Астрономия в школе, что она даёт.
 

Очень много споров в обществе было когда в школе отменили астрономию. Ещё больше их стало когда в школе стали преподавать историю религии, или как там этот предмет именуется? Люди злобно шутили что заменили астрономию на закон божий.

Скажите пожалуйста, вам школьный курс астрономии что-то новое открыл?

А я не уверена, что школьные курсы чего-либо что-то новое открывают. Систематизируют. Дают общее понимание о чем вообще речь. Чтобы потом не было разговоров о том что земля плоская, просто её натянули на глобус или что она не вращается вокруг солнца или что звезды не прибиты гвоздями к небесной тверди.

Ну и немного развенчивает мифы (в идеале), создаваемые уфологами и фантастами, про Нибуру, двойника Земли за солнцем (забыла как он называется), о климате Марса и Венеры.

Ну кстати да, если детям рассказывают что вокруг солнца вращается несколько планет, то это уже даёт картину мира. Даже если оценку ставят за минимальные познания, к примеру способность перечислить только три планеты солнечной системы.

Кстати. У дочери в колледже не вопрос "сколько звёзд в солнечной системе" ответили два человека из 25ти.

Есть такой концепт, что для адекватного понимания мира и возможности ставить корректные цели для развития человечества в целом (или хотя бы воспринимать такие цели) нужно иметь хороший багаж по трём группам знаний. Это в широком смысле Физическое знание (как всё устроено: физика, химия, биология т.д.); Географическое знание (астрономия, география, комплекс наук о Земле); Историческое знание (история, культурология, философия, даже психология и др.).

Астрономия даёт адекватное (на уровне нынешнего нашего развития) представление о положении Человека в общем интерьере мироздания. А также это понимание многих полезных вещей, которые цивилизованному человеку желательно знать: смена дня и ночи и времён года, измерение времени, координаты, технические системы для наблюдений и многое другое.

Отсутствие астрономии даёт предсказуемый результат. Давно смотрел опросы по астрономической тематике. У молодого поколения, которое астрономию не застало: сколько лет Земле? - 200 млн лет; Сколько существует Вселенная - 500 млн лет; Сколько известно галактик - 100, или даже одна (наша). Но это ещё цветочки. Нынешнее поколение уже не может назвать планеты Солнечной системы или, что совсем шикарно, считают, что Солнце вращается вокруг Земли. Таким да - только Закон Божий и преподавать.

А что, астрономия разве не в старших классах была? Вроде бы эти сведения были уже к тому времени не новостью..

По собственно теме. Да, было такое ощущение, Лорд.

Астрономия она хитро так, размазана по нескольким предметам. Есть "окружающий мир", там говорят что земля круглая, поэтому карта вот такая вот. Потом в физике есть параграфы про астрономию, не помню что там. А непосредственно астрономия есть не у всех, а там где есть - в старших классах. У моей дочери вот в колледже астрономия.

ну вообще мне причесали общую начитанность. пояс астероидов примерное место получил - до того путал, слишком много книгов о фаэтоне проглотил. в общем по мелочи, структурировались знания
а. созвездия так до сих пор и не знаю. бо не представляю как эти названия натягивать на абстрактные фигурки. ну да, черчение ближе рисования

Не уверен что дети потребляют такое.

Задумался. Если бы я шёл по улице, и на меня бы набежали какие-то люди, и принялись тыкать в физию камерой, я бы даже планеты Солнечной системы не все назвал бы. А сколько известно галактик - тем более.

Созвездия в астрономии по-моему даже и не проходят, ибо это принадлежность в лучшем случае истории, а в худшем астрологии.