|
Попробую встать на сторону Zerro.
В школе учимся 10 лет, в вузе - 5.
Изучаем ОЧЕНЬ много предметов.
А сколько из них используется потом в профессии?
Согласна, что остальное расширяет кругоор, создает общую эрудированность, но разве не прав Zerro, что для этого не обязательно столько сложнейших даже для взрослого человека тем штудировать столько лет!
Пошли по предметам (несколько для примера):
иностранный язык - в школе 7 лет, в вузе 4 года,
а говорить нормально - мало кто умеет.
математика - 10 лет, очень много формул, не до всех все доходит,
особенно до творческих, у них - комплексы, притом многие двоечники -
прекрасно в будущем умеют считать деньги,
а высшая математика, преподаваемая в вузах, ОЧЕНЬ редко применяется на практике
Физика, химия - ОЧЕНЬ на любителя, нравится мало кому, и далеко не все нам нужно,
а учить надо...
География - ну за год можно научить людей работать с атласом,
с разными типами карт...
Как вы на это смотрите и какими могут быть решения,
а если все так и оставить, то - почему?
Убирать что-то из программы или нет, сокращать обучение или нет - я в раздумьях, а вот если оставить:
однозначно - повысить зарплату учителям, чтоб больше талантливых людей шло в профессию и у них был стимул работать, а также переписать учебники, также, как пишет, скажем, Н.И.Козлов - весело, понятно.
__________________
Пойду и попляшу!
|