|
|
|||||||
| Методический раздел: упражнения Тут можно ознакомиться с упражнениями и замечаниями по их выполнению. |
Просмотр темы (новые вначале)
|
| 22.04.2008 21:24 | |||
| Маричка |
Сенки Как я оказалась ф теме НЛП? Я ж собиралась поупражняться в структуре словесного описания... Госспидя! Ржунимагу. Лана, бум осваивать НЛП.  Цитата:
Цитата:
|
||
| 22.04.2008 13:22 | |||
| Сэнкс |
Щас, только микрофон включу. Куда тебя записать то? |
||
| 22.04.2008 13:21 | |||
| Маричка |
Сенкс Запиши меня, плиз. |
||
| 22.04.2008 12:37 | |||
| Сэнкс |
Структура словесного описания Человек описывает словами свой опыт. Этот опыт есть комбинация близковременных зрительных, слуховых, осязательных, обонятельных, вкусовых восприятий. Человек может описывать сиюминутный опыт, а может описывать прошлый опыт по памяти. Сиюминутный - это Здесь и сейчас. А прошлый - это воспоминание, грезы. Восприятия могут описываться как активные, личные - "Я вижу", а могут как пассивные личные - "мне видится" или вообще как безличные "видится". Человек может описывать восприятия конкретными словами "Я вижу желтый карандаш", а может предпочитать размытые слова "Я вижу желтую штуковину". Наконец, человек может описывать внешние восприятия "Я чувствую солнечное тепло своей ладонью" и может интерпретировать "Я чуствую уют и умиротворение". Это наиболее заметные полюса словесных описаний. Каждый из этих полюсов может по разному влиять на состояние человеческого сознания. Разговорный гипноз предполагает чуткость к изменениям человеческого сознания, происходящим при смещении направленности диалога к каким-либо обозначенным выше полюсам. Чуткость, наблюдательность - надо развивать, чтобы замечать изменения. И, разумеется, надо развивать способности вести монологи, произвольно перемещая их направленность - личное/безличное/конкретное/визуальное/.../.../... Упражнения данного раздела предназначены именно для того, чтобы натренировать свою способность вести монологи, писать тексты - произвольно, согласно собственному замыслу смещая акценты к тому или иному полюсу. Это не так просто как кажется. Особенно, если требуется вести длинный монолог. Разумеется, мало научиться вести такие монологи. Надо еще понимать как и когда переключаться от одного полюса к другому. Самый примитивный пример - смена направленности монолога от одной репрезентативной системы к другой (от визуальной - к аудиальной, например), что может служить погружению человека в транс. |
||
