Цитата:
Сообщение от BOBA
поощрение же.
|
не всякое поощрение является положительным подкреплением. Положительное подкрепление (им может быть улыбка, похвала, поглаживание) вырабатывает автоматизм желаемых действий. Почему речь идёт о животных и маленьких детях? Потому что речь идёт о действиях в общем примитивных и должных впоследствии становиться привычными до автоматизма. Для зверей - команды. Для детей привычки вставать ночью в туалет, а не мочиться в постель, не швырять на пол посуду, что нравится маленьким детям, а крепко держать её в ручках и пр. Учёба же с оценками - что происходит после 7-8-летнего возраста уже требует самостоятельных усилий и осознания. Чем старше ребёнок - тем больше осознания требуется. От учёбы часто отвращает непонимания смысла обучения. Если смыслом становится получение выгоды от родителей, то такой паразит будет качать из них ресурсы до смерти последних.