно равным. Затем их провели в лабораторию, где фиксировались гормональные изменения во время игры, которая провоцировала стрессовую ситуацию.

У неагрессивных мальчиков уровень кортизола вырастал, но у детей с антисоциальным поведением он оставался на прежнем уровне.
Этот гормон, по словам Фэрчайлда, играет важную роль в процессе запоминания. Люди с повышенным уровнем кортизола обычно ведут себя более осторожно и гораздо лучше контролируют свои импульсы.
«Эта группа ребят выглядела так, словно не было никакой стрессовой ситуации. По крайней мере, их организмы не показывали этого», - сказал психолог.

Понимание биологических причин антисоциального поведения дает надежду, что ученые создадут эффективное лекарственное средство, помогающее людям контролировать свою агрессию, говорится в журнале Biological Psychiatry, где опубликован отчет о работе психологов.

Источник>>

[Иеро]

Лично я считаю, что гормональные пороявления определяются не только генотипом, но в большей степени неосознанными установками. Так что изменив установки, можно изменить и гормональные реакции организма, а, как следствие - и психологическое автоматическое реагирование на окружающую действительность.

Однако представляет заметный интерес то, как западная наука стремится решить психологические задачи. Через управление биохимией медикаментозными средствами. Понимая безусловную диагностическую ценность данного исследования я вижу тупиковой саму идею, что психологию можно решить фармакологическим подходом.

[ALLINA]

Интересно.

У неагрессивных мальчиков уровень кортизола вырастал, но у детей с антисоциальным поведением он оставался на прежнем уровне.
Этот гормон, по словам Фэрчайлда, играет важную роль в процессе запоминания.

Люди с антисоциальным поведением плохо запоминают?

[Иеро]

Люди с антисоциальным поведением плохо запоминают?

Не исключено. И отчасти соотносится со статистикой, в которой те, кто проявляет асоциальное поведение, гораздо хуже запоминают информацию вообще, хуже учатся.

Тут может действовать следующий фактор, как то, что требует физической деятельности (агрессия), не нужно запоминать, а то, что требует интеллектуальной деятельности (адаптация к стрессовому фактору) требует активации памяти.

Говорить об однозначном преимуществе одного над другим я пожалуй не возьмусь.

[Che]

У неагрессивных мальчиков уровень кортизола вырастал, но у детей с антисоциальным поведением он оставался на прежнем уровне.

Интересно, а с дефачками подобные эксперименты проводили?

Тут может действовать следующий фактор, как то, что требует физической деятельности (агрессия), не нужно запоминать, а то, что требует интеллектуальной деятельности (адаптация к стрессовому фактору) требует активации памяти.

Не факт. По моим наблюдениям часто люди, у которых голова хорошо работает, также ведут физически активный образ жизни, занимаются каким-нить видом спорта или танцами, единоборствами. Что-нить в этом роде.

[suzane vega]

Мне кажется, для того, чтобы это понять, не надо никаких исследований. Ведь обычно те, кто склонен к вандализму, хулиганским действием, агрессии - это люди, которым все фиолетово. Именно поэтому таким людям очень сложно противостоять. Если бы они нервничали, переживали, можно было бы взывать их к совести, заставить их держать себя в руках. Но это, как правило, практически невозможно сделать.

[Иеро]

suzane vega

Именно поэтому таким людям очень сложно противостоять.

...методами отличными от насилия и болевого воздействия. Короче таких просто 3.14здить хорошо надо. Асоциальность, особенно асоциальность подростковая - это следствие излишнего гуманизма при воспитании, когда развивающийся индивид не получает адекватной обратной связи от мира, который он пытается прогнуть под себя. Естественно, нельзя перегибать палку в обратную сторону, то есть пытаться решить все воспитательные проблемы через насилие. Требуется подходить к насилию разумно, понимая, что оно лишь средство донести обратную связь, а не средство для садисткого наслаждения или средство скинуть своёй дискомфорт на беззащитную жертву.

[ALLINA]

Асоциальность, особенно асоциальность подростковая - это следствие излишнего гуманизма при воспитании, когда развивающийся индивид не получает адекватной обратной связи от мира, который он пытается прогнуть под себя.

не раз натыкалась, на инфу/литературу, где ассоциальность, склонность к насилию связывали с недоразвитием лобных долей. Есть корреляция.

[Лёлька]

Сообщение от Иеро

Асоциальность, особенно асоциальность подростковая - это следствие излишнего гуманизма при воспитании, когда развивающийся индивид не получает адекватной обратной связи от мира, который он пытается прогнуть под себя.

Хм-м-м-м, а мне (почему-то = "по личному опыту") кажется, что асоциальность подобного рода гораздо чаще является следствием отсутствия гуманизма у родителей. Явно асоциальные дети редко бывают из совершенно благополучных семей...

[Иеро]

Лёлька, это следствие перегибов в другую сторону. Которые срывают эффективность болевого воздействия, дискредитируют его. И тогда у подростка образуется в отношении возможных последствий глобальный пофигизм. Что приводит и к растормаживанию агрессивности.