Zerro
Цитата:
|
тема о вреде и ненужности образования в том виде, который оно имеет сейчас
|
Ок.
А какой вид сейчас имеет образование?
Какие его черты приносят вред?
Цитата:
|
образование не играет ... роли в жизненном успехе ... оно помогает этого успеха не добиться.
|
Тоже хочу уточнить - что ты считаешь жизненным успехом? Бабло? Спокойствие и любовь? Время и способность к творчеству?
Необоснованное утверждение.
Цитата:
|
(создает слабоумных и физических калек). Зомбирует, совместно с телевидением и радио, делая из людей послушных биороботов (обслугу для государства).
|
Мощный задвиг. Похоже на современную фантастику.
Цитата:
|
Все эти заключения я сделал не с потолка. У меня высшее образование. На данный момент я – бизнесмен. И поверьте, толк, вернее его отсутствие в образовании я знаю.
|
Разумеется, ты получил свое образование в той же системе, которую критикуешь? Ну и о чем тогда ты говоришь, послушный зомбированный биоробот?
Цитата:
|
А КПД получения знаний в вузе можешь посчитать? Он стремиться к нулю. Да и системное мышление и способность мыслить закладывает в человека не школа и вуз, а ПРИРОДА
|
Неубедительно.
Цитата:
|
Иначе ты бы никогда не выучился совершенно непонятному, теперь уже тебе родному языку
|
Мозг человека изначально подготовлен к изучению языка, в его структуре заложены основы грамматики - однако запустить эту систему необходимо до возраста где-то порядка 10 лет, иначе человек становится необучаем. Имеющаяся система образования вполне запускает навыки изучения языка.
Вобщем, Zerro, можно, конечно и дальше придираться к формулировкам - но неохота. Пока что я вижу в твоих текстах только неубедительный наезд в адрес системы образования. В ней есть недостатки, ясен пень. Однако эти недостатки вовсе не повод выкидывать ее на помойку.
Для начала предлагаю определиться - о какой системе образования идет речь? Временной период какой? Сегодня? 10 лет назад? Что то еще? Детский сад, школа, институт? Что недополучает ученик? Что получает?