Демиан, бассейн, обида

[Irina_S]

В обсуждении ситуации во многом согласна с Сансарой.

Сообщение от Н.И. Козлов

Спокойно и серьезно - позвать к себе. Никуда не денется, - встанет, разогнется и подойдет. Тогда можно ему спокойно сказать: "Мужчины долго не обижаются, не сиди так долго. Возьми, пожалуйста, ключ от номера (дать ему ключ, он возьмет), и принеси мне, пожалуйста, мой ноутбук. Если захочешь взять свою маску, возьми и ее, ты вчера здорово с нею нырял".

Когда я читаю такие пассажи - меня окутывает ледяным холодом. Унизительное - "никуда не денется", механическое повелительно-разрешительное - "возьми, принеси".
Демонстративные "пожалуйста" и "ты здорово с нею нырял" - нисколько не греют, это необходимые атрибуты для пресловутого положительного подкрепления.
Холод, один сплошной холод. И никакой любви.

Папе достаточно сердечно обнять мальчишку, ласково потормошить, сказать: "Малыш, прости, я тебя люблю".
Но чтобы ребенок отозвался и оттаял - необходима малость - хорошо бы действительно любить этого малыша. И чтобы ребенок это чувствовал.

[Samirat]

А мне предложенный вариант и видение легли на душу. В моем понимании есть понимание психологических моментов и непосредственно приемы воспитания, в данном случае мальчика.

Касательно самой ситуации, то я бы скорее предположила обиду ребенка на то, что игра пошла не по его сценарию. И в данном случае предлагаемый вариант - самое то - ребенок научается понимать, что не все игры будут в его власти. То есть не в том смысле, что не он всегда хозяин и инициатор положения вещей, а просто, что вот и такие ситуцаии бывают и... ничего архи страшного в них нет. То есть научение на наглядных примерах через обретение разного опыта.

[Irina_S]

Сообщение от Samirat

А мне предложенный вариант и видение легли на душу. В моем понимании есть понимание психологических моментов и непосредственно приемы воспитания, в данном случае мальчика.

Может быть. Не знаю, что такое непосредственные приемы воспитания.
Но чувствую, что человек развивается через собственные душевные переживания, это да. А основное призвание родителей, мне кажется, дать пример человечности и сердечности. Тогда приемы не пригождаются.

[Samirat]

Сообщение от Irina_S

Может быть. Не знаю, что такое непосредственные приемы воспитания.

Собственно все то, что мы применяем в общении с детьми, страраясь помочь им сориентироваться в этом мире, максимально обезопасив их будущее. Кто какой смысл вкладывает - вторично и индивидуально.

Но чувствую, что человек развивается через собственные душевные переживания, это да.

Человек и ребенок не одно и то же в смысле специфики личностного развития в разные периоды жизни...

А основное призвание родителей, мне кажется, дать пример человечности и сердечности.

Чтобы сделать его человечным и сердечным? Хорошая мотивация, только не совсем ясно как он научится выживать в среде нечеловечных и несердечных. Лично я между сделать мир лучше и ребенка счастливей, выберу второе однозначно. Вряд ли мне удастся ему однозначно прогарантировать будущее окружение на всю жизнь.

Тогда приемы не пригождаются.

Подозреваю, что вы придаете большое значение осознанности и нивелируете роль семейных традиций. А они были, есть и будут. Приемы, как раз и есть воплощение традиций, ктоорые образуют мировоззрение...

В общем я подход нахожу пусть и не самым гуманным, зато весьма полезным. Имею ввиду жизненную полезность для ребенка.

[Irina_S]

Сообщение от Samirat

Чтобы сделать его человечным и сердечным?

Конечно. Безусловно.
Но доброта и сердечность не отменяют силы духа, ведь так?

[Samirat]

Сообщение от Irina_S

Конечно. Безусловно.

Тогда возникает вытекающий вопрос - зачем и с какой целью следует ребенка склонять к человечсности и сердечности?

Ирина, сразу - я сторонник и сердечности и человечности, но в части целесообразности ее применения в конкретике, но никак в не виде движущей и однозначной идеологии.

Но доброта и сердечность не отменяют силы духа, ведь так?

Вас интересует мое личное мнение? Ответ - не отменяют. Но именно они наиболее часто мешают человеку проявить силу духа и поступить максимально корректно, благородно и человечно в конкретных обстоятельствах.

Еще раз - я большой сторонник человечности и сердечности. В сочетании с принципом разумной достаточности и уместности.

[Irina_S]

Сообщение от Samirat

Имею ввиду жизненную полезность для ребенка.

Да, научиться не обижаться стоит. Допустим, в задушевных разговорах с детьми в их дошкольном возрасте мы говорили об обиде. О том, что если ты научишься не обижаться, то в этом будет твоя сила.
Мне кажется, в таком случае - родитель тыл, тепло, опыт, поддержка.

А можно самому обидеть, а потом "спокойно и серьезно" рассуждать, что мужчинам не пристало долго обижаться. Родитель в этом случае - простой тренажер. Возможно, ребенок тоже научится не обижаться. Но, может, и к родителю будет относиться опасливо, как к холодному тренажеру?

[Irina_S]

Сообщение от Samirat

Но именно они наиболее часто мешают человеку проявить силу духа и поступить максимально корректно, благородно и человечно в конкретных обстоятельствах.

Человечность мешает поступить человечно?
Считаю, что настоящий мужчина должен быть добрым, умным, сильным. Другое дело, кто что понимает под этим.
Сейчас вспоминают Шаварша Карапетяна.
Думаю, что именно сердечность и человечность не позволили ему пройти мимо, поэтому он и поступил "максимально корректно, благородно и человечно".

[Samirat]

Сообщение от Irina_S

А можно самому обидеть, а потом "спокойно и серьезно" рассуждать, что мужчинам не пристало долго обижаться. Родитель в этом случае - простой тренажер. Возможно, ребенок тоже научится не обижаться. Но, может, и к родителю будет относиться опасливо, как к холодному тренажеру?

Ирина... ну тогда вытекает логичный вопрос - кто для ребенка окажется лучшим или более гуманным тренажером, или тем тренажером, обучаясь на котором ребенок примет опыт с наибольшей пользой - отец или посторонние люди?

Вряд ли Вы станете спорить, что жизнь учит детей тому, чему не смогли или не успели их научить родители в смысле передачи взрослого, более осмысленного опыта... И это работает со всеми и повсеместно. И во все времена.

[Irina_S]

Сообщение от Samirat

Тогда возникает вытекающий вопрос - зачем и с какой целью следует ребенка склонять к человечсности и сердечности?

Склонять? Ну, хорошо, отвечу "на зачем". Чтобы оставался человеком.