15.12.2015, 14:30 | #51 | |
Старожил
Регистрация: 21.08.2006
Адрес: СПб
Сообщений: 4,105
|
Цитата:
|
|
15.12.2015, 14:41 | #52 |
Нетолерантный социопат
Регистрация: 12.04.2008
Адрес: Центр циклона
Сообщений: 21,726
|
Когда проталкивают "за идею" - получается ещё хуже....
В развивашках (школах раннего развития и дополнительного образования) есть несколько параметров, по которым любой грамотный человек может выбрать подходящее конкретно для себя или своего ребёнка... Кстати, метод "быстро, дёшево, качественно - выбери любые два" работает применительно почти к любой сфере деятельности... в том числе и в образовании... При необходимости - можно подобрать для себя и правильную программу, и правильную цену... А вопрос ресурсов - даже при социализме был сильно актуален... просто эти ресурсы были сильно изощрённые... Деньги, они как-то более универсальны...
__________________
Сочту за честь называть себя русским. (с) Я Я не участвую в войне. Война - участвует во мне. (с) Зеркала & Отражения, Nota Bene! |
15.12.2015, 16:52 | #53 | |
Старожил
Регистрация: 14.04.2015
Сообщений: 3,899
|
Цитата:
А финансовое неравенство было и в Советском Союзе. В частности, у нас в Баку при поступлении в медицинский. Я знаю многих, которые таки не поступили, после нескольких попыток (ибо пытались без взяток) и уехали учиться в другие города. Да и не только мед. Двоюродная сестра закончила юрфак где-то в Краснодаре, после трех попыток поступления у нас, сейчас прокурор где-то в Москве. |
|
15.12.2015, 18:43 | #54 |
Старожил
Регистрация: 22.01.2008
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 8,779
|
История... В начале 70х отцовский знакомый поступал в Красноярский политех. С взяткой поступал, вся семья эту взятку собирала. Причем, сам он не из Красноярска. На вопрос "почему в Питер или Москву не поехал?", ответ был "думал что там дороже". Для справки, практически во всех технических вузах Москвы и Питера взятки при поступлении противопоказаны, не любят такого преподаватели. Скорее засыпят на экзамене "за недостойное поведение", чем поможет взятка. Во многом это и сейчас так. Но в других регионах другие порядки.
Еще одна особенность, в Питере не любят выпускников подготовительных курсов. Жива еще память о том, что это рабфак, что умных людей оттуда не приходит. Без курсов поступить проще, чем с ними. Последний раз редактировалось Zab; 15.12.2015 в 18:47. |
15.12.2015, 20:25 | #55 | ||
здесь и сейчас
Регистрация: 24.06.2012
Адрес: Россия
Сообщений: 2,856
|
судак
Цитата:
Цитата:
Из этого сообщения в частности http://project.megarulez.ru/forums/s...5&postcount=21 я поняла, что ты как раз не против развития детей даже в раннем возрасте, причем за привлечение профессионалов в том числе. Тогда почему возникают сомнения относительно необходимости развивать этих же детей и дальше уже в школьные годы? Что касается качества занятий (развивашек), так тут уже сами родители, прежде чем выбрать педагога и род занятий, должны предварительно собрать информацию. Ну, а потом проконтролировать. В наше время это не проблема. Финансовые различия сейчас больше выпирают. Но и родители, а это уже те, кому от 25 до 45 примерно (дальше бабушки/дедушки) рассчитывают на себя. Трудно, но те, кто реально заинтересован в развитии и образовании детей находят пути - выходы. В советское время тоже было далеко не всё так безоблачно. Моя старшая сестра в начале 80-х только со второй попытки поступила в авиационный ин-т.(Казань). Не добирала баллы. Это офиц. версия. Зато протеже и давшие взятку( даже не скрывавшие сей факт), прошли сразу. |
||
15.12.2015, 23:03 | #56 | |
Нетолерантный социопат
Регистрация: 12.04.2008
Адрес: Центр циклона
Сообщений: 21,726
|
Цитата:
В 70-е и 80-е годы расплачивались не деньгами. Расплачивались "нужными знакомыми" и "полезными связями". С другой стороны... Я в своё время начиталась книжек про ранее развитие... но мои педагогические таланты были весьма скромными. Поэтому я ужасно обрадовалась, когда профессиональный педагог открыла школу для самых маленьких, основываясь на опыте занятий с собственным ребёнком. Я начала водить сына в "развивашку" с 2-х лет. И хотя все занятия были на уровне самодеятельности - опыт был просто неоценимый. По крайней мере - когда я отдала ребёнка в детский сад, он уже был готов к общению с воспитателями и другими детьми. При подготовке к школе мы с сыном ходили ещё в две разные подготовительные школы - одну посещали просто потому, что её вел очень хороший педагог. А другую - при нашей школе, чтобы подготовиться в урокам письменности, которые в каждой школе имеют свою специфику. У меня сын с дефицитом внимания и гиперактивностью. Если кто-то знает какая это проблема - тот поймёт. Я принципиально не стала его отдавать в престижные школы (хотя по уровню подготовки его бы взяли в любую!) - просто чтобы не перегружать его психику. И, я думаю, что в моей советской школе - он бы не выдержал. Просто не смог бы учиться. В моей школе, где были все равны, а некоторые - равнее прочих - не было места нестандартным детям, которые выделялись из класса, но не имели "важных" родителей... При всём уважении к советской системе образования... Я слишком хорошо помню, как меня ломали...
__________________
Сочту за честь называть себя русским. (с) Я Я не участвую в войне. Война - участвует во мне. (с) Зеркала & Отражения, Nota Bene! |
|
16.12.2015, 00:10 | #57 |
Старожил
Регистрация: 22.01.2008
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 8,779
|
О какой "ломке" речь идет? Со стороны учителей я что-то ничего такого не припомню, даже в намеках, ни со мной, ни с другими. А вот сверстники... да, был постоянный бой в определенном возрасте. Навыки до сих многие остались с тех времен. Не знаю даже, хорошо это или плохо. В жизни помогает. "Социальная адаптация".
|
16.12.2015, 09:12 | #58 | |
Нетолерантный социопат
Регистрация: 12.04.2008
Адрес: Центр циклона
Сообщений: 21,726
|
Цитата:
Возможно в большом городе сложно отследить, что творится в одной отдельно взятой школе. Но когда твоя школа - единственная на четыре поссовета... и деваться некуда ни учителям, ни ученикам... как пауки в банке... все перекосы системы на виду. Например моего классного руководителя затравили только потому, что у неё дочка (17 лет) уехала учиться на материк, там забеременела и повесилась. Для советского учителя - случай недопустимый. Учителя математики с нестандартным подходом к обучению (она учила НЕ по учебнику) так же убрали из школы. Зато директор - закончила Высшую Партийную Школу - и была членом комиссии на экзаменах по истории и обществоведению. Особое вниманию уделяла знанию учениками материалов партийных съездов КПСС. На дополнительных вопросах по материалам - срезались многие. И я не исключение. И... Я не знаю - приходилось ли вам в школе учить работы Брежнева наизусть... А нам - приходилось. А ещё - меня регулярно вызывали на педсовет и к директору и объясняли с кем я не должна дружить. Так же как вызывали моих подруг и их родителей, которым не рекомендовалось дружить со мной...
__________________
Сочту за честь называть себя русским. (с) Я Я не участвую в войне. Война - участвует во мне. (с) Зеркала & Отражения, Nota Bene! |
|
16.12.2015, 09:25 | #59 |
Сетевой эльф
Регистрация: 27.09.2007
Сообщений: 37,353
|
При МАИ, МИФИ всю жизнь были вечерние физико-математичесские школы, в которых абитура могла готовиться к уровню вступительных и адаптироваться к нагрузкам. И туда катались через всю москву, какой нафиг рабфак? При МГУ общеобразовательная школа, в которую тоже детей возили по 2 часа туда и назад, потому как конкурс обалдеть человек на место. Это мотивация, ребенка и родителей, трудозатраты намного больше денег. И деньги тоже. Но не к ним одним все сводится. А взятки давали не абитура на экзамене а далеко за кулисами, и не у всех брали. И позвоночные поступления - по звонку - были и есть.
__________________
Магическое зеркало: видеть себя в других, видеть других в себе... Предпочитаю вежливость. |
16.12.2015, 09:42 | #60 | |
Старожил
Регистрация: 22.01.2008
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 8,779
|
Цитата:
У меня другое было, в школе где я учился с 4го по 7й класс, плохие учителя не выживали. Если класс заскучал - смерть учителю. С плачем отказывается вести уроки в одном классе, в другом, третьем... а классы все такие, даром что их шесть параллельных на каждый из возрастов. Так набирали, когда новую школу открывали, со всего района отдали тех, кто чем-то в других школах мешал. Что с учителем делать? Увольнять. И это при том, что явных хулиганов не было, все детишки приличные, на первый взгляд, наказывать не за что. После такого отбора та школа до сих пор лучшая в районе. Но никакого мониторинга не было, какой индивидуальный подход, когда 50 человек в классе... что хотели, то и делали. Индивидуальный подход в другой школе появился, где по 18-20 человек в классе было, там мне хоть двойки ставить перестали. Скучно делать одинаковые задания сотни раз, я их и не делал. В условиях массовки это отрабатывалось формально, не сделал - получай, не важно умеешь или нет. Впрочем на оценки как-то плевать было. Ну а два старших класса - там вообще особое. Школ такого уровня всего несколько в стране. Если интересно, расскажу, но это уже не по теме, ибо ни разу не типовое. |
|