Шесть психологических факторов, мотивирующих жертву возвращаться к плохому объекту
(отрывок из книги Д. Сэлани "Иллюзия любви")
Здесь я перечислю ранее рассмотренные факторы, которые важны для понимания привязанности как обиженного ребенка, так и обиженного взрослого к возбуждающему/огорчающему объекту.
Абсолютная биологическая и психологическая зависимость ребенка от родителей не позволяет ребенку отказаться от них, как бы плохо с ним ни обращались в семье. Ребенок не может самостоятельно защитить себя от наносимого ему вреда.
Младенец (как и инфантильный взрослый) полагает, что у него есть один-единственный родитель, на котором он мак*симально сфокусирован. Чем более угнетен ребенок, тем сильнее он концентрируется на этом единственном чело*веке, становясь в крайней степени от него зависимым.
Унижения, испытанные в детстве, не ослабевают с возрас*том. Как ни странно, унижения только повышают потреб*ность ребенка в родителях, а в более взрослом возрасте - в партнере, который выступает в роли родителя. Чем мень*ше ребенку уделяется внимания, чем больше наказаний выпадает на его долю, тем тяжелее багаж неудовлетворен*ных потребностей. Повзрослев, ребенок запрет все эти оби*ды и злость на родителей за их плохое отношение на скла*де своего болезненного раненого Я.
Во взрослом возрасте люди, недополучившие внимания в детстве, склонны впадать в крайнюю зависимость от дру*гих личностей, тем самым cтабилизируя свое самосознание или же получая ощущение внутреннего покоя. Те, кто пользует зависимый шаблон поведения, часто полагаются на воображаемое всемогущество своего партнера, что по*могает им сохранить в целостности собственную индиви*дуальность. Для таких людей потеря объекта (или же по*теря надежды на установление отношении с объектом) может привести к краху самосознания, подвергая челове*ка адским мукам одиночества. Крайняя зависимость может быть также вызвана недостатком воспоминаний об утеше*ниях, полученных от матери в детстве, вследствие чего та*ким людям не удается самостоятельно унять внутреннее беспокойство. Для успокоения они используют своего парт*нера, который вносит порядок в их внутренний хаос. Поте*ря объекта может ввергнуть их в пучину собственного сум*бурного внутреннего мира, и некому будет их успокаивать и подбадривать.
Ребенок, страдающий от жестокого обращения и недостат*ка внимания, вырабатывает два основных защитных меха*низма, основанных на искажении реальности: моральную защиту от плохих объектов и расщепление. Эти механиз*мы позволяют ребенку сохранять привязанность к отвер*гающим их родителям и не делать выводов из совершен*ных им ошибок.
Взрослый человек, становление личности которого про*исходило в неблагоприятных условиях, всегда жаждет той смеси острых ощущений, которая еще с детства привле*кала его, особенно стремясь к чередованию страстных по*рывов, исходящих от его надеющегося Я, и отчаяния, свой*ственного его раненому Я. Причины таких стремлений ко*ренятся в опыте отношений с отвергающими, изредка поощряющими родителями, которые и спровоцировали развитие двух отдельных и взаимоисключающих полови*нок Я во внутреннем мире ребенка. Эти частичные Я вы*ходят на поверхность в соответствии с чередованием от*вергающего и поощряющего поведения окружающих. Но окружающих, которые являются нормальными людьми, пугает такая переменчивость, «потому что они не понима*ют и не собираются терпеть всплески враждебности раненого Я.
Модель Фейрбейрна в целом предлагает убедительное объяснение тому, что мы называем «стойкой привязанностью к плохому объекту». Не существует другой психологической моде*ли, которая бы настолько полно и глубоко объясняла узы связы*вающие отвергнутого человека с возбуждающим/отталкивающим объектом. Во взрослой жизни люди с патологиями характера умудряются найти ту же самую формулу отвержения, беспокой*ства, ненависти, отчаяния, страстного желания и тоски с приме*сью редких случаев безраздельного слияния, которая знакома им с детства.