06.09.2013 11:26 | ||||||||
Afa | ольстер жеж | |||||||
06.09.2013 03:01 | ||||||||
Samirat |
Книг о том, как воспитать ребёнка достаточно - разнообразие представлено. Не попадалось пока книги о том как НЕ надо воспитывать ребенка. |
|||||||
13.05.2008 19:35 | ||||||||
Планета N |
Когда старшему сыну исполнилось 7 лет и он пошел в школу,стали возникать проблемы в общении и понимании друг друга. Да и учеба пошла трудновато. Тогда мне помогла книга Лорен Брэдвей и Барабары Алберс Хил "Ребенок от 7 до 14" (Московского издания ЮНВЕС 1997г.) В ней идет речь о том,что люди отличаются друг от друга способом познания мира:"Зритель","Слушатель","Деятель". Соответственно "Зрители" познают окружающий мир визуально, "Слушатели" предпочитают слуховые ощущения,а "Деятели" пользуются тактильным способом через прикосновения или движение. Это является врожденной особенностью каждого человека и чаще встречается в комбинированном виде:зритель-деятель,зритель-слушатель и т.д. И,когда способы познания родителей не совпадают со способом познания их ребенка, возникают трудности в отношениях и воспитании. Я нашла в этой книге для себя много полезного на тот момент. П.С. В сети путёвых ссылок по этой книге не нашла. Придется верить нАслово. |
|||||||
24.04.2008 20:07 | ||||||||
Sergey |
Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?" - действительно хорошая и качественная книга. И тем не менее, вряд ли стоит утверждать, что в ней все учтено. Есть другие качественные книги. Например, В.Леви "Нестандартный ребенок". Есть Кривцова "Учитель и проблемы дисциплины". Есть Карен Прайор "Не рычите на собаку! О дрессировке животных и людей". Есть книги Януша Корчака, Макаренко, Сухомлинского. Все перечисленное - замечательные книги о воспитании, но тематика у них существенно разная. У них мало общего с книгой "Общаться с ребенком. Как?", но это ничуть не уменьшает важность того, о чем в них говорится. Гиппенрейтер, кстати говоря, буквально в этом году выпустила еще одну книгу "Продолжаем общаться с ребенком. Так?" На этот раз там рассматриваются не технологии, а в большей степени мировоззренческие вопросы. Сами вопросы интересные - но вот ответил бы я на эти вопросы совсем несколько иначе, чем Юлия Борисовна. |
|||||||
24.04.2008 15:11 | ||||||||
Olchik |
Уже есть такая книга Очень хорошая книга о воспитании детей «Общаться с ребенком. Как?» http://www.book4people.com/book.php?book_id=32918 Больше того, что там написано уже не скажешь, все учтено) |
|||||||
18.03.2007 00:19 | ||||||||
Слепое пятно |
Цитата:
Цитата:
Поднимая свой опыт события со своим ребенком могу лишь отметить, что до полутора лет страшно парило то, что "я за него в ответе", причем с акцентом на "только я". Потом обнаружилось, что вокруг есть мир, и ребенок этот мир взрослых прекрасно вокруг себя строит и без меня. В этот период очень порадовала книга "Исповедь маленького негодника". Все остальное, что читалось по детской педагогике и психологии, читалось сильно до рождения ребенка и скорее для собственного общего развития, чем с конкретной целью кого-то воспитывать. До шести лет основным вопросом было "куда деть ребенка", а основным поводом для саморазвития регулярный менеджмент бабушек. С двух до шести обязательное ежевечернее рассказывание сказок, генерируемых тут же по ходу. Начиная с шести сказки рассказываются мне. |
|||||||
17.03.2007 22:06 | ||||||||
Сероглазая | А разве можно научить любви? Мне почему-то кажется, что книжка о детях - это, в первую, очередь, книжка о любви | |||||||
17.03.2007 21:54 | ||||||||
NEsiamskaya |
Люди, даже в поекте не вижу ничего о приличиях и воспитанности. Родители часто придают этому значение. Не важно даже положительное или отрицательное, главное, что часто неправильное, нерациональное, неприятное. Если правда что-то писать, то ... я считаю этот момент важным. И рассмотреть его со всех возможных на данный момент сторон. Как плюсы так и минусы, а главное разницу сути и формы. |
|||||||
17.03.2007 10:12 | ||||||||
Экзисто |
Сергей Цитата:
Цитата:
1. ребенок - от 1 до 3 лет 2. малыш - от 3 до 5 лет 3. детство - от 5 до 10/12 лет Основные привычки, понятия и шаблоны закладываются в период от 3 до 5 лет. Цитата:
Приходилось еще наблюдать, как в европейских семьях родители относятся к детям как к взрослым, уважительно. Мне кажется, что в российской семье ребенок не имеет права голоса, даже совещательного. Всё решают только родители - возможно, так формируется впоследствие и отношении к власти как непререкаемой инстации. Иеро Цитата:
Но мать не согласится с этим, и будет права. Цитата:
Для этого проводить в жизнь две противоположные линии: 1. Всячески поощрять самостоятельность ребенка, вплоть до предоставления ему ограниченно-неограниченой свободы. 2. Всячески пресекать вредные наклонности и прививать умение быть в состоянии безопасности. Цитата:
Это что - наследственность или разный подход к детям? А еще случается часто, что в проблемных семьях, отталкиваясь от негативного, вырастают самостоятельные люди, и, наоборот, в благополучных - несамостоятельные и несчастные. Цитата:
Бывает и такое, что дети - это просто радость. |
|||||||
16.03.2007 23:58 | ||||||||
Н.И. Козлов |
К понедельнику вечер нужно определиться, будет ли у нас Команда для этого Проекта - либо нет. http://forum.syntone.ru/index.php?sh...5&#entry170029 Я спокойно отнесусь к тому, что Команда может не собраться: я книгу напишу в любом случае, просто это будет позже. А вместе было бы веселее, дружнее и быстрее. Заявки можно оставить и в этом разделе - не вопрос, было бы желание: работать. |
|||||||
В этой теме более 10 ответов(а). Нажмите здесь, чтобы перезагрузить эту тему. |