|
Интеллектика Теория происхождения, развития и функционирования интеллекта. Автор - Константин Шереметьев. |
|
Опции темы |
17.07.2007, 22:10 | #1 |
Местный завсегдатай
Регистрация: 02.05.2006
Сообщений: 426
|
Вопросы по всем разделам интеллектики
Эта тема создана для того, чтобы вы могли задать вопрос по любой теме, связанной с интеллектом.
|
18.07.2007, 04:28 | #2 |
нудная блондинко
Регистрация: 28.04.2007
Сообщений: 4,250
|
Благодарю Вас за тему, Константин.
Меня интересует структура интеллекта, гендерные различия (если, таковые имеются). Как интеллект осознает себя, и своего носителя. Количественные и качественные характеристики интеллекта ( с вашей точки зрения). Способы развития и направления развития интеллекта. Способы взаимодействия с окружающим миром. |
18.07.2007, 21:57 | #3 | |
Местный завсегдатай
Регистрация: 02.05.2006
Сообщений: 426
|
Ничего себе интересы! Ну что ж, на ближайшие несколько лет у меня появилось занятие, отвечать на эти вопросы.
Структура интеллекта будет позже. Она очень сложна. А по остальным постараюсь ответить кратко. Гендерных различий нет. Мозг мужчин и женщин различается существенно меньше, чем мозг левшей и правшей. Цитата:
Качественные различия очень большие. Грандиозные. Мощь интеллекта определяется двумя факторами:
Малоразвитый человек использует понятия, объем которых исчерпывается его личным (и весьма поверхностным) опытом ("дык, эт-та, оп-па"). Умный человек использует понятия общественного интеллекта (например, "атом"). Гений создает эти понятия (например, "лазер"). Применимость Первый признак дурака - это рассуждения о вещах, которые никакого отношения к его жизни не имеют. - Я не читал, но скажу... - Я не пробовал, но гадость... - Я на тренинги не ходил, но там... - Я бога не видел, но он.... и так далее Понятия дурака к жизни неприменимы, поэтому он может только рычать, ругать, разрушать. Умный человек все пропускает через принцип: "Что я полезного из этого знания вынесу? Как я улучшу свою жизнь и жизнь своих близких?" Гений находит общие принципы изменения жизни и меняет жизнь сразу многих людей. Почитай тему "Мозговой штурм", а лучше всего купи мою книгу "Полноприводной мозг". Там я все рассказал очень подробно и детально. Во всяком случае один из отзывов на книгу был такой: "Она должна быть на столе у каждого умного человека." В определенный момент жизни подросток замечает, что есть в мире единственный поток информации, который он может контролировать - это поток его мыслей. Только это в окружающем мире подчинено его воле. И этот поток направляется главной мыслью, начинающейся со слов: "Я, мне, мое, меня..." Появляется Я-концепция. Изменение Я-концепции приводит к резкому изменению окружающей жизни. Глупый человек никак не меняет эту Я-концепцию, поэтому можно сказать, что он себя не осознает. По развитию он близок к животному (медведю, дельфину). Умный человек начинает играть с Я-концепцией путем сознательного обращения внимания на себя (начало личностного роста). Гений может играть как со своей Я-концепцией, так и с чужой, направляя ее в желательное русло. Гармонизируя с телом и окружающей жизнью. Интеллект управляет миром через концепции. Концепция - это особый набор понятий, который позволяет менять мир в желательном направлении. Например, концепция "вальс" - это приятное сочетание общения, музыки, движения, соблазнения и немного секса. Или концепция "эСэМэС" - то же самое, что "вальс", только без музыки, движения, соблазнения и секса. |
|