ага, насчет школьного оркестра понятно. а то я бы тебе еще пару страниц комплиментов в том же духе написала
с другой стороны, это известный факт- если человек настойчиво учится музыке, даже и не имея абсолютного музыкального слуха, то рано или поздно он сможет и правильно воспринимать музыку на слух, и чувствовать фальшивость чужого исполнения, и очень хорошо воспроизводить по слуху, и визуализировать, как ты пишешь:
Цитата:
|
можно ли приучиться визуализировать клавиатуру рояля (или кнопки саксофона), чтобы в уме сочинить мелодию, а потом просто ее взять и сыграть.
|
как раз в визуализации чем ты больше упражняешься, тем лучше результат в частности, и в целом для тебя как для композитора/аранжировщика, и что хорошо - результат этот почти независим от слуха.
единственное, что будет всегда чуть-чуть хромать - ты не всегда сможешь правильно слышать самого себя "со стороны", если захочешь подбирать мелодию просто по памяти. Но это, пожалуй, единственный недостаток, который исправляется путем упражнений в визуализации.