Мозаичный форум  

Вернуться   Мозаичный форум > Консультарий > Консультации > Психологическая помощь, консультирование > Интроверты. Как с ними работать?
Регистрация Галерея Справка Пользователи Календарь Поиск Сообщения за день Все разделы прочитаны

Психологическая помощь, консультирование Раздел для психологической помощи и консультирования, открывать темы и писать в свои темы могут все, кто видит раздел, писать же в чужие темы имеют возможность все пользователи, но в соответствии с правилами Консультария и ориентируюсь на ведущих Консультантов.

Тема: Интроверты. Как с ними работать? Ответить в теме
Ваше имя пользователя: Для входа нажмите здесь
Случайный вопрос
Заголовок:
  
Сообщение:
Иконки для сообщений
Вы можете выбрать иконку, характеризующую сообщение:
 

Дополнительные опции
Другое

Просмотр темы (новые вначале)
29.11.2016 16:12
Элегия
Цитата:
Сообщение от Lana Forest Посмотреть сообщение
Если ребенок сильно загружен в школе и дома - то и экстраверт будет к 7 вечера уставшим.

Сколько времени длится занятие?
Попробуй разбить его на равные промежутки времени (3 или 4), между которыми будут перерывчики в 3-5 минут. Во время перерыва (обьясни ей) она может заниматься чем хочет, просто разговаривать с тобой, попрыгать, потанцевать - если ей надо и тд.
Можешь ей музыку поставить)
Если это не поможет - попробуй какие нибудь поощрения, тоже в течение этих перерывов 3-5 минутных. В виде чего угодно - что она любит, начиная с еды и заканчивая музыкой или разговорами.
Она вообще любит эти занятия - ты в курсе?
да,любит, но и я знаю психологию этого возраста- поговорить завсегда, но стараюсь "поговорить" на изучаемом языке. В течение урока разные зарядки на языке типа "наши пальчики устали", вначале беседа- "как дела, как настроение? не устала? и что было интересного сегодня?" все на изучаемом языке ес-но.
Спасибо.


Цитата:
Сообщение от ВиШень Посмотреть сообщение
В качестве эксперимента попробуй поменять, как бы это сформулировать.....расположение вас в пространстве. Сядьте на пол, или она на пол ты на диван, к примеру.
исключено. Кабинет стандартный в учреждении- стол, стул, доска, комп.
29.11.2016 09:42
Persona А чему учишь?
29.11.2016 07:00
ВиШень
Цитата:
Сообщение от Элегия Посмотреть сообщение
Появилась ученица на индивидуальном обучении. Во время урока может внезапно "отплыть" в свой мир. Как вернуть, не навредив, в процессе урока?
В качестве эксперимента попробуй поменять, как бы это сформулировать.....расположение вас в пространстве. Сядьте на пол, или она на пол ты на диван, к примеру.
29.11.2016 06:57
ВиШень
Цитата:
Сообщение от Zab Посмотреть сообщение
Если апатия от недостатка сахара уже наступила, подпитываться поздно. В ближайшие несколько часов толку от занятий не будет.
Если под сахаром подразумевается печенька - то поздно. Если глюкоза (таблетка под язык) или гематоген - то нормально. Глюкоза даёт фактически моментальный эффект.
29.11.2016 04:44
Lana Forest
Цитата:
Сообщение от Элегия Посмотреть сообщение
Появилась ученица на индивидуальном обучении. Во время урока может внезапно "отплыть" в свой мир. Как вернуть, не навредив, в процессе урока?
Разговаривала с мамой, говорит частенько "в своем мире" - в школе из-за этого конфликты.. Мне бы не хотелось стандартных "учительских " прихваток. Тем более девочка не дура, умненькая, любознательная.
Только часто приходит без тетрадей, учебников, заданий. Поразительная рассеянность. Мама говорит,что дочь-интроверт по типу.
Если ребенок сильно загружен в школе и дома - то и экстраверт будет к 7 вечера уставшим.

Сколько времени длится занятие?
Попробуй разбить его на равные промежутки времени (3 или 4), между которыми будут перерывчики в 3-5 минут. Во время перерыва (обьясни ей) она может заниматься чем хочет, просто разговаривать с тобой, попрыгать, потанцевать - если ей надо и тд.
Можешь ей музыку поставить)
Если это не поможет - попробуй какие нибудь поощрения, тоже в течение этих перерывов 3-5 минутных. В виде чего угодно - что она любит, начиная с еды и заканчивая музыкой или разговорами.
Она вообще любит эти занятия - ты в курсе?
28.11.2016 23:57
Элегия
Цитата:
Сообщение от Zab Посмотреть сообщение
Не обязательно есть с утра сладкое. Не обязательно есть много. Но что-то есть надо. Сахар организм сам выработает из чего угодно и лучше бы чтобы это самое что угодно было долгоиграющим.
вообще-то она у меня вечером занимается в 19.00.После школы..Наверное еще утомляемость.
28.11.2016 23:44
Zab Не обязательно есть с утра сладкое. Не обязательно есть много. Но что-то есть надо. Сахар организм сам выработает из чего угодно и лучше бы чтобы это самое что угодно было долгоиграющим.
28.11.2016 23:22
Элегия ладно,спрошу про сахар тоже.
28.11.2016 23:18
Zab Если апатия от недостатка сахара уже наступила, подпитываться поздно. В ближайшие несколько часов толку от занятий не будет. Если дело в питании, надо просто следить за режимом. Возможно девочка сама не будет против за своим режимом последить.

Если же дело в интровертности, ей куда-то дома от всех укрываться надо. Не обязательно в личной комнате, но хоть где-то. Возможно она не понимает пока, что ей это нужно, оттого и утомляется. Или же ей не дают укрываться.
28.11.2016 23:10
Zab Просто чаю с сахаром хватит минут на 10-15, лучше добавить к чаю печеньку. Одним сахаром подпитываться не полезно для здоровья, учитывая что потреблять его надо непрерывно.
В этой теме более 10 ответов(а). Нажмите здесь, чтобы перезагрузить эту тему.

Ваши права в разделе
Вы можете создавать новые темы
Вы можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.


Часовой пояс GMT +4, время: 22:15.