Цитата:
Сообщение от Влажный Шелк
Ой как все сложно про ответственность Учителя...
Учитель в первую очередь должен научить ученика учиться, а не идти проторенной Учителем дорожкой, которая всегда ведет ученика в тупик! Путь-то у каждого свой! Осознание Учителем этого и есть его Ноша.
|
Опять же, ты говоришь о ЗАПАДНОМ подходе, где каждый - прежде всего индивидуальность, и эта индивидуальность является приоритетом и ценностью
.
На Востоке же подходы могут быть и другими.
Например, китайский Мастер может смотреть на ученика как на кандидата, который может быть (а может и не быть) достойным для того, чтобы передать ему систему единоборств, которую тот в свою очередь, передст достойному (или не передаст никому).
Другой пример - мистический орден, когда индивидуи рассматриваются как служащие общему делу. Индивидуальность здесь тоже вторична.
Я уж не говорю о том, что мистический Учитель задает в том числе и ЦЕЛЬ/СМЫСЛ, - то есть, ученик во многом идет по его стопам, к овладению многими теми же системеми, достижению просветления, и т.п.