24.04.2008 15:41 | ||||
Механик |
Цитата:
Усложнением это называют потому что для решения задачи (смыслоразличения) приходится вводить новый элемент системы — ЗНАК. Цитата:
Цитата:
Кстати, вот материал, который может оказаться полезным для понимания того о чем было сказано выше. http://lib.vvsu.ru/books/semiotika1/page0007.asp |
|||
24.04.2008 15:10 | ||||
SiberianTiger |
Цитата:
Кста, интересный момент на тему разницы в мнениях, - он как раз и возникает в связи с тем, что для каждого человека РАЗНЫЕ смыслы являются главными. А вот "упрощающее мышление", о котором я здесь говорю, - это уже, как заметила Тома, замена реальности на изначально созданную модель. Или же - ОСТАНОВКА в процессе выделения смыслов - или присваивания им значимости (тогда как по идее эти смыслы и их значимость должна тасоваться с течением времени и в зависимости от обстоятельств). Мне тут вспоминается тема логонетика "ВМ (вопросительное мышление)", где идут получение ответа не означает "остановку" процесса поиска. То есть, ответ не убивает вопрос. И потому УМ является нарушением технологии ВМ . Цитата:
1) Влияние наблюдателя (особено учитывая "магическую натуру" психики: создает деффачка модель, что все мужики - козлы, и попадаются ей только козлы - модель работает, но ей от этого не легче ); 2) Что ты думаешь про многомерность, когда изначально выделяется только часть смыслов, - и модель вроде бы работает, но все равно не является полной? Ведь именно здесь возникают главные отличия между масштабными личностями и личностями немасштабными: первые обычно могут выделить БОЛЬШЕ смыслов, поскольку их мышление более свободно от сужающих восприятие фильтров! |
|||
24.04.2008 14:46 | ||||
SiberianTiger |
Цитата:
Ведь если модель перестала давать правильные результаты, - значит, она не была вовремя обновлена/уточнена/заменена, исходя из постулата "карта/модель - не территория/реальность" . Цитата:
http://forum.syntone.ru/index.php?showtopic=4557 |
|||
22.04.2008 08:09 | ||||
Маричка |
Цитата:
А можно всю жизнь толковать о музыкальных течениях, и о роли шлягеров в формировании сознания подрастающего поколения. Так что же делать? Блистательно умничать, или складывать свою мелодию? Складывать и петь тихонько. |
|||
21.04.2008 19:00 | ||||
Исусик |
Думаю, что мировоззрение, целостная картина смыслов каждого человека - это единое полотно взаимосвязанной информации. Но связи, хранимые памятью не строго логичны, а приблизительны: опыт зачастую демонстрирует взаимосвязи явлений, не открывая их строгой сути. Однако, для надобностей жизнедеятельности требуется знать точные связи. Для этого применяется сознание, создающее точные модели. Ассоциативно извлекая из памяти фрагменты большой картины мировоззрения, оно уточняет взаимосвязь информации, и производит новые факты путём мысленного эксперимента. Но такое обдумывание не оторвано от общей картины, всегда существует невидимый контекст, смысловое окружение, как бы продолжение осмысливаемого куска во тьму памяти. И оно влияет даже на процессы точных и логичных умопостроений. Например, пытаясь объяснить для себя логику воспринятого явления, мы можем упростить его в несколько совершенно разных логических схем. Но выбор этот происходит скорее неосознанно. Например, в шахматах можно сознательно продумать несколько продолжений, но с какого начать советует интуиция. Плюс, даже чёткие и строгие рассуждения по уже формализованной модели, сопровождаются неосознаваемыми вычислительными процессами на первичной, нечёткой схеме явления. Поэтому, даже если мы что-то уже для себя поняли, выстроили логическое объяснение явления, успешно им пользуемся для предсказания, и вдруг обнаружили противоречие, происходит "откат" обратно к нечёткому образу с тем, чтобы снова сконструировать новую, более точную чёткую модель. Итого, локальные рассуждения ума на уже построенной чёткой модели явления не гарантируют правильности выводов, но благодаря невидимой работе мозга, ошибка не накапливается. |
|||
21.04.2008 18:46 | ||||
Виктор |
Цитата:
|
|||
21.04.2008 17:50 | ||||
логонетик |
Цитата:
1) примитивизация свидетельствует о глупости исследователя. 2) усложнение свидетельствует о заурядности исследователя. 3) упрощение свидетельствует о незаурядности исследователя. |
|||
21.04.2008 15:41 | ||||
Механик |
Это в идеале. На деле приходится сталкиваться с объяснениями которым пониманеи не предшествовало. Цитата:
И обратите внимание на название моделей. То, что названо дедуктивно-номологической моделью объяснения (модель Гемпеля-Оппенгейма) мы привыкли называть рациональным. А вот рациональная модель (модель Дрея) пр первом рассмотрении так и хочется назвать иррациональной. Тем не менее модель Дрея называется рациональной. А модель Гемпеля-Оппенгейма — только дедуктивно-номологической… |
|||
21.04.2008 15:34 | ||||
Тома |
Мохнатый Цитата:
|
|||
21.04.2008 15:11 | ||||
Иеро |
Механик Цитата:
Вообще-то понимание предшествует объяснению. Только понимание не всегда рационально, а объяснение - это уже рационализация имеющегося понимания. В случае наличия только неосознанного понимания (или условного представления о понимании) объяснение бывает иррациональным, мистическим, религиозным. |
|||
В этой теме более 10 ответов(а). Нажмите здесь, чтобы перезагрузить эту тему. |