21.06.2007, 16:47 | #1 |
Englishman in New York
Регистрация: 08.02.2006
Адрес: Сегодня здесь, а завтра там
Сообщений: 8,254
|
Все лучшее - детям?
"Сегодня революционный народ поднялся, и сбросил с себя ярмо подавления. Наши дети будут жить в свободной стране!"
Бабушки недоедавшие в войну, перекармливают своих внуков. Где проходит баланс? Где стремление обеспечить детям по возможности беспроблемное будущее оборачивается неправильным воспитанием? Особый интерес вызывает вопрос о том, насколько необходимы трудности и заморочки в качестве стимула развиваться и идти вперед. Также - куда пойдут те, у кого все в жизни легко, и нет нужды преодолевать трудности (достаточно еды, нет упомянутого выше подавления, и т.д.)?
__________________
Я не могу дать вам формулу успеха, но готов предложить формулу неудачи: попробуйте всем понравиться. Г. Своуп |
21.06.2007, 17:26 | #2 | |
Саморегулируюсь
Регистрация: 12.07.2006
Адрес: ЛужковСити
Сообщений: 482
|
ДЖЕЙ ХЕЙЛИ.
НЕОБЫЧАЙНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ. (ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ МИЛТОНА ЭРИКСОНА) Цитата:
Известно, что человек развивается через сложности, через прохождения через них. Проходя сложным путем человек приобретает новый опыт, которого ранее не было и проходя этим путем еще раз, путь становится для идущего им, все легче и легче. И оглядываясь назад, находясь уже на качественно более высоком уровне развития, и наш герой видит, что было сделано и тех, кто еще этого не прошел и смотрят на это, как препятствие, в то время, как для него это уже обыденное дело и наш герой может двигаться все дальше и дальше.
__________________
Дерзайте - Вы в особых лыжных тапках 55 размера - Вам всё по плечу!!! |
|
21.06.2007, 17:30 | #3 | ||
Кошкообразное
Регистрация: 13.02.2006
Адрес: Самара
Сообщений: 1,252
|
Цитата:
Дурное это дело - мнить себя богом, способным обеспечить чье-то будущее. Цитата:
И не в количестве-качестве заморочек тут дело. А в том, как человек выучивается себя в них вести. |
||
21.06.2007, 17:31 | #4 |
Дед Мозай
Регистрация: 03.02.2006
Адрес: Москва
Сообщений: 11,274
|
Кстати, действительно интересная тема.
Вот, к примеру, Английские лорды и прочая знать отдаёт своих отпрысков в очень дорогие элитные учебные заведения с общежитиями казарменного типа, армейской дисциплиной и телесными наказаниями как элементом воспитания. И там высококвалифицированные преподаватели потчуют задницы голубокровых детей самыми настоящими розгами. И это всё в самом что ни на есть 21 веке. Впрочем, у них это уже моголетняя традиция, которая, как оказалось, весьма способствует сохранению не только родовитого генотипа, но и родовитого интеллекта. Это метод, который, как оказалось, способен готовить реальных наследников власти и капиталлов, а не транжир, прожигателей жизни. И я могу заметить, что всё это не просто так. Разум и сила закаляется в сложных условиях, характер формируют боль и лишения, но только когда молодые люди знают, что по окончании им будет дано всё, что ни захотят. Это как раз тот момент, когда надежда является фактором закали, а не подавления воли.
__________________
При необходимости личного обращения стучитесь в скайп по нику dimontsi |
22.06.2007, 04:13 | #5 |
Englishman in New York
Регистрация: 08.02.2006
Адрес: Сегодня здесь, а завтра там
Сообщений: 8,254
|
Арин, я имел в виду ситуацию общественного и личностного прогресса.
Известно же, что дети завоеватеей часто вырастают изнеженными, и неспособными на действия.
__________________
Я не могу дать вам формулу успеха, но готов предложить формулу неудачи: попробуйте всем понравиться. Г. Своуп |
22.06.2007, 04:39 | #6 | |
нудная блондинко
Регистрация: 28.04.2007
Сообщений: 4,250
|
Цитата:
Очень важно осознавать и бережно хранить приоритет его заморочек, что бы малыш не заплутал и не потерял себя. Каждый чел рождается с встроенной программой развития. Эти настройки гармонично может изменить только он сам. Излишне жесткое взаимодействие провоцирует деформацию личности, а следовательно - ослабляет ее силу. Последний раз редактировалось Маричка; 22.06.2007 в 05:09. |
|
24.06.2007, 10:14 | #7 | |
Englishman in New York
Регистрация: 08.02.2006
Адрес: Сегодня здесь, а завтра там
Сообщений: 8,254
|
Цитата:
Хотя вспоминается мой Учытэл, рассказывающий о своем тибетском мистическом ордене, где студенты смотрели на своих учителей, и мечтали стать такими же. Они значительную часть мотивации получали как раз из созерцания учителей и их возможностей (а также отношения к жизни ). А вот теперь возникает второй вопрос: как сформировать подобный путь для своих детей? И нужно ли? Прчем так, чтобы не "поломать", о чем упоминает Странница.
__________________
Я не могу дать вам формулу успеха, но готов предложить формулу неудачи: попробуйте всем понравиться. Г. Своуп |
|
24.06.2007, 10:36 | #8 |
Прохожая
Регистрация: 29.10.2006
Сообщений: 3,477
|
Я тоже раньше так считала, что все лучшее - детям, пока в один прекрасный момент мой сын не сказал мне - все лучшее - поровну, когда у обоих из нас все хорошо, и все лучшее - более нуждающемуся, когда другому хуже, чем тебе самому.
__________________
Что наверху, то и внизу, что внутри, то и снаружи(с) |
25.06.2007, 13:45 | #9 |
Кошкообразное
Регистрация: 13.02.2006
Адрес: Самара
Сообщений: 1,252
|
Полосатый, обрати внимание на тобою же написанное - "студенты мечтали". А не "учителя заставляли студентов мечтать". Остались еще вопросы?
|
02.07.2007, 12:06 | #10 | |
Пользователь
Регистрация: 18.02.2006
Сообщений: 59
|
Цитата:
Конечно, ты можешь создать своему ребенку искусственные трудности, но добьешься этим только одного - лишишь его естественного союзника в преодолении уже имеющихся. Чем и увеличишь шансы на воспитание вышеописанного беспомощного и безвольного существа. Ломает не слишком легкая ноша, а вовсе даже наоборот. И не надо про изнеженность детей завоевателей. Если бы я ребенком жил в атмосфере страха и ненависти пополам с подобострастием, где я всегда должен "соответствовать" и ни одной живой души рядом... Я бы просто удавился, без всякой изнеженности. Не представляю, как они это выдерживали. |
|