Антиучитель

[Караван]

Хорошо.
Реальные примеры:
1. Человек платит деньги и занимается у Сидерского (Бойко, Айенгара, Козлова).
2. Человек не платит деньги и занимается по системам Сидерского (Бойко, Айенгара, Козлова).

Можно оценить последствия этого? Кто это может сделать реально?

[Крысолов]

Ничего не понял. Меня ученики ни разу не убивали. И даже, наверное, не пытались. И вообще представляю себе картину: токарь с гаечным ключом крадется к мастеру-наставнику...

[квит]

Видать знания не опасные...

вот если бы ты их учил смертоносным приемам

типа "один г.ключ - одна смерть" тогда бы и риск был

[Алек]

Меня ученики ни разу не убивали.

Какой же ты учитель после этого?

[Крысолов]

А зачем смертоносным приемам отдельно учить? Ключом по балде - и готово. Есть и более изощренные и такие же доступные техники.

[Караван]

О народном доверии и экспертах.
Что можно подумать о мальчике?

В 1906, заняв денег у матери и родственников, мальчик отправился в Вену, мечтая стать художником. Через год, в окт. 1907, он попытался поступить в Венскую академию изящных искусств.

Мальчик подрос и народ оказал ему доверие на выборах:
Несмотря на все эти мероприятия, на выборах 5.3.1933 НСДАП не удалось набрать абсолютного большинства — за нее проголосовало 17 277 180 чел. (или 44% избирателей), почти 5 млн проголосовало за коммунистов. Но с 52 местами националистов кабинет получил желаемое большинство в 16 мест.

После выборов нацистские власти арестовали всех депутатов-коммунистов.

23 марта Гитлеру удалось добиться от Рейхстага утверждения «Закона о ликвидации бедственного положения народа и государства»

[SmileMan]

Сообщение от Караван

Передавать знания, когда у ученика есть планы, которые с точки зрения учителя противоречат смыслу обретения знаний, которые он пытается передать.

Дело учителя - передавать знания. Копаются в смыслах и приобретённых знаниях ученики всегда сами. Иначе школы можно закрывать, по причине бессмысленности обучения.
Еще раз: передавать знания и следить за применением этих знаний впоследстии - разные виды деятельности.

Сообщение от Караван

На счет связи не понятно. Зачем чему-то учиться, если планов нет?

Ты правда считаешь, что у меня в 6 лет были планы стать математиком или писателем? Однако математику и буквы разные учил прилежно. А мне эти знания не менее прилежно передавали.

[voha5]

В Шаолине два типа монахов. Есть бойцы и есть простые послушники. Это знают сейчас даже школьники.

А настоятель Шаолиня был из кого? Из послушников или бойцов?Как думаешь?

[rassudok]

Нет. Достаточно закрыть рот и сосредоточиться на том, что поступает по слуховому каналу, а затем переключившись, сравнить с тем, что поступает по каналу визуальному. Потом сформировать адекватную реакцию.

То есть, о том, что свои:
1) мысли.
2) намерения.
3) планы.
Можно скрывать очень качественно - тебе неведомо?

В Шаолине два типа монахов.

А почему не 22-ва типа монахов?

Есть бойцы и есть простые послушники.

Вообще-то говоря монах и послушник это таки не одно и тоже.
Мона́х (греч. μοναχός — одиночный, единичный), жен. мона́хиня — обычно — член религиозной общины, в соответствии с обетом (клятвой) ведущий аскетическую жизнь либо в рамках монашеской общины, либо в одиночестве, отшельничестве. Монахи проживают в монастырях (обителях), пу́стынях, лаврах.
Институт монашества характерен для различных направлений христианства, индуизма и буддизма. Иногда к монахам причисляют и дервишей — но это спорно, поскольку есть формальные отличия — дервиши могли жениться, могли жить в своих домах и жить своей собственной жизнью [1]. Появились монахи в середине 1 тыс. до н. э. в буддизме, с III века н. э. монашество появилось и в христианстве (монахов нет только в протестантизме).
Традиция считает основателями христианского монашества египетских подвижников святых Антония Великого и Пахомия. Основателями русского монашества считаются преподобные Антоний и Феодосий Печерские, создавшие в XI в. Киево-Печерский монастырь.
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%...BD%D0%B0%D1%85
Послу́шник (послу́шница) — в русских православных монастырях — лицо, готовящееся к принятию монашества. Послушники не дают монашеских обетов, не принадлежат к монашескому братству, не называются монахами и не носят полной монашеской одежды. Исполняют разные послушания, то есть выполняют всякие работы в храме и по монастырскому хозяйству.
В качестве синонима к слову «послушник» иногда употребляется наименование пономарь.
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%...BD%D0%B8%D0%BA
А потому, в Шаолине всего один тип монахов.

Это знают сейчас даже школьники.

Мне тоже думалось, что то, что монах и послушник это таки не одно и тоже ныне ведомо даже школьникам, а оказалось, что сие даже не всем взрослым дядям ведомо.

Без разницы.

А по мне разница тут гигантская.

С точки зрения обывателя его поступок квалифицируется как предательство.

То есть, если сделать это ему приказал его учитель, то сделав это он предал своего учителя?
Скажи, тебе ещё не смешно?
Лично мне уже таки смешно.

Остальное инсинуации теологов.

Которые отнюдь не однозначно беспочвенны.

[rassudok]

Сообщение от voha5

А настоятель Шаолиня был из кого? Из послушников или бойцов?Как думаешь?

А с учётом того, что послушник не является монахом идея о том, что настоятелем монастыря (главным монахом в монастыре) может быть послушник (человек не являющийся монахом) выглядит презабавнейшим образом