| 09.02.2008 20:59 |
| судак |
Ответ прост. Что есть успешность в нашем мире наших детей? Правильно.
Как можно более быстрое встраивание в дела мира наших детей. А как?
А просто. Забудте, что они дети, держите их во всех своих действиях как РАВНЫХ партнёров, ну только слегонца лаймерами. Ведите с ними как со взрослыми и они станут взрослыми и успешными. Приведу некорректное сравнение - чем мы больше разговариваем с собаками, тем они становятся более умными!
Не надо искать няньку малышу, что бы сходитиь за хлебом, - надо объяснить малышу на полном серьёзе, что кончился хлеб и вам НАДО или ему надо сходить за ним, но так как он пока не умеет ходить, то это проделаете ВЫ!
И желательно в семье иметь трёх детей, это дисциплинирует.
|
| 08.02.2008 23:36 |
| Планета N |
Цитата:
Сообщение от Иеро
...То есть основной упор стоит сделать на то, что бы ребёнок сам по большей мере мог управлять своей самооценкой. Иначе он будет слишком зависим от других людей не сформировав своего полноценного внутреннего образа.
|
Может ребенок и сможет управлять своей самооценкой,но всетаки неосознанно,на уровне "хочу" и "не хочу".
Я ,конечно,по своим детям сужу,только я сделала вывод,что ребенок уже от рождения обладает определенным нравом,который проявляется как только он становится способен более менее ясно выражать свои желания.
И главное дело родителей - увидеть своего ребенка таким,какой он есть,и учитывать при его воспитании все его особенности,направлять и регулировать их,чтобы в дальнейшем его собственный характер помогал ему жить в мире с самим собой и с другими людьми.
|
| 07.02.2008 23:29 |
| Иеро |
Планета N
Цитата:
Если не против,присоединюсь к вам. )
|
Присоединяйся-присоединяйся... 
Цитата:
|
Но и без колебаний совсем тоже не бывает. Это,по-моему,не естественно.
|
Да, не бывает. Однако в родительских силах сделать эти колебания управляемыми и ограниченными, условно говоря - безопасными рамками.
То есть основной упор стоит сделать на то, что бы ребёнок сам по большей мере мог управлять своей самооценкой. Иначе он будет слишком зависим от других людей не сформировав своего полноценного внутреннего образа.
|
| 07.02.2008 23:08 |
| Планета N |
Цитата:
Сообщение от Иеро
...Главное, что бы у ребёнка была нормальная самооценка, без резких коллебаний её в какую-либо сторону.
|
(Здравствуйте.Случайно зашла на ваш форум.Если не против,присоединюсь к вам.)
Совершеннно согласна,от самооценки очень многое в жизни зависит.
Любые резкие колебания опасны.Но и без колебаний совсем тоже не бывает. Это,по-моему,не естественно.
Я стараюсь больше наблюдать за своими детьми.Они уже с рождения-личности. И в формировании ИХ самооценки огромную роль играет НАША собственная самооценка. Когда мы воспитываем наших детей,то неизбежно меняемся и сами.
|
| 25.04.2007 13:52 |
| Крайт |
Очевидно, нашей детке крупно повезло. Мы слишком ленивы, чтобы быть "строгими родителями" . Да и не вижу "зачем", если серьёзно.
Правда, наша в свои четыре года только половину букв знает (ну, кошмар. но не кошмар-кошмар!! ).
Зато при необходимости совершенно спокойно самостоятельно юзает содержимое холодильника, при необходимости превращая соответствующие понравившиеся ингридиенты во вполне себе бутерброды.
Зато не испытывает ни малейшего дискомфорта оставшись в квартире в гордом одиночестве часа на 2 и более.
Зато самостоятельно умеет включать комп и фотошоп, в коем с удовольствием тренируется редактировать фотки.
Зато на детской площадке без проблем "строит" всё наличное окружение лет от 2 до 7 включительно...
|
| 25.04.2007 13:24 |
| Арина |
Цитата:
Сообщение от Левконоя
Объясни, ты своим детям книжки как выбираешь?
|
Никак. Они сами их выбирают. Благо этого добра в доме столько, что могло бы быть и поменьше.
Фишка в том, что гастрит - это стопроцентная психосоматика. Происктеющая из хронического прерывания человеком контакта с какими-то своими чувствами и желаниями. Сама много лет этой фигней маялась. Чем только не лечилась - без толку. А потом, узнав причины и научившись с этим работать, убрала себе эту гадость самостоятельно в рекордно короткие сроки.
Цитата:
|
а если ребенок в два года все буквы знает, это тоже компенсаторное явление?
|
Имхо, это-то как раз норма. У меня мелкий их уже в год все знал. Причем, выучил полностью сам. Просто ходил с картинками и задалбывал родителей, бабов-дедов и няню вопросами: "А это какая буква?". Так и выучил.
Так же, как-то незаметно и самостоятельно, выучился считать; сейчас вот, в четыре с половиной года, потихоньку писать учится (как он сам говорит "слова рисовать" ).
|
| 24.04.2007 22:44 |
| Левконоя |
Цитата:
|
вроде бы ты писала, про то, что ребенок должен впитывать, а чего не должен.
|
Объясни, ты своим детям книжки как выбираешь?
Цитата:
|
На этот счет я тоже могу кое-каким собственным мнением поделиться. Если, конечно, оно тебе интересно
|
Арин, интересно.
Цитата:
|
Фишка в том, что развитый детский талант - часто компенсаторное явление, связанное с какими-либо нарушениями с внешней стороны.
|
а если ребенок в два года все буквы знает, это тоже компенсаторное явление? А читать в 3, 5?Кстати, я какая-то неправильно строгая мама...гонять гоняю, но как-то не боятся они меня. В мою строгость не верится. Но я тему, в общем-то , не про себя начинала, а из наблюдений за ученицами-старшеклассницами.
|
| 24.04.2007 15:40 |
| Арина |
Цитата:
Сообщение от Левконоя
Арина! Как раз этого я не только не говорила, но и никогда не думала. Тут какой-то прокол.
|
Странно... вроде бы ты писала, про то, что ребенок должен впитывать, а чего не должен. Ну, и еще много про что. Но правда то, что у меня сейчас вовсе нет задачи тебе как-то лечить. Я просто высказала свое мнение.
Цитата:
|
Я лучше знаю, что ему врачи запретили есть из-за гастрита. А в моральном плане он сам кому хочешь расскажет, что ему нужно.
|
На этот счет я тоже могу кое-каким собственным мнением поделиться. Если, конечно, оно тебе интересно.
|
| 24.04.2007 15:35 |
| Иеро |
Левконоя
Цитата:
|
Условие: есть ребенок. Очень обучаемый, очень любознательный, явно за рамками стандарта образования для его возраста.
|
Это Жу-Жу не просто так. Фишка в том, что развитый детский талант - часто компенсаторное явление, связанное с какими-либо нарушениями с внешней стороны. Типа влияния родителей, близкого окружения. Короче, талант - часто это следстивие компенсации внешней агресии и определённых внутренних предпосылок. Ты, как "строгая мама" могла стать тем самым каталитическим фактором, который привёл к этому результату, хотя и не обязательно, что единственный фактор. Но раз талант раскрыт, теперь требуется лишь закрепить его действие, иначе, на других возрастных этапах развития он может и "рассосаться".
Цитата:
|
Вопрос: что делать родителям, чтобы из необычного ребенка вырос необычный взрослый?
|
Тут одного рецепта найти нельзя. Следует определить из-за чего ребёнок ушел в творчество. Именно это определяет дальнейшую стратегию действий.
Но есть общие рекомендации.
Во-первых, талантливого ребёнка стоит защищать от излишней агресии взрослых, в первую очередь - учителей. Главное, что бы у ребёнка была нормальная самооценка, без резких коллебаний её в какую-либо сторону. Именно самооценка, вернее, её определённый уровень, является ключевым элементом для творческого раскрытия личности. Но этот уровень самооценки, когда включается творческая активность, для всех людей является индивидуальным. И при её заметных коллебаниях творческие состояния могут как усиливаться, так и пропадать вовсе. Следовательно данному явлению следует уделять повышенное внимание.
|
| 24.04.2007 15:26 |
| Левконоя |
Цитата:
Если тебе, правда, интересно мое мнение, то скажу, что здесь ничего нет про любовь к ребенку.
Есть - про любовь к своей фантазии о том, что нужно ребенку. Типа, ты лучше знаешь, что именно ему нужно. А ты этого знать не можешь. Просто потому, что он - не ты.
|
Я это могу знать, если он мне об этом говорит сам. Логично?Навязывать - не собираюсь. Если что и буду навязывать, так это бытовые навыки: чистку зубов и чистые рубашки. А так: просит велосипед - купили, катался все лето, теперь сломался, с папой будут чинить. Сейчас мода пошла на ролики...разбираюсь в роликах.
Цитата:
|
тут скажу так... тот, что хочет учиться - правда, хочет - тот себе учителей найдет. Обязательно. Сам.
|
так он и нашел. Меня. Или просьба ребенка опять на в счет? и нужно всеми силами отбиваться от них?
Цитата:
|
А слияние - это не про не-спокойствие. Это - как раз про "я лучше знаю, что нужно другому человеку".
|
Арина! Как раз этого я не только не говорила, но и никогда не думала. Тут какой-то прокол. Я лучше знаю, что ему врачи запретили есть из-за гастрита. А в моральном плане он сам кому хочешь расскажет, что ему нужно.
|
Просмотр темы (новые вначале)
