|
|
|||||||
| Взгляды на окружающий мир и своё место в нём Разговоры о своём месте в жизни, философии, идеях.
|
Просмотр темы (новые вначале)
|
| 05.04.2011 00:21 | |||
| Afa |
не читая тред тигра, фигню молотишь. растения - собиратели фактов. травоядные - первичная обработка. мусорщики - производство, применители идей и заготовщики новых фактов. такой взгляд устраивает? могу еще пару нагенерить |
||
| 04.04.2011 23:35 | |||
| Samirat |
Цитата:
Цитата:
Точнее - как себя позиционирует учитель в процессе, где он окружен некоторыми, которые готовы воспринимать информацию только в готовом виде? И точнее - как или по каким критериям он оценивает свою учительскую деятельность? ага. |
||
| 02.03.2009 15:00 | |||
| BOBA |
Фокус наверное в том, что ни один продуцент - самый гениальный - не является сферическим конем в вакууме, не есть tabula rasa, не есть Маугли, выросший на необитаемом острове. Он уже живет и творит в поле культуры. В какой то мере я воспринимаю творцов как медиумов, через которых Идеи как таковые проходят в мир людей. Решавшим сложные математические или програмистские задачи хорошо знакомо состояние инсайта - вот оно, родилось! - и не знаю у кого как, но лично я не считаю себя в такие моменты творцом... и мало их, этих счастливых мнгновений, но это уже другой вопрос. |
||
| 22.02.2009 15:00 | |||
| ili |
Однако я начинаю задумываться о том, кем являются некоторые из тех, кто воспринимает информацию только в готовом виде от учителей ...  Цитата:
|
||
| 20.02.2009 13:57 | |||
| Левконоя | А учителей куда девать? Они не просто потребляют то, что придумал третий уровень, они это лопают, переваривают и в пережеванном виде поставляют детенышам, а детеныши вырастут и станут теми-этими...А, Тигр? | ||
| 20.02.2009 09:53 | |||
| Samirat |
Цитата:
|
||
| 20.02.2009 07:41 | |||
| Ирис |
Цитата:
 А для тех, кого ты назвал продуцентами (огранизмы, синтезирующие органические вещества из неорганических.) очень даже то, что надо... ( Редуценты - гетеротрофные организмы, питающиеся органическими остатками и разлагающие их до минеральных веществ.)Кстати, без падальщиков и сапрофагов мир бы давно захлебнулся в собственных продуктах жизнедеятельности...  Я полагаю, что информацию тоже должен кто-то утилизировать....
|
||
| 20.02.2009 02:01 | |||
| нечто |
Цитата:
P>S> Тигра, предполагаю что, в моей системе термины "учитель" "учение" и "ученик" имеют совершенно иное значение нежели в твоей. Отсюда и непонимание.
|
||
| 20.02.2009 01:47 | |||
| RI |
Люди всякие нужны, люди всякие важны. :-)))) Хоть одно из звеньев убери, вся цепочка на фик. С каждой следующей инкарнацией человек поднимается выше и выше. И Просветлённые, и Учителя тоже когда-то были редуцентами. Всему своё место и время. |
||
| 20.02.2009 01:22 | |||
| SiberianTiger |
Тома промахнулась . Она, кстати, как раз находится на третьем-четвертом уровне, так как сама создать ничего не может, и занимается преимущественно критикой. А критика - это как раз потребление чужих теорий, только со знаком минус, - "меньше съест, чем потопчет/выплюнет" .А Тигры сами думают, да. Ирис, - увы, базу редуценты информационные не готовят. Скорее, они просто являются последними в этой информационной цепочке, и то, что они производят, несъедобно ... |
||
| В этой теме более 10 ответов(а). Нажмите здесь, чтобы перезагрузить эту тему. | |||
