Мне кажется, что в твоих концепциях есть одно слабое место. Рассуждая об особенностях патерналисткой и провайдерской систем обучения/исцеления, ты описываешь только сам процесс, т.е. методики обучения/исцеления отношения между учителем и учеником и т.д. При этом ты совершенно упускаешь из виду цель обучения. Но ведь от того, какая была первоначально поставлена цель, зависит и процесс достижения цели. Если, например, западное и восточное общества по-разному представляют себе эту цель, то и методики обучения неизбежно будут различными. Поэтому было бы неправильно спорить о том, какая из двух систем лучше. Для достижения одних результатов лучше одна, для достижения других – другая.
|