Как читать Берна?
 

Развивая теорию психоанализа и несколько уходя от нее (и Фрейда) в сторону, Берн описал свои идеи в ряде книг.

Содержание этих книг взаимнопересекается, пересказывается, уточняется. Сам я читал их в разнобой, но сейчас уже могу предложить для интересующихся последовательность чтения, которая кажется мне более эффективной для понимания.

Что вообще есть в книгах Берна?

1. Описание теории психоанализа вообще: концепции Эго, Ид, Суперэго, Либидо, Мортидо, ... и т.д. - берущие начало в работах Фрейда.
2. Описание собственной концепции Берна о структуре Эго и того, как оно участвует в коммуникации.
3. Описание процессов взросления человека, формирования его психики.
4. Описание типовых ситуаций общения - естественного и манипулятивного - между людьми.
5. Исследования на тему того, как проявляет себя внешне, физиологически - работа подсознания.
6. Ну и еще там кое что. :)

Так вот, на мой взгляд, чтобы эффективнее понять эти 1-5 и даже, не побоюсь этой цифры, 6, стоит читать Берна в следующем порядке:

1. Введение а психиатрию и психоанализ для непосвященных - Главы с 1 по 3.
2. Сексуальные игры.
3. Люди, которые играют в игры.
4. Формы человеческих взаимоотношений
5. Игры, в которые играют люди
6. Введение а психиатрию и психоанализ для непосвященных - Главы с 4 и до конца.

Остальные книги/работы Берна, на мой взгляд дублируют информацию. Можно читать их просто так, потом, для общего развития.

Что думаю я. Я думаю что дилогия Игры в которые Люди которые.... были написаны доя продвижения личного бренда автора в массы , и воспитания культурного потребителя продуктов системы. То есть это не учебник по которому чему то реально можно научиться и понять. И для этого и не предназначались. Есть ли по линии ТА книжки более предназначенные для самопросвещения и улучшения своей жизни, этого я не знаю.....

Ну так-то как бы

Всё предельно просто. Это подростковая книга. Как "чайка Д.Левинстон" - это надо прочитать до 25ти или уже не читать, не зайдёт.

С Берном так же. Если или когда ребёнок начинает чувствовать что его втягивают в какие-то игрища, а продавливать свою игру он не очень умеет, то прям самое оно подсунуть Берна. Разумеется сказав что это очень схематичное описание и его личный опыт. И по прочтению ребёнок начинает отслеживать в окружающих как люди входят в игру, как зацикливаются, как крутят одни и те же схемы.

Ну и всё, далее можно Берна выкидывать, или положить на дальнюю полку до появления внуков.

Воть. А это взрослые, сложные книги. А Берн-то он простой как три...не, ну ладно, как 10 копеек.

Все эти книжки читал. Ещё в бумажных версиях.
.
Чтение увлекательное, весьма занятное, - но практической пользы не вижу.
.. Кроме как организовать ещё один платный семинар. :D
.
Индивиду с развитым социальным интеллектом, с природной рефлексией, - Берн не требуется.
.
А со слабым (или замороченным) социальным интеллектом, - думаю, что толку не будет.
"Бревно, - оно и есть бревно!".

Так почитай самый распрекрасный учебник по тому же боксу. Сильно поможет в практическом применении? Или учебник по госпитальной хирургии под редакцией профессора Б.Н. Котива и профессора Л.Н.Бисенкова не сделает врачом, даже если еще к нему прочитать учебник по тому же предмету под редакцией М.И.Кузина.

Так это как раз книги Берна.

Первому поможет отслеживать вход в игру. Опять же между развитым и отсутствующим ещё 100500 градаций.

Примерно это я и имел в виду.

Хотя некорректно сравнивать учебник по боксу, - с психоанализом. ))

Прикольно. Не обратила внимания, сорри. Ну по названиям там видно что не популистская литература по большей части.

Почему?