[Che]

Хотелось бы рассмотреть эту тему в контексте общего самосовершенствования личности. Конечно, основным критерием у меня является внутреняя оценка, поскольку даже если все показатели говорят, как все классно, а на душе при этом погано, то нафик такие классные показатели.

Вместе с тем хотелось бы ввести дополнительные критерии, основанные не тока на гольной интуиции, но и на каких-то сознательных и более-менее объективных данных. Если есть развитие - в данном случае интеллекта - то оно по идее каким-то образом проявляется во внешнем мире. И по этим проявлениям можно ориентироваться, куда дальше - или ближе - идти.

Я считаю, что разумно было бы рассмотреть следующие противоположные друг другу аспекты интеллекта.


1. Чувственный (непосредственный) опыт и как противоположность ему, опыт, почерпнутый из книг, лекций, т.е. от других людей. Например, многие видели лошадь живьем, гладили шею, гриву, мягкий нос, разглядывали глаза, может быть, ездили верхом, нюхали запах конского навоза и так далее. И не так много людей также близко знакомы с утконосами. Скорее всего данные почерпнуты не из личного опыта, а из других источников.

2. Непосредственное восприятие - как противоположность восприятия из памяти. Конечно, богатая внутренняя база знаний чела является одним из показателей развитости интеллекта. Вместе с тем, она может стать помехой для дальнейшего развития, для творчества, если человек смотрит и видит не то, что есть, а то, о чем он знает, что там должно это быть.

3. Умение применять знания в конкретных жизненных ситуациях, т.е. подвижность знаний как противоположность просто складу-хранилищу.

4. Умение мыслить по правилам. Это могут быть общепринятые логические, или какие-то другие правила. И в целом умение распознавать правила мышления. В принципе, на этом основана аналитика. Берутся данные и на их основании по некоторым правилам строятся выводы.

5. Оперативная память - т.е. объем инфы, который может быть обработан, пропущен через себя за раз.

6. Хард-драйв, т.е. наличие в базе знаний доступного материала.

7. Умение создавать реальные ощущения по словесным кодам.
И умение создавать такие словесные коды, которые вызывают реальные ощущения.

Это основное. Если подвести итог кратко, интеллект определяется способсностью непосредственного восприятия, дифференциацией опыта (прямой-опосредованный), наличием и умением определять правила мышления, умением применять опыт в конкретных ситуациях, умением генерировать новый опыт на основе уже имеющегося.