Все лучшее - детям?

[cat1974]

У нас есть любители искусственно создать трудности, и детям и взрослым в масштабе страны. Но итоги создания трудностей как на личностном и на государственном уровне одни-люди или дети теряют спосбность развиваться самостоятельно и принимать решения.В плане воспитания хорошая трудность это вхождение ребенка в собственную профессию без участия родителей, но на государственном уровне такое "оставление в опасности-ты один на один с миром без всякого содействия и взаимопомощи"- как раз приводит к дисквалификации людей, а следовательно, к неудовлетворению потребительских нужд.
Сын стоматолога тоже стоматолог, сын педагога тоже педагог. В итоге мы вообще меняем дипломы, перелечиваем зубы и в этом плане общество уже достигло сверхкорпоративности и сверхизбалованности, так что уже отобрало у некоторой части этого же общества надежду на светлое послезавтра.
Потребности ощущать трудности это умение некоторым образом дать понять ребенку, что ни великого фуболиста и не великой актрисы из него по большому счету в любом случае не выйдет.Тогда стоит ли как одинокие матери, у которых ребенок растет без отца, отдавать их именно в секции каратэ или дзюдо? Там конечно вопрос будущей карьеры снимается с риском для жизни, и ребенок далее выбирает свой путь.Но стоит ли направлять человека с детства всякий раз по ложной дороге? В любом случае семья всего предугадать не может, школа тоже некая темница для ребенка, хотя можно расти и в образцовой школе, про секции я уже упомянул. Остаются некие внеклассные мероприятия, которые я в детстве воспринимал как насилие над своей личностью и свободным временем, но вырос и пересмотрел отношение к своей действительно образцово показательной школе.