|
|
|||||||
| Мозаичная коллекция Раздел для старых и не очень актуальных тем, но которые остаются красивыми и полезными. |
|
|
Опции темы |
22.03.2007, 18:42
|
#11 |
|
Местный
Регистрация: 25.02.2006
Адрес: Красноярск
Сообщений: 267
 |
Интересно, а в каких городах еще создаются национальные университеты? Планировалось же создать пять штук по всей стране.
|
|
|
22.03.2007, 21:45
|
#12 |
|
сказочник
Регистрация: 06.06.2006
Адрес: Красноярск
Сообщений: 832
|
Первым в прошлом году по моему был пермьский (хотя я могу ошибаться). И теперь Сибирский Национальный в Красноярске. По удачному опыту серия продолжится.
__________________
В сознании отдельного индивида, поскольку он остаётся в рамках своей индивидуальной ограниченности, знание объективной реальности часто выступает в специфически ограниченных, более или менее субъективных формах, обусловленных зависимостью их не только от объекта, но и от познающего субъекта. |
|
|
|
22.03.2007, 23:43
|
#13 | |
|
Местный
Регистрация: 16.06.2006
Сообщений: 337
 |
Цитата:
|
|
|
|
|
23.03.2007, 00:14
|
#14 |
|
Трансгуманист
Регистрация: 30.12.2005
Адрес: Монреаль, Канада
Сообщений: 712
|
Слепое пятно,
Назначается волевым решением кем-то сверху. ;-) Во-всяком случае, мы работаем с готовыми данными о трудоемкости дисциплин. |
|
|
|
23.03.2007, 17:49
|
#15 |
|
Местный
Регистрация: 16.06.2006
Сообщений: 337
|
Тащусь!
Трудоемкость - я бы сказал, что она складывается из актуальности темы, персональной переносимости обучающимся, личности преподавателя как человека и как специалиста, затраченных часов на..., в частности, лекционных и практических занятий. При чем единственным сразу количественным фактором являются лишь часы. Актуальность оценивается экспертами, то бишь преподами. Личность преподов и их профессиональные качества оцениваются студентами на основе анонимного опроса. (Зашибись была бы акция) Персональная переносимость, то есть склонность к тому или иному предмету, - это индивидуальная переменная. По идее, каждый обучающийся составляет собственный рейтинг предметов по степени сложности для себя и на основе этого рейтинга вводятся дополнительные коэффициенты при оценке трудоемкости. При чем коэффициенты одинаковы для всех, обучающийся лишь может распределить их по предметам. |
|
|
