Тема: Разбор книги: Педагогическая поэма
Показать сообщение отдельно
Старый 28.02.2011, 14:38   Читаем и обсуждаем. #23
Ветер
натурал-консерватор
 
Аватар для Ветер
 
Регистрация: 25.01.2007
Адрес: Вне Нерезиновой ))
Сообщений: 18,952
Ветер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мираВетер мозаика мира
Цитата:
Сообщение от Tytgrom Посмотреть сообщение
В итоге до колонистов доходит, что Макарено против дискриминации. И они принимают его позицию. При чем с большим рвением и энтузиазмом.
Т.е. получается, что взрыв закрывает проблему. Тогда как терапия (разговоры с колонистами, объяснения) могли загнать конфликт в глубину, но не решить его.
Думаю, что колонисты, в большинстве своем, по крайней мере лидеры, были в курсе отношения Макаренко к проблеме. А, вот с ориентирами, в такой ситуации, были проблемы. Точнее, это и был усвоенный и воспроизводимый вариант действий.
Антон Семенович задал другой вектор.
__________________
демократия- понятие классовое
Если вы не знаете, за что вам умирать, это ещё не значит, что другие не знают, за что вас убивать (©)

Мне трудно представить себе, какая может быть “личная свобода” у безработного, который ходит голодным и не находит применения своего труда. Настоящая свобода имеется только там, где уничтожена эксплуатация, где нет угнетения одних людей другими, где нет безработицы и нищенства, где человек не дрожит за то, что завтра может потерять работу, жилище, хлеб. Только в таком обществе возможна настоящая, а не бумажная, личная и всякая другая свобода. (С)
...строй, который позволяет группе мерзавцев управлять толпой идиотов
кто россию полюбил, кто ей честно служит, тот и русский (С) Горин Шут Балакирев
Ветер вне форума   Ответить с цитированием